在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

又到周末了，爸爸媽媽周五就說好了要帶我出去玩，可是早上起床發(fā)現(xiàn)天空突然下起了濛濛細雨，心里想這次的計劃又要泡湯了，但是天氣一點也沒有阻擋我們要出行的腳步。因為今天我們要去的地方是洛陽的薰衣草莊園，聽說那里正在舉行熱鬧非凡的國際風車展，我又興奮又激動，于是趕快給姑姑打了電話，帶著小弟弟、小妹妹一起整裝待發(fā)。

兩家人集合齊后，我們就愉快的出發(fā)了，路上我們有說有笑，開心極了，我的心里也在不時的幻想著那里的美景，多么想馬上就看到美麗的風車?。〗涍^一個小時的路程，我們終于到達了目的地，爸爸趕快去排隊買票，排隊的人好多啊，我就領著弟弟妹妹一起耐心的等待。驗票過后，我們走進了這個令我向往的莊園，首先映入眼簾的是一大片一大片五顏六色的風車，一個個都在飛快的旋轉著，好像在歡迎我們的到來，門口還有好多的迪士尼卡通人物，大家都爭先恐后的跟它們合影留念，我也不例外，媽媽也給我照了好多照片，然后我們就開始慢慢的往里面走去。太美了，路過每一片風車地我都戀戀不舍，藍色的風車像天空，紅色的像太陽，黃色的像向日葵，粉色的像桃花，紫色的像薰衣草，綠色的像小草……有太多太多的風車，讓人目不暇接。這時，天空的云彩也好像被這些美麗的風車吸引了，不一會兒就慢慢的露出了笑臉，可是我們也該回家了，爸爸媽媽給我和弟弟妹妹每人買了一個風車紀念品，于是我們帶著笑容帶著風車踏上了回家的路。

這個周末我覺得過得又開心又有意義，如果以后的每個周末都能這么幸福該多好啊！

三年級的作文 篇2

“快起床！快起床！日全食要開始了——”?。∈裁?！什么日全食！我迷迷糊糊地從被子里起來，走到電視旁一聽“今天9點10分會出現(xiàn)日全食，請大家做好準備……”“什么？今天九點十分要出現(xiàn)日全食！”這時，我才清醒過來。“快收拾好看日食”。

我拿起旁邊的墨鏡戴在眼睛上迅速地跑到陽臺上看了看，哇，太陽已經黑了一小塊！這讓我越來越興奮，日全食可是百年不遇啊！過了一會兒，那一小塊黑色越來越大，把太陽“吃掉”了一大半。這時，我聽到樓道上有腳步聲和人們的議論聲，打開門一看，原來很多鄰居都跑到樓頂上去看日全食了。我也趕緊跑到樓頂，再看看太陽，已經只剩下一小塊了。這時不知怎么的，大自然這位神奇的魔術師停下了變戲法，“嗯？媽媽，日全食結束了嗎？”我的話音剛落，太陽突然黑了，不，還沒有完全黑，在那團黑色周圍有一圈細細的金光，哇，光好刺眼??！我趕緊帶上墨鏡，那光圈上還出現(xiàn)了一顆金光四射的“鉆石”，真像媽媽的戒指，我想這就是所謂的“鉆石環(huán)”吧！我激動不已，鄰居們也議論紛紛：“太壯觀了！”“今天可真飽了眼福！”?？墒?，好景不長，突然，天空黑茫茫一片，什么也看不見了，放眼望去，全城的住戶都打開了電燈，和晚上一模一樣。后來，天慢慢地亮了，太陽也慢慢地露出了臉蛋，日全食也結束了。

今天，我看到了百年不遇的日全食，相信以后會看到更壯觀的自然景物。

三年級的作文 篇3

我今年已經13歲了，可卻一會兒大一會兒小，這上怎么回事呢？就讓我來告訴你吧！

那是在春節(jié)期間，人人都穿著大紅衣服，笑的合不攏嘴。家家都喜氣洋洋，熱鬧非凡。大家走親訪友，整個小鎮(zhèn)都洋溢著節(jié)日的喜悅。我家也不例外。今天，媽媽早早地買來各種各樣的菜，走進廚房，開始忙碌起來。還沒到10點，客人都陸陸續(xù)續(xù)的來了。大家齊聚一堂，有說有笑，一邊嗑著瓜子，一邊津津有味地看著電視。正當我看的入迷時，媽媽把我拉了出去。還沒等我站穩(wěn)。媽媽就發(fā)話了：“你和弟弟玩會兒?！蔽衣犃藡寢尩脑?，剛才的高興勁一下子拋到九霄云外去了，說：“為什么要我和他玩啊，我要看動畫片?！眿寢層终f：“你已經這么大了要幫助媽媽做事情嘛?！钡艿芤娢也辉敢?，金豆子都快從眼眶里蹦出來了，想到等下被媽媽罵的情景，我連忙答應。我拉著弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我這才輕輕的吁了一口氣。

時間一分一秒的過去了，時間老人好像在和誰賽跑，轉眼間到了中午。媽媽全副武裝，在廚房里炒菜，窗戶里不斷地飄出誘人的香味。就在這時，媽媽忽然大叫：“糟糕，鹽用光了?！蔽衣犃艘院螅拖窠拥搅司o急名令似的，又像一支離弦的箭一般沖了進去，上氣不接下氣地對媽媽說：“我?guī)湍闳ベI鹽吧?！眿寢寯蒯斀罔F地說：“不行，你還太小，不能出去，要是遇上壞人不就糟了?！蔽乙妺寢屵@么堅決，也就不再說了。我心想：“媽媽上午不是說我已經大了嗎，怎么現(xiàn)在又變小了?！蔽艺媸钦啥蜕忻恢^腦。

我真搞不懂我到底是大了還是小了呢，我想了好幾天都沒明白，你明白嗎？

三年級的作文 篇4

秋天到了，楓林了一片火紅，它們有的像一團火焰，有的像朝霞……可美了。山崗連綿起伏，猶如一條巨龍在俯視著大地。在山崗下面有著一個池塘，小池塘的后面有只一個小木屋，小木屋里住著三個好朋友。他們就是小鹿、小白兔和小花貓。他們每天都堅持晨跑，小動物看見了都哈哈大笑：“森林里有沒有老虎、獅子什么的，干嘛要晨跑呢。”小鹿回答: “萬一有一天，獅子來了，我就可以跑了?！毙游锊焕硭耍珠_開心心地去玩了。

真的有一天，一只流浪的獅子闖了進來，許多小動物都被吃掉了，只有小鹿、小白兔和小花貓，一次次逃出獅子的手掌心。后來，小鹿靈機一動說：“我們不是可以用武器去攻打嗎?”于是，小鹿用角去頂獅子，小貓用爪子去抓獅子，小兔用木棍打獅子，獅子終于被打死，森林又恢復了往日的寧靜。

現(xiàn)在，每天早上，你會看到成群的動物在練習晨跑。

三年級的作文 篇5

看著櫥柜里那個透亮的水晶獎杯，總有一種按捺不住的喜悅涌上心頭，因為它是我圍棋水平的見證。

自從我上幼兒園大班起，我就跨入了圍棋天地。幼兒園第一次圍棋比賽，我就獲得了一等獎，我激動的心情無法用語言來表達。大約過了兩個月，我參加了桐鄉(xiāng)市定級比賽，賽場上我打敗了比我大許多的大哥哥，得了冠軍，這時的我已經快樂得像一只飛翔在天空的小鳥。就這樣，我以三連冠升上了一段。在以后的比賽中我也經常獲獎，可奇怪的是，我獲獎的時候總是只發(fā)獎狀不發(fā)獎杯。看著別人手舉獎杯站在臺上時，我好生羨慕，多么希望自己也能擁有一個獎杯呀!老師說，機會多著呢，你一定會有的。我默默地期待著。

機會終于來了!那就是去年嘉興“天虹杯”少兒圍棋大賽。老師給我報了名并且告訴我：如果得了二年級組女子第一，你就會拿到一個獎杯。聽了這話，我興奮不已，想象著自己站在領獎臺上手拿獎杯，那是多么榮幸的一件事!可是媽媽說：“想拿獎杯吧，大家都很厲害的，多下下棋才可能爭取到?！彪x比賽還有一段時間，我就暗暗下了決心，我要好好努力。于是，我比以前認真了，上課好好聽講，有空時就在網上下棋，有問題就向老師請教，更愿意跟高手下棋了。一段時間下來，我的棋力提升不少。在比賽那天，我信心十足，每一場下來都與指導老師交流，讓老師指出優(yōu)點和缺點，使得在下一局中打得更好。兩天里，我竟然超水平發(fā)揮，打敗了比我實力更強的對手，真的獲得了年級組女子冠軍。

領獎那天，我穿上最最漂亮的衣服早早來到了嘉興。站在高高的領獎臺上，手舉獎杯，我真想大聲呼喊：“我勝利啦!我有獎杯啦!”

三年級的作文 篇6

陽光明媚的春天，百花齊放，讓我想起了往年的情景。

記得是在我四歲那年的春天，云朵被風吹得一干二凈，太陽把光芒撒在了大地上，處處春暖花開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂又回來采蜜了，樹上擠滿了綠油油的葉子，大地已變成了花的海洋。

媽媽從商店回來時，還帶了一大盆草莓，她拿到水龍頭邊，仔細地洗了洗，就連忙喂給我吃。哇！那草莓是那么的甜，那么的香。

小學一年級的時候，同樣是陽光燦爛的春天里，我和媽媽一起散步，不知不覺中，我們都被前方的草莓園所吸引，媽媽說：“我?guī)闳フ葺??！蔽遗闹謿g呼道：“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?！?/p>

我和媽媽迫不及待地一起進了草莓園，一人拿籃子，一人拿剪刀，配合默契，不一會就摘了許多個草莓，我們一起洗了草莓，我先吃了一顆，啊！草莓還是那么甜，還是那么香。

四季輪回，日月如梭，現(xiàn)在我已經三年級了，又到了春暖花開的季節(jié)，想起來今天是媽媽的生日！于是我找到一張最軟的紙，還有一支最鮮艷的紅色彩筆，畫了一個最大最鮮艷的草莓送給媽媽。

媽媽，我愛您！

三年級的作文 篇7

一天早上，小布谷鳥醒了，她發(fā)現(xiàn)睡在她自己旁邊的媽媽不見了。小布谷鳥又哭又叫，也不見有任何回音，只好自己出去找媽媽。

小布谷鳥飛呀飛呀，不知飛了多久，小布谷鳥累了，只好找個地方給她停停腳。那個地方叫柳浪聞鶯。小布谷鳥在一棵樹上看見了黃鶯姐姐，她對黃鶯姐姐說：“我的媽媽不見了，你有沒有看見我媽媽呀？”“看見了，”黃鶯姐姐回答說，“你的媽媽就在杭州野生動物園?！薄爸懒?，謝謝你，黃鶯姐姐！”

說完，小布谷鳥便快樂地飛向杭州野生動物園。

到了杭州野生動物園，小布谷鳥看到了自己的媽媽。小布谷鳥看到媽媽高興極了，媽媽看到小布谷鳥能找到自己，也非常高興。因此她們來了一個熱烈而持久的擁抱。

三年級的作文 篇8

曾聽說經歷是一個人最重要的一筆財富。盡管走過的人生路不算太漫長，盡管經歷的也不算太多，但我仍然感覺，經歷對于人生的作用是無可比擬的，只是有時侯你無法感覺到罷了。

因為經歷過成功，所以害怕失敗，所以更害怕奮斗。人的付出不能與得到劃等號。同樣，奮斗并不能注定你的成功。如果沒有經歷過成功，那么你便沒有了起點，所以奮斗所得的一點點進步都可以讓你欣喜，都可以成為你的慰藉，你甚至可以想象你的每一步都是成功的，所以你不會灰心，永遠不會。但如果你經歷過成功，那么當你再次奮斗時，成功便成了你的負擔，成了你必須承受的壓力。但你不可能一直把壓力化為動力，所以你走的每一步都是艱苦卓絕的，在失敗時甚至要面對更多的不解、嘲諷，沒有人會記得你曾經成功，他們想到的永遠只是現(xiàn)在這個曾經成功的墮落者。

因為經歷過擁有，所以害怕失去，所以更害怕把握。獲得一樣東西很簡單，可把握一樣東西太難太難，而失去一樣東西又太簡單。人總是有很多欲望，希望得到，但也只是得到。你有權利爭取，更有權利享受獲得和擁有時的幸福，但你同樣有義務承受把握時的艱辛，失去時的不甘和傷心。我們不可責備人貪婪，因為他們同樣需要承受與幸福一樣多的痛苦。有一句廣告詞這樣說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”我不以為然。我覺得更在乎的是“現(xiàn)在沒有”，是已經失去。

然后……因為經歷過失敗，所以可以坦然面對再一次失敗；因為經歷過失去，所以冷眼看待再一次失去。誰說經歷失敗和失去不是一筆財富呢？也許你會說這是麻木，但我想人總是會慢慢學會適應，學會面對經歷。

歲月蹉跎，正是這一次又一次平凡而又不平凡的經歷，豐富了你的曾經，充實了你的現(xiàn)在，決定了你的將來。

如果你有了怎樣對待經歷的經歷，那便意味著你的蛻變。

三年級的作文 篇9

我有一個好朋友，她就是我的同班同學吳琦琳。

吳琦琳和我差不多高，比我瘦一點。她喜歡梳馬尾辮，上面戴著蝴蝶結，走起路來一甩一甩的，可愛極了。她瓜子形的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩個大大的黑玻璃珠，閃耀著智慧的光芒。一張嘴能說會道，笑起來露出一嘴整潔的牙齒，十分好看。她是個活潑可愛的小姑娘，愛穿粉色的衣服。

吳琦琳可關心同學了。每次只要誰一有困難，她就熱情地幫助他。有一次，我流鼻血，全班同學有的使勁幫我拿紙，有的馬上去找老師，還有的嚇得對我指指點點……但只有吳琦琳站起身來，幫我倒水，小心地為我擦滴到其他地方的血，然后關切地問：”現(xiàn)在鼻子還流血嗎？要不要去醫(yī)院看看？”后來，老師打電話讓媽媽把我接走了。第二天，我來上學時，她幫我傳本子、拿飯、洗抹布……并時不時問我感覺怎么樣。除了我，她還幫過很多人，我問她：”你幫助這么多人不累嗎？”

她笑瞇瞇地說：”每個人都有遇到困難的時候，現(xiàn)在我?guī)退?，以后他幫我，如果人人都這樣，那我們班不就成了愛愛大家庭了嗎？”聽了她的話，我感動極了。

這就是我的好朋友吳琦琳。一個活潑可愛，關心同學的小姑娘，我愿意永遠和她在一起學習生活。

三年級的作文 篇10

程老師是我們班的班主任，她中等身材， 歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那金色邊框的眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，她的嘴巴總是能說會道，她在語文課上講解的總是滔滔不絕，雖然我不喜歡語文，但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

程老師平時對我們可嚴了，從這學期開始，我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫，如果寫的不好，作業(yè)本子就要被撕掉重寫，記得有一次，程老師已經開始在撕其他同學的本子，我害怕極了，心想：我的作業(yè)本可不能被撕掉了，一定要認真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字，程老師一看字體就能知道是誰寫的，程老師的眼睛真厲害！

這就是我的班主任：“老師，我愛你！”