在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

在五花八門的學(xué)習(xí)用品中，我最心愛的是整天和我形影不離的好朋友——我的活動(dòng)鉛筆。這支活動(dòng)鉛筆是在我8歲生日時(shí)奶奶給我買的。

一見到它，我便愛不釋手。因?yàn)樗纳砩袭嬛鴰字蝗侨讼矏鄣男⊥米樱?jiǎn)直可愛極了。這支筆與一只普通的圓珠筆差不多長(zhǎng)。它的身體呈圓柱體，只有我的小拇指那么粗。上面還刻著一些英文字母。

筆端鑲嵌著一朵紫色玫瑰花，并懸掛著一根小鏈子。鏈子上吊著兩顆晶瑩剔透的小草莓。鏈子的尾部還拴著一個(gè)小兔子。她兩眼瞇成一條縫，鼻子下長(zhǎng)著一張愛心形的小嘴，她正端坐在一塊杯形橡皮里，凝視著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，寫字要認(rèn)真喲！”

要寫字了，我輕輕打開筆蓋，可以看見一根管子，往里面放一根鉛芯，蓋上筆蓋，我輕輕地按下“玫瑰花”，銀色的筆頭立即吐出黑黑的鉛芯，可方便了！

四年級(jí)的作文 篇2

在漸漸黑去的天空下，有一場(chǎng)激烈的四女打三男的羽毛球比賽，有三個(gè)羽毛球，而這三個(gè)羽毛球全是女生帶的呢！

在女生隊(duì)中，有一名要滿十歲了的女孩，她用被汗水弄濕了的衣衫來(lái)表示她的認(rèn)真，大家肯定不知道，那個(gè)女孩正是打羽毛球中最厲害的，她打得過(guò)男生！她兩年前就學(xué)會(huì)了羽毛球，如今算老手了呢。哦，對(duì)了，她叫一一陽(yáng)雪。

“耶！我們贏了！”女孩們歡呼道。“嗯，我們贏了！”陽(yáng)雪十分高興地說(shuō)?！鞍?，怎么輸了。對(duì)了，你們四個(gè)人打我們?nèi)齻€(gè)人，不公平！”男生們?nèi)氯碌??！澳怯衷趺礃樱课覀冴?duì)長(zhǎng)陽(yáng)雪不跟你們計(jì)較！”隊(duì)長(zhǎng)的好朋友李欣怡反駁道?！昂美埠美?，趕快回家吧，天已經(jīng)不早了。”楊雪趕緊出來(lái)止住這場(chǎng)越來(lái)越激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

陽(yáng)雪和李欣怡一起回家，對(duì)，李欣怡和陽(yáng)雪住同棟同樓還是鄰居呢。陽(yáng)雪邊走邊聊：“我什么時(shí)候是你們的隊(duì)長(zhǎng)了？”“早就是了，你在我們心中早就成為隊(duì)長(zhǎng)啦！”陽(yáng)雪聽了李欣怡的話，突然想到了什么事，頓時(shí)，陽(yáng)雪的臉色突然暗淡了下來(lái)，李欣怡原以為陽(yáng)雪聽了會(huì)開心，可她沒(méi)想到會(huì)這樣，她真的猜不透陽(yáng)雪想的什么。

“李欣怡，”陽(yáng)雪終于開口了，“我這兒有瓶奶茶，我不喝了，你幫我嘗嘗，可以嗎？我送你了?！薄昂冒?！”陽(yáng)雪把奶茶遞給了李欣怡。“真好喝！”李欣怡邊喝邊說(shuō)。

“李欣怡，”陽(yáng)雪說(shuō)話有些遲疑，“我不想做隊(duì)長(zhǎng)了，你們另找他人吧。”?。繛槭裁床蛔隽四?？”李欣怡十分奇怪?！耙?yàn)椋乙銈兘^交！其實(shí)我很討厭你們！現(xiàn)在好了，我決定了！我要和你們絕交！永遠(yuǎn)！你去告訴他們，我也和他們絕交！我其實(shí)一直都很討厭你，李欣怡，還有那些無(wú)聊的伙伴！”說(shuō)完，陽(yáng)雪拿出一串風(fēng)鈴，那是李欣怡爸爸從海南帶回來(lái)的，只有一串，李欣怡當(dāng)然是愛不釋手，可李欣怡看到陽(yáng)雪喜歡的時(shí)候，卻爽快地送給了陽(yáng)雪。那是她們好朋友之間珍貴的友誼啊！現(xiàn)在，陽(yáng)雪用力地把風(fēng)鈴摔到了地上，“?！?，風(fēng)鈴被摔得四分五裂，風(fēng)鈴上的珠子和鈴鐺到處滾，大部分被來(lái)往的車輛壓成了碎渣。李欣怡，感覺不是珠子碎了，而是自己的心啊！李欣怡終于生氣了，她把陽(yáng)雪送給她的奶茶摔到了地上：“好！絕交！”李欣怡默默地回家了，她沒(méi)有再回頭。

李欣怡到家后，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)哭得一踏糊涂了：“陽(yáng)雪……她變了，變得驕傲自大了！絕交就絕交，明天就給伙伴們講?！?/p>

第二天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，李欣怡下來(lái)玩，正好，大家都在。李欣怡站在板凳上隆重的宣布：“大家聽好了，陽(yáng)雪她和我們……絕交了……”“怎么可能？“是開玩笑吧？”下面議論紛紛，盡管人不多，但討論還是挺激烈的?！巴?！大家如果真的不信，就等陽(yáng)雪來(lái)了，我們問(wèn)她?！贝蠹覜](méi)有意見。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……陽(yáng)雪還是沒(méi)有來(lái)?！昂昧耍蠹椰F(xiàn)在信了嗎？”“不能僅憑陽(yáng)雪不來(lái)，就確定她和我們絕交，她萬(wàn)一回老家了呢？”陳竟然(打羽毛球男生隊(duì)中第二名厲害的人)問(wèn)?！斑@……”李心怡終于啞口無(wú)言了，她也不想那天的事是真的，她只是不想讓陽(yáng)雪親自告訴大家的時(shí)候，大家會(huì)和她一樣傷心欲絕?！澳蔷偷仁罴龠^(guò)后再說(shuō)吧?！崩钚棱f(shuō)?！昂?！”大家異口同聲的答道。

可是還沒(méi)到兩個(gè)月，李欣怡就忍不住了，她覺得陽(yáng)雪那么做是有原因的，李欣怡現(xiàn)在很想找陽(yáng)雪問(wèn)清楚她為什么要那么做。于是，李欣怡鼓足勇氣，輕輕地敲了敲楊雪家的門，“咚咚咚”，沒(méi)有回應(yīng)。李欣怡再用力地敲了很久，“咚咚咚咚咚咚咚”，還是沒(méi)有任何回應(yīng)?？磥?lái)，陽(yáng)雪真的不在家。

就在李欣怡頭喪氣的時(shí)候，她突然看見門上有一份精致的禮物，以前因?yàn)槔钚棱鶝](méi)有注意到，所以那份禮物一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，李欣怡好不容易把那份禮物拿了下來(lái)，沉甸甸的，肯定里面有東西。這時(shí)，李欣怡又看見在禮物盒上有一張小紙條：“送李欣怡和大家”，看來(lái)，陽(yáng)雪那么做真的是有原因的。李欣怡沒(méi)有猶豫，她馬上打開禮物，只見，禮物里有一瓶上次晚上陽(yáng)雪送給李欣怡的一瓶奶茶，還有一封信。信上寫著：“

李欣怡，伙伴們，對(duì)不起。我其實(shí)不是有意和你們絕交的，因?yàn)槲液屠钚棱^交的當(dāng)天夜晚，是我搬離這個(gè)美好而和諧的四組團(tuán)的前一天，我怕我突然的離開，會(huì)讓你們十分傷心，所以我才故意和你們絕交?，F(xiàn)在我已經(jīng)走了，信旁邊是我送給大家的禮物，希望你們喜歡?！?/p>

李欣怡突然感覺心頭一涼，喃喃地說(shuō)：“陽(yáng)雪，我們?cè)從?。?/p>

四年級(jí)的作文 篇3

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水;吹鼓了杏樹的花苞。

這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂整裝待發(fā)嘛!春風(fēng)輕輕吹著我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：這里一切都很美好!小鳥的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息?？?，害羞的柳樹姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢!繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來(lái)。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭!

想到這里，我立馬敞開懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的、熱情的擁抱。因?yàn)樗鼈兘o我喜，我也要給它們快樂(lè)。接著映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來(lái)，與水寶寶打招呼，誰(shuí)知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無(wú)疑是一副最美的圖畫。

四年級(jí)的作文 篇4

自從前年吃過(guò)一次三門峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。

三門峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！

櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。

輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！

朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！

四年級(jí)的作文 篇5

你是那么重要，

有了你，大地?zé)òl(fā)生機(jī)

有了你，小草點(diǎn)頭微笑

有了你，小花更加芳香

有了你，大樹郁郁蔥蔥

你是大地的保護(hù)神，

假如沒(méi)有你，世界會(huì)一片黑暗

假如沒(méi)有你，世界會(huì)十分寒冷

假如沒(méi)有你，萬(wàn)物將無(wú)法生存

假如沒(méi)有你，花朵無(wú)法芳香

清晨，你把我從甜蜜的睡夢(mèng)中叫醒

中午，你高掛在天空，讓人們沐浴在陽(yáng)光中

夜晚，你悄離去，為另一個(gè)世界照明

四年級(jí)的作文 篇6

今天，王老師組織了一項(xiàng)非常有趣的游戲——吹氣球。比賽規(guī)則是，誰(shuí)在30秒內(nèi)將氣球吹爆炸誰(shuí)就贏。

挑選選手時(shí)，杜翼晨一副胸有成竹的樣子，把手舉得高高的，好像生怕王老師不請(qǐng)他似的。葉宸陽(yáng)也緊隨其后，將手舉過(guò)頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方，給他們一人一個(gè)桃紅色的氣球。

“開始！”王老師一聲令下，杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里，深吸一口氣，用力一吹，只見氣球慢慢地鼓了起來(lái)，就像一個(gè)小柚子。見到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大，葉宸陽(yáng)開始有些著急了。但是無(wú)論他怎么吹，氣球仍是扁扁的。他更急了，狠狠地吸了一口氣，閉上眼睛，鼓起嘴巴，用力一吹，這回氣球瞬間鼓了起來(lái)，變成了一個(gè)小西瓜。

賽場(chǎng)上狀況異常激烈，我們觀眾也沒(méi)閑著。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵，好像怕爆炸的聲音太大會(huì)損傷聽力。有的站了起來(lái)，大聲喊：“加油！加油！”還有一些調(diào)皮的男生在起哄，叫著：“快爆吧！快爆炸吧！”正當(dāng)大家看得津津有味的時(shí)候，突然傳來(lái)了“嘭”的一聲，膽小的女同學(xué)嚇得抱著頭躲了起來(lái)。我猛地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)是杜翼晨的氣球爆了。只見杜翼晨雙手捂住眼睛，皺著眉頭喊：“我的眼睛好疼啊！”王老師急忙去檢查杜翼晨的眼睛，幸好眼睛沒(méi)有受傷。觀眾們大喊：“比賽結(jié)束，杜翼晨贏了！”可是，葉宸陽(yáng)仍然我行我素，絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大，大得像一個(gè)籃球，葉宸陽(yáng)的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的捂住眼睛，有的抱住頭躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？墒菤馇蛟趺炊疾粫?huì)爆炸，葉宸陽(yáng)只好把氣球里的氣給放了。就在那時(shí)，王老師宣布：“時(shí)間到！”最后，杜翼晨獲得了勝利。

吹氣球真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)??！

四年級(jí)的作文 篇7

我最喜愛的就是披薩，如今的披薩真可謂是風(fēng)靡全球，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)200萬(wàn)家披薩店，意大利家庭每周也會(huì)吃一次披薩。難怪，披薩正以餡料的多樣性和濃濃的中國(guó)味，吸引著無(wú)數(shù)消費(fèi)者的目光。

披薩的表面是芝士餡料和各種配料，有香腸、雞肉、牛肉等肉類，也有黑橄欖、番茄、菠蘿等豐富的蔬菜和水果。這些配料在芝士拉絲上宛如一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，無(wú)論是素食比薩還是肉食披薩，它的獨(dú)特風(fēng)味都會(huì)讓你著迷。

面餅和普通大餅一樣，但是無(wú)論你怎樣吃，都會(huì)發(fā)現(xiàn)芝士的余香留在了舌尖。各種地區(qū)的面餅風(fēng)味，意大利原味的面餅柔軟，帶著一種芝士的香味；美式鐵盤的面餅香脆可口，更適合喜歡快餐的人們；還有一種芝士卷邊披薩，讓面餅的邊緣的奶香更加濃郁

這么中國(guó)的西餐，還真在中國(guó)創(chuàng)出了一片天地?，F(xiàn)在披薩也成為了快餐，所以無(wú)論大街小巷，都有喜歡吃披薩的人，可是作為快餐的它，卻也成為了高雅的代名詞。你看，這西式大餅是不是很有魔力？

中西合璧的披薩深受人們的喜愛，它既保留了中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)味，又讓西方文化完美地展現(xiàn)與此。難怪披薩是我最喜歡的美食。

四年級(jí)的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽(yáng)，這是一座有著2600多年歷史悠久的古城，有著數(shù)不盡的名勝古跡。這里有天下名樓——岳陽(yáng)樓，還有我最喜歡的全國(guó)第二大淡水湖——洞庭湖。

洞庭湖一年四季都有它的美。

春天，洞庭湖是十分平靜的，靜得像一面鏡子。在清晨陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖面波光粼粼，美麗極了。岸邊的青草綠油油的，成群結(jié)隊(duì)的牛羊正在享受它們的美食。

夏天，就是洞庭湖發(fā)大水的時(shí)候，那里的水波濤洶涌，水位不停上漲，令人十分害怕。但是，到了傍晚的時(shí)候，洞庭湖的湖面就會(huì)飛來(lái)許多珍貴的鳥兒在這里覓食。同時(shí)，也引來(lái)了許多攝影愛好者一睹它們的倩影，拍下它們美麗的摸樣。

秋天，岸邊的蘆葦隨著風(fēng)兒搖曳，蘆花跳著輕盈的舞，湖里的魚蝦長(zhǎng)大了，肥美了，這是漁民們最開心的季節(jié)。

冬天的洞庭湖也是美麗的。當(dāng)天氣愈發(fā)寒冷時(shí)，柳樹的枝干便結(jié)起了冰柱，通透迷人。湖水也在逐漸冰封，鳥兒們消失不見，有一種平靜的美。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的洞庭湖！

四年級(jí)的作文 篇9

提起我的朋友從上幼兒園到現(xiàn)在有很多的朋友，有在一起玩游戲的朋友，有一起寫作業(yè)得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個(gè)朋友她是我的好朋友叫李佳芯。

我們從一年級(jí)玩耍到三年級(jí)，她留著短發(fā)，眼睛小而有神，笑起來(lái)的時(shí)候她的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，看著特別的可愛，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很平穩(wěn)，她的畫，畫的特別漂亮，我們同學(xué)送給她一個(gè)可愛的外號(hào)

“佳芯餅干”她也不生氣，還非常高興的說(shuō)“我的這個(gè)佳芯餅干，可不是能吃的呦”。

我記得最清楚的一次就是上美術(shù)課，，老師要求我們每個(gè)同學(xué)都畫一只恐龍，然后我們同學(xué)都畫了一只恐龍就上交了作業(yè)，這時(shí)李佳芯還在畫畫，我們就過(guò)去看她畫畫，只見她畫了一只大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的后面還有幾只小恐龍跟著，旁邊還有幾棵干枯的樹干，地上還有干枯得小的植物，整個(gè)畫面很清晰，我們大家都看著她，她這時(shí)不好意思的抬起頭對(duì)我們說(shuō)“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶著恐龍寶寶們趕快去跑到它們以為安全的地方去呢！火山現(xiàn)在綠樹和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的?！边@是老師過(guò)來(lái)了，拿起她的畫不斷點(diǎn)頭的說(shuō)“佳芯，想象力真不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)?！边@時(shí)我們對(duì)這個(gè)“佳芯餅干”投放著羨慕的眼神，就是這副畫還在學(xué)校的畫報(bào)欄里好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間呢！

這就是我的創(chuàng)客朋友李佳芯。

四年級(jí)的作文 篇10

那是去年秋天的一個(gè)傍晚，放學(xué)后陰沉沉的，果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我立刻跑到附近的超市避雨。

沒(méi)過(guò)多久，超市里走出了一位慈眉善目的老奶奶。她一手拿著拐杖，一手拿著鼓鼓囊囊的袋子，困難地向門外走著。

在門外賣奶的服務(wù)員阿姨看見了，急忙上前幫老奶奶拿起沉重的袋子，笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您來(lái)買東西了？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，準(zhǔn)備回去給家人做飯呢！”她說(shuō)完，又看了看外面滴滴答答下不停的雨，皺起眉頭，深深地嘆了口氣。

服務(wù)員阿姨好像明白了老奶奶的心思，問(wèn)：“您是不是沒(méi)有帶傘呀？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，猶豫了一陣，就慢慢地走下臺(tái)階。阿姨急忙拉住老奶奶，說(shuō)：“您別走，這樣回家會(huì)感冒的。我就下班了，等一下我去收拾東西，拿上傘咱們一起走。”說(shuō)完便匆匆走進(jìn)超市里面拿傘。老奶奶的眉頭一下就舒展開了，高興地說(shuō)：“太好了，我今天遇到好人哩！”

不一會(huì)兒，那位年輕的阿姨走了出來(lái)，她為老奶奶披了一件大衣，挽著老人的手，在雨中慢慢地走著。瞬間，我感到一股暖流流遍全身，天氣不再寒冷，只剩下濃濃的感動(dòng)。

感動(dòng)無(wú)處不在，濃濃地洋溢在我們周圍。感動(dòng)就是一把雨傘，使我們感到無(wú)比幸福。