四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
房間里的秘密基地是我的樂園,秘密基地在柜子里,里面有一條小床單、一個小燈、一個小鐘和一個小書包。我喜歡一個人躲在里面,看著小書包里的書,感覺很快樂!
爸爸媽媽還沒下班,可我沒事干,偷偷鉆進了秘密基地,就是那個柜子。我把柜子門拉開,鉆進去后打開“燈鐘”(我把那個會發(fā)光的小鐘叫“燈鐘”),現(xiàn)在是下午二點二十一分,奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門關(guān)上,打開我的小燈,從小書包里取出了一本叫《格例佛游記》的書,在小燈下看了起來,過了一會兒,我又看了一下“燈鐘”,???我已經(jīng)看了很多了,可怎么才二點四十分???我以前看那么多都是要一個小時的!我看書的速度真的更快了!這時,我聽見一陣腳步聲,于是把小書包中的想機取出來(用來拍壞人的,我在玩“警察抓小偷”),悄悄走到門口,當(dāng)那人走過來時,我“咔嚓”一聲拍下了照片,我一看,呀!是奶奶!我高興的笑了,給奶奶講解了一下這個相機有什么功能,又給奶奶拍了幾張照片,一下午就快樂地過去了,時間也像調(diào)皮的小鳥一樣飛走了。
四年級的作文 篇2
大家好,我是美味可口的桃子!我可是吉祥如意的象征。傳說,天宮中的王母娘娘對我十分喜愛,每年都會用我來招待眾仙。所以,我們桃子在水果圈兒里一直保持著很高的威名。我們有的是圓形,有的是橢圓形。我們呀,穿著一件粉紅粉紅的漂亮外衣,還長著小毛,甭提多好看了。
我身體里含的營養(yǎng)也不少,唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈把我們稱為肺果,我有潤肺的功效,能治療慢性支氣管炎。另外,把我們制成桃脯,吃了以后還能美容養(yǎng)顏呢!
我還能清熱解渴呢!在夏天里,把我切成西瓜瓣兒狀,冰上半個多小時,放在碗里,再撒一些糖,咬上一口,甜絲絲的,好吃極了。
親愛的讀者,忘了告訴你們了,我還深受“齊天大圣”孫悟空的青睞呢。試想一下,如果這世界上少了我們桃子,孫悟空恐怕會暴跳如雷,大發(fā)脾氣呢!說不 定還會向唐僧遞交辭職報告,不去西天取經(jīng)了呢!如果是那樣的話,那你們就欣賞不到那精彩絕倫的《西游記》了。所以說,我們桃子在《西游記》中還起著舉足輕 重的作用呢!哈哈!
怎么樣?聽了我的介紹,你知道我的營養(yǎng)有多高了吧?!那就快來選購吧!我們會來者不拒,敞開大門,開放懷抱等你!小孩子如果吃了我,我保你馬上有 “美猴王”的機靈勁兒,整天無憂無慮的;愛美的女士如果吃了我,我保你立即有嫦娥仙子那閉月羞花、端莊姣美的容顏;年輕的小伙子如果吃了我,我保你貌比潘 安、才比宋玉。好了,我自吹自擂了這么多,你是否已經(jīng)“蠢蠢欲動”了,那就快快來買我們吧。我們保準(zhǔn)讓攤主給你優(yōu)惠大酬賓!Bye-Bye!See you next time!
四年級的作文 篇3
每當(dāng)看到炫彩筆時,我的臉就火辣辣的……那是我永遠忘不了的一件事。
那一天,我的好朋友李越剛買了一支五顏六色的炫彩筆。那時,我也想要一支炫彩筆??墒?,一支炫彩筆要五元錢啦!班上同學(xué)都紛紛看她的筆,我也去看了,太漂亮了!我多么喜歡這一支炫彩筆呀!可惜我沒有錢,我知道一次向爸爸媽媽要五元錢,他們一定不會給的??墒俏矣痔矚g這支炫彩筆啦!沒有辦法,我就只好想到了一個字:“偷”。
于是,我在找機會,我趁李越去洗手時就準(zhǔn)備偷來。我先環(huán)顧了一下四周,看沒有人,我就連忙拿起她桌上的炫彩筆,慌慌張張跑到自己座位上,很快把筆塞進了書包,然后裝作一副若無其事的樣子??墒切睦飬s很緊張。我想:如果她知道了是我偷了她的筆,她會怎么做?她還會和我做好朋友嗎?就在這時,她走進了教室,坐在了座位上。這時,正巧有一位同學(xué)向她借炫彩筆,她看桌子上沒有炫彩筆,就在文具盒里找,這時,我緊張極了,我坐立不安。我想 :她發(fā)現(xiàn)筆不見了會怎么想?怎么辦呢?她會不會告老師?如果告老師,老師查找出來,那我可就慘啦!如果揪出我之后,老師一定會讓我叫家長,同學(xué)們也會認為我是小偷。
找了半天,李越發(fā)現(xiàn)她剛買的炫彩筆確實不見啦,便大喊大叫起來,隨后,她又向那位同學(xué)說,剛還在呢!她只上了一個衛(wèi)生間的功夫就不見了,真是奇怪了!難道筆自己長了翅膀飛走啦!說完,便傷心地大哭起來!
此時,看到她傷心的樣子,我徹底地后悔啦!后悔不該因一時的貪念去拿了她的筆。我想:我是不是應(yīng)該把筆拿出來還給她呢!但這種念頭剛一產(chǎn)生,就馬上否定了。不!不能這樣,這叫我今后怎么做人?同學(xué)和老師今后會怎么看我呢?何況我太喜歡這支筆啦!
最后,我還是決定不還給她,而是選擇了去安慰她。
我走過去,假惺惺地安慰她道:“李越,別難過了!丟了就丟了,不就一支筆嗎!再買一支就是啦!”后來,我得知,這支筆也是她攢了好長時間的零花錢才買下的。我愧疚極了!
這件事雖然已經(jīng)過去好長時間了,但我卻始終不能忘記它,因為它像一枚鋼針一樣深深地刺痛了我的神經(jīng)。從自此以后,每每想起這件事時,我就倍感自責(zé),倍感后悔!因為它---一直在警示我怎樣去做人!
四年級的作文 篇4
有時自己覺得自己很沒用,甚至有時很想去死。
小時侯,媽媽爸爸離婚后,我就寄養(yǎng)在奶奶家,那時的我還不知道現(xiàn)在的痛苦,奶奶真的很喜歡我,可我的姑姑叔叔卻不大喜歡我,我的心好冷好冷歲月的流逝已經(jīng)掩蓋不了我內(nèi)心的空虛,我的生命中潛出一種無形的東西----叛逆。
我開始討厭家人,討厭媽媽爸爸,討厭叔叔姑姑,討厭老師同學(xué),討厭一切一切的事物,我只覺得,我是個多余的人,我不應(yīng)該活在世界上,我應(yīng)該去他們永遠找不到我的地方去,哪怕我失去他們,哪怕我失去一切是啊,我現(xiàn)在已沒有什么,又何怕失去么?
我徘徊在人間與地獄的交叉口,我躊躇在生命與魂魄的結(jié)合處,痛苦、無奈使我走向了黑暗的深淵,我開始折磨自己,討厭自己,恨自己!??!只要有傷心的事自己就把自己鎖在屋子里,不給自己吃飯,想讓自己停止呼吸~~~~
一切的一切都過去了,我將重演自己的人生,我將踏上七彩的路,走向自己的那片海。
四年級的作文 篇5
在我的腦海始終記著星期四的打掃,因為我是組長,必須要管住打掃的人。可是一方面要管住教室,另一方面又要管住包干區(qū),管兩個還不算太累,但我還要干自己打掃的事,我簡直是無能為力,何況有一些是調(diào)皮搗蛋鬼,更讓我頭痛,比如:蔣小源、徐晨浩、蔡越……
“沈亞楠,蔡悅和薛裴宇用掃帚打架?!睏钚耐畾獯跤醯叵蛭覉蟾??!鞍?,沈亞楠,我可以給我的金銀花澆水嗎?”孔令敏急切地詢問我,要知道金銀花可是孔令敏的命根兒。“組長,我可以走了嗎?我打掃完了?”天哪,怎么這么多問題等著我解答,這些話語就像無數(shù)只蜜蜂在我的耳邊飛過。我到底聽誰的呀?我已經(jīng)急得滿頭大汗了,一顆顆豆大的汗珠慢慢地從我頭上流到臉頰上。誰要我是組長呢!我只好先到楊心彤那,只見蔡悅和薛裴宇興致勃勃地打著掃帚架,此時,他們并沒有看見我。“蔡越、薛裴宇,你倆打掃帚架,幸好楊心彤及時告訴我,現(xiàn)在這里由……”話音還沒落,就聽到孔令敏在大聲說:“沈亞楠,沈亞楠,黃偉馭把蔣千惠的花盆打碎了。”我一聽,趕緊往樓上跑去……
雖然忙碌,但我喜歡這個組長,更喜歡星期四的打掃!
四年級的作文 篇6
八月十三日那天,媽媽帶我去青島玩,媽媽說青島就在大海的旁邊,在去青島的路上我就在想大海是什么樣的呢?大海里有什么呢?
我們終于到了青島,看到了大海,大海是藍藍的,一望無邊,看不到海的那頭。海水是咸的,我在大海里游泳的時候喝了一口,真難喝??!
大海有海星,有海母,有鯊魚,有海獸,有好多的魚,但是這些我都是在海洋博物館里看到的。我真的很喜歡大海。
四年級的作文 篇7
一天,我在騎自行車的時候拐進了一個死胡同,粗心大意的我一邊唱歌,一邊欣賞景色,沒注意到車子快要撞上墻壁了。這時,一位好心的老奶奶突然叫到:“孩子,小心”,聽到她的叫喊聲,我趕緊雙手剎車,“吱噶”一聲,自行車停了下來。
我感到十分好奇:為什么只要握住剎車柄就可以使自行車停下來呢?我下車仔細看了一下,原來和剎車手柄連接的地方有一塊橡膠塊,當(dāng)我剎車時,下面的橡膠塊就會與車輪緊緊貼合在一起,互相摩擦,使自行車車輪不能轉(zhuǎn)動,車子就停下來??晌疫€是沒弄得很明白,于是便飛快地跑回家,想去做一個實驗。首先,我把一個空的文具盒放在桌子上,把家里的秤砣用線系在文具盒上,輕輕一碰秤砣,文具盒就往前移動了。接著我就在空文具盒里放了10支鉛筆,文具盒在秤砣的拉動下還是能移動,不過已經(jīng)不能像之前那么快了,我又在文具盒里放了些東西增加重量,開始文具盒還能動,到后來當(dāng)我把很重的鑰匙,小鐵塊累加放進去時,車子就一動不動,感覺到好像有一股什么力在阻擋著車子前進。
這個力究竟是什么力呢,它有沒有變化呢?為什么開始文具盒能移動,但后來就不能移動了,不還是同一個秤砣在拉動它嗎?帶著這些問題,我第二天一到學(xué)校就去找科學(xué)老師曹老師。曹老師耐心地對我說:“你說的那個神奇的力就是摩擦力,它是物體和物體之間相互摩擦?xí)r出現(xiàn)的一種力。如果你給它的壓力越大,摩擦力也就越大,你在文具盒里裝的東西越來越多,當(dāng)然摩擦力也就增大了,就阻礙了文具盒的移動。在飛機、輪船和自行車不同的剎車裝置上都有摩擦力的存在?!甭犕瓴芾蠋煹慕忉?,我有些明白了。
是的,科學(xué)無處不在,只要你細心觀察,善于發(fā)現(xiàn),一定會探究到更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象,更多的科學(xué)道理等著我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
四年級的作文 篇8
一個人的名字從他誕生起就跟隨著他。每個人的名字都包含著家人對他的情感,我的也不例外。
我出生以前,爸爸媽媽就開始構(gòu)思我的名字了。他們還為這件事產(chǎn)生了分歧呢。那時候的爸爸特別愛打籃球,于是他不假思索地說:“就叫仇星吧,讓他以后愛運動,做球星”。說完,他得意地揚了揚眉毛。媽媽顯然覺得爸爸太不認真了,馬上反對:“不行,這個名字也太膚淺了?!比欢驗槲业男帐蠈嵲谑翘貏e了,這可難壞了爸爸媽媽,他們絞盡腦汁想了好久也沒想出個好名字。
一天晚上,媽媽起來喝水時發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著,好奇地媽媽走過去,透過虛掩的門縫,看到爸爸正坐在書桌前呢!他坐在燈下,面前放著兩本厚厚的大書,只見他若有所思地時而翻書,時而在記著些什么。媽媽怎么會不知道那是什么書啊,這是媽媽備課常用的《詩經(jīng)》和《現(xiàn)代漢語詞典》。媽媽不禁偷笑起來,心想:老爸一定是不甘心被我說膚淺,看來他也是有心人?。∷p輕地掩上了門,回房間了。第二天早上,媽媽笑吟吟地問爸爸:“爸爸,有進展嗎?”爸爸揉了揉惺忪的睡眼,很有信心地說:“今晚再接再厲吧!”沒過幾天,爸爸果然拿出了一個小本子,上面工工整整地記著十幾個名字,很自豪地往媽媽面前一放:“來,挑吧!”媽媽也不馬虎,她一一指著上面的名字開始篩選:“這個太矯情,這個太直白,這個……”不一會兒,小本子上的名字,竟然都被一一否決了。爸爸的表情有些絕望,誰讓他找了個挑剔的人呢!他看著自己的勞動成果就這么付之東流,無奈地說:“唉,我的知識有限,這么重要的事情,還是你來定奪吧,老師……媽媽靈機一動,開心地“拍案而起”,說:“就叫仇知??!希望他能永遠對知識充滿渴求?!币慌缘陌职帜钪@個名字,也稱贊道:“是個好名字!就這么定了!”
就這樣,我的名字誕生了。它的誕生好比孕育一個孩子,經(jīng)歷不易,結(jié)果美好。后來,我也誕生了。從我記事起,我就知道了我名字的意義,它雖然淺顯易懂,但是意義非凡,我要永遠行進在求知的路上。
四年級的作文 篇9
我的心中有一個神奇的教室,今天,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個神奇的教室去看看吧!
剛進入學(xué)校大門,你就會看見有許多傳送帶,你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上,它會自動給你帶到教室。進入教室前,首先門口的機器人會確定你是不是這個班的,然后檢查你身上有沒有帶危險物品,如果沒有才能正常進入教室。上課了,課桌前面會出現(xiàn)一臺電腦,老師出現(xiàn)在電腦屏幕上,給同學(xué)們上課,免得有些同學(xué)看不清楚?;卮饐栴}時可以點“舉手”按鈕讓老師點名,然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點名,點到誰誰就點“開始回答”,在自己的座位上回答問題。下課了,同學(xué)們可以在電腦上玩一會兒小游戲,如果超過時間,電腦就會自動關(guān)機,直到上課才打開。有了這臺電腦,就不用買教材了,因為所有的教材內(nèi)容都在電腦上面。課后,老師會用電腦布置作業(yè),在學(xué)校就完成,用電腦當(dāng)場批改,當(dāng)場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量,提高了效率,還省去了作業(yè)本,一舉兩得。
這就是我心中的教室,怎么樣,是不是很神奇呢?
四年級的作文 篇10
往常的課間,你總能看見男生們追逐打鬧的身影,聽見女生們刺耳的尖叫。千萬記得此時的教學(xué)大樓一定是個“危險”地帶,時不時有人會在你不經(jīng)意中來個“親密接觸”,直把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向,甚至是“人仰馬翻”。
今天下午卻不同,只見隔壁三班的同學(xué)三個一群,五個一伙地聚在門口。他們或交頭接耳,嘀嘀咕咕,或竊竊私語,仿佛出了天大的怪事……
有些女生用毛巾捂住鼻子,有些大驚小怪嚇得抱成一團,還有些則滔滔不絕地說話,若無其事。再看那些平常如猛士般的男生,雖然不再像往常那樣打鬧,卻個個露出掩飾不住的興奮,有的大呼:“刺激??!刺激!”有的在莫名其妙地傻笑,有的用狡黠的目光,神出鬼沒般地向三班教室瞟去,還有的像“英勇”的“騎士”,把胳膊伸得長長的,護著身后“瑟瑟發(fā)抖”的女生,得意洋洋地充當(dāng)著“護花使者”。
再淡定的我也忍不住踮著腳,伸長脖子,想看個究竟。在一旁看熱鬧的劉芷伶神秘兮兮地說:“三班的電腦按鈕冒煙了!”
哦!原來如此……
上課鈴響了,走廊上的三班同學(xué)一片嘩然……