在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

我的父親，沒有令我可以自豪驕傲的光榮職業(yè)，也沒有任何豪華的我所幻想中父親的家庭背景，更不是一個十分溫柔、善解人意、特別偉大的父親。是的，就是這樣一個普普通通，身為一個平凡人的父親，卻總是能讓我在同學面前，驕傲地說上一聲，這是我爸爸。

我的父親，是一個十分嚴肅的人，早出晚歸，幾乎日日夜夜都要加班，甚至以前我以為他對我漠不關心、冷血無情。而我考來好成績歡天喜地捧來他面前的時候，也從未進過他有一個笑臉，在我看來，他簡直不食人間煙火，對我從來沒上過心，甚至有時候我都在想，這真的是我爸爸嗎？為什么他對親身女兒的關心卻那么少呢？

只有，后來我才知道，他并不是不關心我，而是我從未發(fā)現(xiàn)過他悄悄的愛，他深沉無私的愛。記得有一次， 我在學校里忘記了帶傘，放學的時候，父親來接我。他把大半的傘都默默地留給了我，難怪我讓他幫我背書包他都不肯，我還暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原來是因為 ，讓他背書包，書包都會全濕透的，一想到這我心里一股暖流穿過。記得那天晚上回來的時候，爸爸就得了重感冒，噴嚏不斷，問他怎么回事？他還搪塞我說，是晚上著涼了而已……

有這樣一個好父親，此生足矣……

四年級的作文 篇2

我們學校有一棵茁壯的大榕樹，它長在魚池的前方。大榕樹一年四季都很美，現(xiàn)在就讓我給你介紹一下吧。

這棵大榕樹很茁壯。像胡須一樣的氣生根長長的，差不多長到了地面上，像老爺爺?shù)暮?。根部直直長在了泥土里，而且長得很緊，讓人怎么拔也拔不出來。樹干像巨人的大腿那么粗，十幾個小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來。榕樹的樹枝向四處伸去，像巨人的手掌，樹枝彎彎曲曲的，像三條蜿蜒盤旋的巨龍，又像從天上伸下來的滑滑梯。大榕樹的樹葉一片在另一片上面，陽光從樹葉的縫隙中透下了日影。

春姑娘來了，春回大地，小草從地下探出了頭來，花兒也爭奇斗艷地開放。而大榕樹也不甘視弱，長出了嫩綠嫩綠的葉子，葉子又是那么的茂盛。下著毛毛細雨的時候，同學們都紛紛跑到樹底下躲雨，還在樹下嬉戲、玩耍呢！同學們玩得可開心了。

在炎熱的夏天，樹葉變成翠綠色，而且更加茂盛。同學們一下課就到大榕樹下乘涼，那時就算跑步，也只感到?jīng)鏊?，遠遠地把炎熱拋在了后面。

秋天來了，葉子黃中帶綠，果子也成熟了。葉子和果子落到地上，像遍地都是撿不完的金子。如果輕輕的踩下去，果子里飽滿的果汁就會擠出來。清潔工阿姨早早就起床，辛勤地把地上的葉子、果子都掃走了，可風一吹那“金子”又往下掉，掃也掃不完。有一次，一粒果子掉到我頭上，我“啊”地一聲，被嚇著了。

冬天到了，葉子黃黃的，落到地上，像一張地毯。還有同學撿樹葉來當書簽。

大榕樹帶給了我們許多歡樂，我愛耀眼的嫩綠、遮風擋雨的大傘、遍地的金子、美麗的書簽，更愛學校的大榕樹。

四年級的作文 篇3

似乎一周總有一次雨天，接下來就是陰天、晴天，兩種狀態(tài)，兩種心情，這就是西安的天氣。

如同播放節(jié)目一樣，在一個周期里，雨天作為插播的角色給人們換換感覺，點點寒意，泛起點點欣喜。為什么說西安的雨天有此妙用？因為人們戀舊，卻又偶爾狂奔新奇而去，好比用餐的形式，但是與用餐本質卻不大相同，大概每個人都是不太喜歡很一般的飯菜，而卻回憶那過去點滴生活。西安雨天，語意為能盡其感覺，只有身在美麗古城才會盡享這樣的境界，這恐與只緣身在此山中不合謀了！

如要用一語來說說西安的天氣，莫不如用女子一詞來表達，不是妙齡少女，也不用七八十的老人家，一成熟女子最合適了。西安的天氣，不乖巧，也談不上古板，不是規(guī)規(guī)矩矩，是那富有節(jié)奏感的韻律，稍有俏皮……

我想較多時間里適合體育運動也是西安天氣的一個好處。春秋季節(jié)，是最佳的時期，不出去走走（飛奔抑或是漫步而行，與佳人話語相間而經(jīng)歷），那就損失了，糊里糊涂了！夏冬兩季沒有那樣的好機會。西安的夏天是那女子煩悶的日子，往往發(fā)脾氣，弄得人緊張。而冬天呢，是那黛玉不及其憂郁的女子，令人擔心的平靜，西風撲面，打進了骨子里，冷……待在屋里，感覺還好了，不像那南方愛哭的女孩兒，弄得你一身濕，那才叫冷。離開她，卻不時的想，那大概就是思念吧……南方……一個多情的女孩兒。

一語盡，意卻似東去之河；西安美，美的天氣道其中。南方子，南方天氣亦不錯……

四年級的作文 篇4

父親節(jié)快到了，大家都在描繪自己的爸爸，我也來說一說。我老爸他在家可是有數(shù)重角色的，當家里遇到困難時，他就會立馬出現(xiàn)，搞定一切，他還是個開心果，當家人有煩惱時，總有法子將我們逗笑。

他沉浸于自己的世界之中，而鎮(zhèn)爸神器只有一個，那就是釣魚，沒錯，他是個骨灰級釣魚迷，常常走火入魔，釣魚時專注的模樣，尤如雕塑一般，一動不動，連鳥兒都會停在他身上休息。在單位里釣魚比賽時，他經(jīng)常是穩(wěn)居榜首。我受他影響，成了一個菜鳥釣魚迷。這對我也有一定的幫助，因為釣魚能培養(yǎng)一個人的毅力和耐心。

當然，老爸也很關注我學習，無論手頭上的工作有多緊，只要呼聲一出，便放下一切，隨叫隨到。無論題目有多難，他總會與我一起研究，把題目了解分析透，直到弄懂為止。

老爸也非常關注我身體成長，總提醒督促我平常體育鍛煉，我小學時代的全勤生有他一份汗水與功勞。最令我記憶猶新的是五下年級手骨折，當時老媽正好外出，老爸便忍痛割愛動用年休假，每天伺候我的日常生活，接送我上下學。使我感動不已……

這就是我的老爸，一個非常關心愛護我的老爸。

四年級的作文 篇5

爸爸為我買回了一架天文望遠鏡，我好奇的左看右看，心想：這個家伙可怎么用呀？這不，機會來了。爸爸說今晚要帶我看月亮。我激動的歡呼著，說：“太好了，終于可以見到月亮了?！?/p>

夜晚，只見月亮像一個害羞的小姑娘慢慢地露出了笑臉。我們趕忙架起望遠鏡。它最粗的那個鏡筒叫“主筒鏡”是用來觀測的。在它上面，還有一個指北針，在指北針的下面有一個“調焦手輪”是用來調整距離，找到最清晰的畫面。在旁邊還有一個“尋星鏡”，是用來尋找星星的。

調整好后，我對準月亮的位置?！鞍?！看到了！”平時在我們眼中光潔明亮的月亮，在天文望遠鏡中卻是完全的不一樣，他表面坑坑洼洼的，爸爸說那就是“環(huán)形山”，我并沒有看見傳說中的嫦娥、玉兔、吳剛，美好的神話，曾經(jīng)給我留下了無限地遐想與憧憬，而今我認識了月亮的真面目。聽爸爸說，月亮是迄今為止人類足跡到達過的唯一外星球。我看得入了迷，一點兒也沒覺得累。漸漸的，月亮轉出了我的視野。

觀察完后，我不由得贊嘆不已，太美了！不過，天文望遠鏡屬于精密儀器，要小心保存，避免物鏡、目鏡上落灰，落雨，以免沾污光學零件，影響觀測效果。

四年級的作文 篇6

人們愛春天，愛它的萬物復蘇；人們愛夏天，愛它的草木茂盛；人們愛秋天，愛它的碩果累累。而我卻對冬天獨有鐘情，被它那與生俱來的無窮而獨特的美所陶醉。

冬之美——景美

走出家門，哇，周圍白茫茫的一片，真是純白的世界！樹公公穿上了白棉襖，在太陽底下閃閃發(fā)光，變成了銀禮服。小樹苗吃力地頂著大白帽，沉重的帽子快把它壓得喘不過氣來。道路上的汽車全是一個樣子，車頂上蒙著厚厚的雪。緩緩地向前移動。白色占領了整個地區(qū)，成為了這雪中的大主角。

冬之美——物美

冬天，最顯眼的就是雪花了。它們一片片從空中落下，像一群白天使，帶著使命來到人間，成為上天饋贈與人類世界的珍寶。雪花的形狀很多，很特別：像太陽，像皮球，像五角星他們慢慢地從空中飄下來，那一位位仙女歡快地舞蹈著，飛向遠方——那個她的夢。

冬之美——人美

其實，冬天是個最能體現(xiàn)人間真情的季節(jié)了。看，一位六十多歲的老大爺滑倒在冰上了，眾人都很著急，這個攙，那個扶，人間真情融在其中。

我愛冬天，愛它的無窮之美！

四年級的作文 篇7

下課了，我快速來到樓下。頓時，樓下變得鴉雀無聲，連原來在奔跑的小朋友也停止了腳步。他們急匆匆地走回了教室，走廊上既然空無一人（除了我）。

原來，我是紀律管理員，專門管亂跑亂叫的同學。如果發(fā)現(xiàn)這些同學，就要寫一張罰單。當然，誰也不想得到一張罰單，這樣既為班級抹黑，又讓自己丟臉，多不好呀。所以，他們看見我就不跑不叫了。可是，他們不跑我就不能扣罰單，我不能扣罰單就不能報告給政教處，不能報告給政教處就不能證明我有到崗，不能證明我有到崗就評不上優(yōu)秀紀律管理員了。真為難！

忽然，我眼前一亮，想出了一個好方法。我可以躲到柱子后面，等他們一跑步，我就出來。

我二話不說，就躲到柱子后面等待時機。這招果然不錯，沒過多久，一個又大又圓的頭探了出來。他看看四周沒一個人，就往前跑去。說時遲那時快，我站了出來，正要拿出一張罰單時……

他飛快地跑出了走廊。我心想：哼！雕蟲小計，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也沖了出去。

那胖子見我跟了上來，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我還快。我暗中鼓勵自己：為了這個學期的第一張罰單，快一點吧！自古“邪不壓正”，那胖子越跑越慢，終于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一張久違的罰單，我這才松了一口氣。

但是好景不長，過了一會兒，那胖子的同學就來找我評理，我講了好長時間也沒說服他們。后來上課鈴響了，我們只好回教室，臨走前他們還丟下一句話：“你完了！以后我們班同學專門扣你了！”

紀律管理員還真是不好當呀！

四年級的作文 篇8

曾經(jīng)以為，不轟轟烈烈，不驚天動地的愛情就稱不上是完美的。我甚至一度認為，愛情就該是“死都要愛”，讓人愛得死去活來，便如一篇壯美的樂章。

但是后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，當愛情褪去華麗的外衣，在它的靈魂深處，正吟唱著一首簡單的小情歌。

一日晚飯后，父母在客廳里看電視，我回房寫作業(yè)。寫完作業(yè)休息時，我到客廳里喝水，看見父親不知什么時候在沙發(fā)上睡著了，帶著輕輕的齁聲，一副舒適的神態(tài)。母親正小心翼翼地拿起沙發(fā)旁邊父親的外套，又小心翼翼地給父親蓋上，像極了呵護一個熟睡的孩子。蓋好后，母親又輕輕地拿起電視遙控器把音量調成了靜音。

我在一旁靜靜地看著這一切，仿佛聽到了正從母親心底唱起的愛的歌聲。

后來的一天下午，我放學回家，因忘記了帶鑰匙，只好傻傻地呆在樓下等父母回家。

這時，一對滿頭銀發(fā)的老夫婦從樓內走出。我聽見老奶奶問：“晚上想吃什么菜？等會去超市買?！崩蠣敔斅约铀伎?，回答道：“去買些辣椒吧。好久沒吃過了。”

“都這么大年紀了，還吃這些刺激的東西，對身體不好?！?/p>

“只是偶爾吃一點，沒關系的?！崩蠣敔斚駛€撒嬌的孩子。

“好好好，等會去買?！崩夏棠陶f這話時，兩個人的嘴角都掩藏不住笑意。

他們互相攙扶著，慢慢地從我身邊經(jīng)過。金黃色的陽光灑在他們身上，我聽見了淡淡的愛的歌從他們心底唱起。

兩個人相愛，便要讓全世界知道。我羨慕這樣的愛情，羨慕這樣如交響曲一般震撼人心的愛情。但我更知道，經(jīng)過生活洗禮，愛情會露出他真正模樣，回歸那份平淡才是真的愛情。

愛是一首簡單的小情歌，唱著人們心中那份美好的真情。這首小情歌，從心底唱起，風輕云淡，卻久久地縈繞在心頭，余音裊裊。

四年級的作文 篇9

你一定很驚訝：教室里會有奔馬？難道教室成了動物園？不是你想的那樣，這群馬，其實是我們在這堂有趣的美術課上創(chuàng)作出來的。

在上課鈴響之前，同學們早已準備好上課要有的美術工具，有墨汁，硯臺，水桶，宣紙，毛筆等等，工具樣樣具備，只等著老師的到來。“丁零零！”上課鈴終于響了，老師教會了我們畫馬，我們就開始自由發(fā)揮了。

我們想把毛筆蘸上墨，小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身體，畫完身體，我們對畫馬充滿了信心；再用毛筆仔細地畫出馬的頭，這可有點難度了！我們不但要畫得好看，更要畫出馬的神氣；畫完頭，我們再用淡墨畫出四肢，用濃墨強調主要骨骼的肌肉；最后，用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣，一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。

再看看同學們畫的馬吧！真是千姿百態(tài)，筆墨酣暢，形神俱全：有的正在賽跑；有的正在休息；有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜，有的卻充滿威風；有的矯健有力，有的卻別具一格；有的帶來了清新有力的氣息，有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣，栩栩如生，好像隨時都會奔出畫面似的。

這一堂美術課讓我想起了善于畫馬的徐悲鴻說過的一句話：“我畫馬，其實也牽著思想的馬。只要出筆，便會情動于衷?！蔽覀儺嫯嬀鸵兄毂櫟膭?chuàng)作情感。

四年級的作文 篇10

我們都知道魔術師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。

今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開始我們都不相信，老師便說讓我們做一個游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。

我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉過頭，心想會是一個什么東西呢！我同桌在這時放到我的手上一個東西，我感覺它軟軟的。還是一個圓的。我想一定是橡皮，于是說是：橡皮。我睜開眼睛一看頓時眉開眼笑，我答對了。

這個時候該同桌猜了，我想做一個惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢把一個東西放在他的手上，只見他左想右想。說是放鉛用的盒子。我大笑起來，我的同桌中了我的計了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因為我把橡皮放盒子里讓他摸盒子。這一次他不行了。

老師說時間到了，我們就結束了。老師又說手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說，做手勢就是手上的嘴巴。

這時我想起來幾天前，我們開散學典禮時，我們班的一個人，得了17個本子（因為，我們每評一個獎，就發(fā)2-4個）。我們班所有全部同學對他豎起大拇指，無聲地說：“你真牛啊?！笨窗?，我們手上的這張“嘴巴”夸獎別人時一點也不遜色吧？

其實，手上的秘密還有很多，還有我們沒發(fā)現(xiàn)的。這個手有許多的秘密有待我們去發(fā)現(xiàn)。