在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

一到四年級，周老師一直盡心盡責(zé)的教我們知識(shí)和道理。她已經(jīng)和我們分別一年了，我卻時(shí)時(shí)記得她。

印象中，周老師對我們要求非常嚴(yán)格，不管是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律管理方面。

早自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在大聲朗讀。周老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)，可時(shí)不時(shí)會(huì)把眼光望向我們。讀了很久，我有點(diǎn)累了。不自覺地把身子坐下面一點(diǎn)，書本高高舉起，遮住臉，左右張望了一下，沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我。我沾沾自喜，聲音馬上小下來，渾水摸魚，當(dāng)南郭先生。

等到大家的聲音都有些低的時(shí)候，周老師察覺到了什么。她放下作業(yè)本，火眼金睛開始四處搜尋。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不過并沒有什么表現(xiàn)。講臺(tái)上唱起了空城計(jì)，周老師已經(jīng)走向座位之間的走廊。

周老師沒有走我那塊，我頓覺輕松起來。就在我放松警惕、聲音越來越小時(shí)，忽然感覺有人就站在我旁邊。抬頭一看，正好與周老師的目光相遇。

“林濤，歡迎下課到我辦公室朗讀課文?！?/p>

唉，我只能長嘆一聲，心里暗暗后悔。

四年級時(shí)，我上課說小話，周老師讓我抄課文。我發(fā)懶經(jīng)，一個(gè)字都不想抄。下課時(shí)間就去操場上玩，直到快放學(xué)，周老師都沒有找我，我心里竊喜：周老師肯定忘記這回事了。

高興不過三秒。

放學(xué)時(shí)，老師發(fā)布今天欠任務(wù)情況，我連忙找個(gè)借口去廁所，滿心以為可以瞞天過海。等我回來，剛走進(jìn)教室，周老師就扶著講臺(tái)開口了：“林濤，欠賬不還，你是想翻倍嗎？”我怕了，連忙抄完。

周老師在我眼里是個(gè)非常嚴(yán)格的老師。雖然她常常惹我生氣，可是，正因?yàn)樗膰?yán)格，我才一次次進(jìn)步。

至今，我十分感謝她，也十分想念她。

四年級作文 篇2

我在八五班少說也呆了快一年了，既然是課堂就一定少不了老師吧！我們這班的教師們，可以說是盧溝橋的獅子——各有特色。下面就讓你見識(shí)一下幾位老師的颯爽英姿！

數(shù)學(xué)

“抬頭看黑板！你們都低著頭干嘛！”得，一聽這句話就知道是我們班主任兼數(shù)學(xué)老師來啦！上他的課，我保證你不敢兩眼無光，低頭俯視，且左耳聽右耳冒，因?yàn)樗幸唤^招——搞“突然襲擊”。就比如說我吧！那一次我正在神游太空，突然一聲溫柔的呼喚讓我回過神來，一看是我們親愛滴老班，眼冒“慈祥，溫柔”的光讓我站起來，我當(dāng)時(shí)就被嚇傻了，趕緊站了起來，原來老師是在提問我問題，幸虧我那次答對了，老師讓我坐下時(shí)，語重心長的對我說，以后上課好好聽講。還經(jīng)常讓同學(xué)們措手不及，只能上課兩眼放光，抬頭昂視，眼里充滿金色的星星一閃一閃的（請參考歌迷見到歌星的樣子），這樣才能跟得上我們老班的“思想潮流”。

物理

“哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣歡快的笑聲，往教室里一看，哦！原來是在上物理老師的課呀！物理老師狠幽默，經(jīng)常把我們逗的捧腹大笑！就好像那一節(jié)，講電荷的移動(dòng)方向，說同種相斥，異種相吸，他說就比如我們學(xué)校的學(xué)生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你們誰見過男生追男生，女生追女生了，而且如果是兩個(gè)男生追一個(gè)女生的話，那兩個(gè)男生還會(huì)發(fā)生矛盾，就和這個(gè)電荷的道理差不多……他用那幽默的語言，滑稽的動(dòng)作，讓我們把本來復(fù)雜難懂的知識(shí)輕而易舉地就掌握住了！童鞋們都狠喜歡他的課，因?yàn)橹挥兴恼n我們才會(huì)完全放松下來！

歷史

“同學(xué)們，把這個(gè)圈住，打上五角星號(hào)！”一聽這個(gè)，不用想就知道這節(jié)課是誰的。歷史老師似乎狠喜歡“五角星”這個(gè)圖案，每次都培養(yǎng)我們在書上作畫。這不，我們書上就畫著大小不一形態(tài)各異的五角星！她狠喜歡打比方，經(jīng)常用打比方來使我們更加了解課堂！偷偷告訴你一個(gè)秘密喔！我狠喜歡歷史老師的嘴巴，紅紅的，小小的，狠可愛！噓！一般人我不告訴他的喔！

其實(shí)我們其他的任課老師也都是“各具特色”，比如：英語老師的淑女；政治老師的博學(xué)；語文老師的仔細(xì)；體育老師的嚴(yán)肅…老師們就像一盞五彩斑斕的燈，豐富了我的生活，也照亮了我的生活之路！

喔！我的老師們！我愛你們！沒有你們現(xiàn)在對我的栽培，就沒有我實(shí)現(xiàn)夢想的那天！

四年級作文 篇3

【評語】：文章開頭交待事情起因 ，第二段表現(xiàn)自己的害怕之情 ，夢游一般表現(xiàn)自己的神情恍惚 散發(fā)著橡膠味粗粗地從嗅覺、解寫自己的感受，選取生活中的平常小事作為材料，寫得有聲有色。描寫具體，無論是對補(bǔ)牙醫(yī)生辦公室的描寫，還是對牙科醫(yī)生的描寫都惟妙惟肖，還有對自己反應(yīng)的描寫，都生動(dòng)真實(shí)地表現(xiàn)了補(bǔ)牙的情況 。小作者還多從聲音、感受等多方面多角度描寫。一件小事能寫得這樣精彩，值得贊揚(yáng)。本文的不足之處：小作者還可以用一些形象化的比喻句表達(dá)自己補(bǔ)牙的感受。也可以用一些幽默語自我解嘲。

【正文】：

元旦期間，爸媽帶我去兒童醫(yī)院調(diào)牙套，醫(yī)生用各種儀器在我的嘴里搗鼓了一陣后說：有一顆很老的蛀牙要補(bǔ)。

一聽要補(bǔ)牙我心慌了，在我三歲時(shí)補(bǔ)過一次牙，記憶最深的是：醫(yī)生要用電鉆在嘴里鉆來鉆去，一想到這兒，我的腿頓時(shí)軟了下來。

我夢游一般地來到了那位專門補(bǔ)牙的醫(yī)生辦公室，在散發(fā)著橡膠味的醫(yī)用躺椅上緩緩躺下。粗粗地噴氣管伸到了我的嘴里，我對這噴氣管已經(jīng)見怪不怪了，正畸科醫(yī)生常把這東西弄進(jìn)我的嘴里吹來吹去，在我的嘴里走馬觀花地吹了一遍，然后收了回去。

正當(dāng)我納悶噴氣管為什么這么快就離開口腔的時(shí)候，耳邊響起了刺耳的、像吹風(fēng)機(jī)一樣的聲音----

呼嗞----

我嚇了一大跳，醫(yī)生還未等我反應(yīng)過來，就讓那怪物在我的牙間來回躥動(dòng)，濺起的水花從口腔噴出，撒向空中。是電鉆！它已躥到了我的蛀牙上，停下來，疼痛隨著它的停止而開始，我不由得繃緊了全身的肌肉，緊緊握著手中的紙巾。呼嗞，呼嗞！電鉆在嘴中轉(zhuǎn)得越來越快，呼嗞，呼嗞！疼痛愈加鉆心，喉嚨里已發(fā)出低低的呻吟。

終于，要命的電鉆停下來，乖乖退出口腔，疼痛減弱了，但沒有消失，醫(yī)生終于把補(bǔ)牙的材料拿出來鑲到牙齒缺口上。我以為一切都結(jié)束了，可醫(yī)生叫我不要?jiǎng)?，接著拿了一把槍對著我的嘴啪的一下按了個(gè)按鈕，消毒光一樣的光線立刻朝我射來，據(jù)說，這是在固化。

固化程序做完后，漱完口，補(bǔ)牙就完成了。

我驚魂未定地下了躺椅，又回到正畸科醫(yī)生那邊，讓他給我上鋼絲。而那顆補(bǔ)好的牙，仍在隱隱作痛。

看來，以后還要仔細(xì)刷牙，少吃點(diǎn)兒甜食??！

四年級作文 篇4

春天，這個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)到了，家里的一盆香水百合爭先恐后，競相開放了。

這盆百合的花是米色的，有點(diǎn)兒偏白；里面的花蕊是紅色的，搖搖欲墜，仿佛一摸就會(huì)落下來似的。咦？這個(gè)東西是什么？對了！這個(gè)胖乎乎的是花骨朵兒，好象馬上就會(huì)把所有的花瓣全部展開似的。

這盆百合是水栽的，結(jié)實(shí)的莖上長滿了綠色的葉子，有深綠色的老葉子，嫩綠色的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，米色的花瓣、綠色的葉子，使你眼前一片明麗。

百合花的莖雖然不是十分粗壯，但它非常結(jié)實(shí)，非常硬；似乎我掄起棒子打下去也不會(huì)斷——這才足以撐起那么多葉子與那些碩大的花朵；從莖上分岔出一根根枝，也十分結(jié)實(shí)，從枝上長出那碩大的花兒。

一股清香撲鼻而來，就像是梅花一般清香；一股暗香撲鼻，就像是香水一樣沁人心脾；一股令人陶醉但說不出是什么味兒的香味，就是廣玉蘭也比不上！

別人可能喜歡香水百合的顏色或葉子之類，可我卻偏愛這一股沁人心脾的香！格外的香！

四年級作文 篇5

寂靜的夜晚，也不知道是怎么了，就突然想到這樣一個(gè)題目。

范圍的確是太大了，我一個(gè)十字開頭的年齡，卻在這里大談人生，的確可笑！可是，不可笑又怎么會(huì)是我？的確，年少就該乘著輕狂無知去做最美的夢！

喜歡一句話，“一輩子是場修行，短的是旅途，長的是人生。的確一輩子，就是因?yàn)殚L短，才會(huì)有旅途以及人生之分！說實(shí)話，我有一顆說走就走的心，可到現(xiàn)在，我依舊沒有去過太多的地方！我想每個(gè)人都渴望旅途，最大的原因或許就是因?yàn)橐欢温猛?，一個(gè)陌生的地方，可以讓你做最新的自己，你的過去，你的負(fù)擔(dān)，都與你無關(guān)，在哪里你只是你自己！這就是旅行的意思吧！有時(shí)候，短暫的一輩子就是一場短暫的旅途，就想是一場煙火的時(shí)間，你已然走過了你的人生.

但是，從另一個(gè)方面來說，有些一輩子，就是一場修行。這場修行里，每個(gè)人都必須經(jīng)過無數(shù)劫難，最終修成正果，開始一場夢。但是，既然是修行就注定了坎坷與艱險(xiǎn)，所以凡是經(jīng)歷過修行的人，都會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

我大談人生長短，大談其意義與否，確不得不承認(rèn)自己年幼無知，我在時(shí)光的等待中，等待我的旅途變成一場漫長的修行??！

四年級作文 篇6

鏡頭隨著我的腳步到了樓梯上，一個(gè)個(gè)臺(tái)階顯得那么整齊，整齊得像一個(gè)個(gè)士兵，傲然挺立;一個(gè)個(gè)臺(tái)階那么干凈，干凈得讓我不忍心用腳去破壞這一幅畫卷。

一天早晨，太陽準(zhǔn)時(shí)到我家“做客”，它用一把把磨得金亮的銀針“刺”向我的眼睛，喚醒我沉重的眼皮，我抓緊穿上衣服起床。突然，聽到門外有 “刷、刷”的聲音，我的心被這細(xì)小的聲音吸引住了，好奇心推動(dòng)我來到門前。

從貓眼中向外望去，我看見了一個(gè)被縮小的老大娘，她的頭發(fā)遮掩住了一個(gè)眼，腰板隨著打掃有節(jié)奏地跳動(dòng)，等老大娘把頭發(fā)一撩，我才看清了她的真容。

一點(diǎn)灰點(diǎn)從天而下，使老大娘有節(jié)奏的舞蹈停了下來。只見她彎下腰，伸出手，伸向口袋，拿出一個(gè)已經(jīng)沾滿灰塵的口罩，用手拍打了一下口罩上的灰塵，灰塵讓貓眼看不清了。

突然，貓眼中出現(xiàn)了一個(gè)刷子，原來是老大娘看到我們家門上沾了一點(diǎn)灰塵，給用刷子在打掃。

這一刻，我的鼻子酸了，一個(gè)平常而又樸實(shí)的鄰家老大娘，為了他家，為了我家，為了我們樓道時(shí)的每家，每天都這樣做著。

想到這兒，我走出門說：“大娘，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我來邦你!”我拿起掃把，也走入了樓道的灰塵中。

四年級作文 篇7

這幾天，南京來了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。 星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴(yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問媽媽：“霧霾是什么??？”“唉”媽媽嘆了口氣說：“由于人們過度開發(fā)地球，造成了很大的污染；大量汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 第二天一早，我打開窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽像蒙上了一層絲巾變得暗淡無光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓；院子里的小樹朦朦朧朧很不清楚，小鳥也不知道飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。 我們要愛護(hù)地球媽媽，趕走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧！家長點(diǎn)評：響應(yīng)孩子們的號(hào)召，愛護(hù)我們的家園！讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)！ 1

四年級作文 篇8

“好想回到侏羅紀(jì)呀！”我自言自語的說。突然，一道耀眼的光劃過我被帶到了侏羅紀(jì)。

“這是哪里呀？”我奇怪的問，“這這這……這不是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的蘇鐵么？難道我回到了侏羅紀(jì)么？”當(dāng)我還在想這是哪里時(shí)，一聲吼叫！我回頭一看原來是一只雙脊龍!我記得書上說它是一只食肉恐龍；它身長6米，身高2米，后腿長而有力，身材勻稱而苗條，前肢短小而靈活，非常擅長獵殺！我心里想：這下完了，趕緊逃跑吧！我飛奔起來，可他還是緊追不舍。突然，一只三角龍朝雙脊龍沖過去，撞傷了它我才躲過一劫。

接著我又瞧見了兇殘恐怖的巨齒龍，高大的雷龍，“佩劍武士”劍龍，最原始的鳥類始祖鳥……再看巨齒龍的時(shí)候差點(diǎn)被吃掉!

我正看的精彩是，又是一道耀眼的光，我被帶回了家里。此次神奇的旅行使。

四年級作文 篇9

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”耳邊依然飄蕩著那首熟悉的歌，歌未變，心卻變了。一如那一道身影，平淡卻又刻骨銘心。

早春，天氣還很冷，但那嫩綠的小草卻最先竄了出來，向這個(gè)世界呼告著。旁邊還零星長著幾根枯草，它們竟熬過了一整個(gè)寒冬，不倒。

在彌茫的霧靄中，突然出現(xiàn)一個(gè)佝僂著的背影，在這寂靜的馬路上踽踽獨(dú)行。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)騎著三輪車的老人。他的背幾乎彎成了九十度，頭發(fā)花白，正吃力地騎著三輪車上斜坡。他一次又一次嘗試，終于騎了上去。他的額頭上早已布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠。我鄙夷地看了他一眼，心想：真傻，不會(huì)推上去啊。然后沒在想什么，匆匆從他身旁經(jīng)過。

那道身影，早已被時(shí)間遮掩，可聽到《蝸牛》這首歌時(shí)，我腦袋里突然蹦出那道身影來，竟那樣猝不及防。

“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗……”這不就是在說他嗎？我還依稀能想出他那時(shí)的樣子：他花白的頭發(fā)隨著冷風(fēng)微微地飄著，有幾根調(diào)皮的發(fā)絲倔強(qiáng)地立在頭頂。那雙渾濁的眼睛緊緊盯著坡頂，竟有幾絲清澈。他用力攥緊把手，猛地踩下踏板，朝坡頂沖去，不到一半，他就被拉了下來。他不放棄，握緊把手的手已經(jīng)冒出了青筋，他再次往前沖，可這斜坡好像同他開玩笑般，他，又再次滑了下來。他依舊不灰心，那雙渾濁的眼睛愈發(fā)清亮，燦若星辰。他先是深呼一口氣，佝僂的背漸漸緊繃，然后咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖了上去，他，成功了！

恍惚中，那道背影好像就出現(xiàn)在了我的面前，我靜靜看著那道倔強(qiáng)的身影越來越遠(yuǎn)，心中涌出難以言喻的敬佩。

“該不該擱下種種的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”思緒突然被拉回，白色耳機(jī)里一遍一遍地播放著那首爛熟于心的歌曲，而我的眼前一次又一次地閃過那道平淡的身影，哦不，是那道倔強(qiáng)的身影。

回憶那道平淡的身影，我仿佛在傾聽那首倔強(qiáng)的歌。

四年級作文 篇10

星期天上午，我和爺爺奶奶一起去仙湖游玩。這天天氣陽光明媚、風(fēng)和日麗。

早上，我和爺爺奶奶到南新路口 乘382公共汽車，過了一個(gè)小時(shí)，我們就到了仙湖。首先，我們在湖旁邊游玩，吃完午餐后，我和爺爺奶奶一起去劃船，我們劃的是四人腳踏船，我和爺爺使勁地踩呀、踩呀，我覺得好像在騎單車，但是我是反著騎的，奶奶就看著岸上的美景。后來，我踩累了，就輪到奶奶踩了，過了二十分鐘，爺爺叫我在前面指揮方向：向左、向右。喊了很久，看看時(shí)間，哇！快到時(shí)間了，我就和爺爺一起以最快的速度劃到岸邊，最后，終于劃到了岸上。我們坐了一會(huì)，就來到沙漠植物園，我們到美洲館，哇！這里有各種各樣的仙人掌，有的仙人掌頭上紅紅的，有些更奇怪，刺長在沙漠樹上，你說這是不是仙人掌？

后來，我和爺爺奶奶到原始森林化石參觀，看見很多樹根化石，摸上去很硬，我看見有一根樹根化石，牌上面寫著：“三疊記中期到白堊紀(jì)早”哇！這種樹在地球上存活了1億多年了，后來我和奶奶到化石博物館參觀，一進(jìn)去，我就看見有各種恐龍化石，有馬門溪龍、三角龍、恐爪龍和慈母龍，我們到一個(gè)秤上看看它們是我們的多少倍，我站在秤上，對梁龍按鈕，機(jī)器說它是我的399倍，我真沒想到，恐龍有這么重，后來我們到二樓參觀，看見一只非常大的蜻蜓標(biāo)本，長八十厘米。我看見大工蟻標(biāo)本很長，長三厘米左右，而蟻后呢？有六厘米，好大??！后來走出了博物館我們就高高興興地回家了。