在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字 篇1

真正的朋友就是對(duì)朋友敢說(shuō)不，有什么說(shuō)什么，不能把對(duì)朋友的善意提醒當(dāng)成對(duì)自己有看法；真正的朋友就得肝膽相照，在朋友無(wú)助時(shí)，能伸出無(wú)私的手；

真正的朋友就是要相互多為對(duì)方考慮，不能光顧自己，不想朋友；真正的朋友是可以幫你認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；真正的朋友是當(dāng)你落魄時(shí)仍然對(duì)你如以往，當(dāng)你輝煌時(shí)不改初衷；真正的朋友是你傷心時(shí)能陪你哭，當(dāng)你笑時(shí)會(huì)為你開心；

真正的朋友就是離別時(shí)，滿不在乎，相互鼓勵(lì)說(shuō)，告訴對(duì)方一定會(huì)怎樣，然而分開后卻無(wú)限思念對(duì)方；

真正的朋友就是在你困難的時(shí)候幫助你，卻不需要回報(bào)的那個(gè)人；真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你掉眼淚！你難受時(shí)，他也難受，你開心的時(shí)候他也開心，他就是第二個(gè)你，在他身上你能看到自己的縮影！簡(jiǎn)單地說(shuō)，我認(rèn)為真正的朋友就是能夠彼此欣賞、彼此真誠(chéng)、彼此信任、彼此理解以及彼此的寬容！

永遠(yuǎn)都想把他當(dāng)成自己的那個(gè)人！

六年級(jí)的作文300字 篇2

大家知道未來(lái)的房屋是什么樣的嗎？

未來(lái)的房屋是鞋子一樣的，外觀有紅黃藍(lán)三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時(shí)候，鞋子的后部會(huì)變成馬達(dá)鞋子，而且是透明的，可以看見深海的水生物；飛行的時(shí)候，鞋子的兩邊會(huì)變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的時(shí)候，則像閃電一樣快。

未來(lái)的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會(huì)派出多功能機(jī)器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機(jī)器人會(huì)把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里，不一會(huì)衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機(jī)器人就會(huì)去廚房做飯給你吃，吃完后，機(jī)器人還會(huì)收拾餐具；如果室內(nèi)溫度升高，機(jī)器人的感應(yīng)功能則會(huì)自動(dòng)開啟，把空調(diào)打開。

未來(lái)的房屋是不是很神奇呢？只要我們認(rèn)真思考，勤于動(dòng)手，我相信在不久的將來(lái)，我們就會(huì)發(fā)明出這種高科技樓房。

六年級(jí)的作文300字 篇3

我得舅舅很優(yōu)秀，從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，很順利得考上名牌大學(xué)，在大學(xué)里，因?yàn)槌錾脤W(xué)習(xí)成績(jī)和能力，被選為學(xué)生會(huì)干部，并且年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，舅舅不但學(xué)習(xí)好，而且謙虛又懂事，親戚鄰居都把舅舅做為孩子學(xué)習(xí)得好榜樣。

對(duì)待學(xué)習(xí)，舅舅特別得認(rèn)真，去年寒假，舅舅從南京回來(lái)，除了隨身衣物，就是一大包書，舅舅每天學(xué)習(xí)，假期里從不間斷，有一天晚上，全家人都在一起看電視，正看一得高興，舅舅突然站起來(lái)快步走到他房間，我很納悶，不知舅舅要干嗎，就跟了過去，一看，舅舅正趴在書桌上飛快得寫著什么，我上前一問才知道，原來(lái)下午舅舅在編程時(shí)到了一個(gè)小難題，剛才看電視突然想到了解決得辦法，就趕緊記下來(lái)。

舅舅對(duì)我說(shuō)，當(dāng)遇到難題時(shí)，一定要想辦法及時(shí)得解決，拖久了就會(huì)忘，時(shí)間長(zhǎng)了，這些“攔路虎”就會(huì)越積越多得。

舅舅對(duì)待學(xué)習(xí)得認(rèn)真讓我非常欽佩，我要以舅舅為榜樣，也要做一個(gè)象舅舅一樣各方面都很優(yōu)秀得人。

六年級(jí)的作文300字 篇4

人們都說(shuō)“眼觀六路，耳聽八方”，眼睛是重要器官，我們班好多同學(xué)都成了近視眼，并且戴上近視鏡，還美其名日“小博士”。

本班同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到近視眼的危害以及帶來(lái)的不便。有些同學(xué)上網(wǎng)造成近視是因?yàn)椋耗芸辞褰臇|西，卻看不清遠(yuǎn)處的東西，由晶體的曲度過大造成。有些同學(xué)是看電視，看書造成的是因?yàn)椋洪L(zhǎng)時(shí)間看電視，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境中看電視、看書時(shí)離寫字臺(tái)太近了，長(zhǎng)時(shí)間用眼不休息造成的。所以，我們要做到“三要”和“四不要”。

“三要”是：（1）讀書姿勢(shì)要正確，眼睛與書本距離要在30厘米左右；（2）認(rèn)真做眼保健操，定期做視力檢查；（3）看書，看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，并向遠(yuǎn)處遙望幾分鐘。

“四不要”是：(1)不要在光線暗的地方看書；(2)不在直射的強(qiáng)光下看書；(3)不躺著看書；(4)不要在走路時(shí)看書。

同學(xué)們，為了預(yù)防近視，保護(hù)眼睛。眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護(hù)自己的生命一樣保護(hù)自己的眼睛，愿我們每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

六年級(jí)的作文300字 篇5

立春過后，天氣逐漸變暖，悄然間便走進(jìn)了陽(yáng)春三月。

春姑娘向大地施展了一個(gè)魔法：吹綠了小草，染紅了花兒，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……，不經(jīng)意間，也喚醒了我三月的夢(mèng)。

春天是我最喜歡的季節(jié)，當(dāng)冬伯伯的腳步剛剛蹣跚而去，春姑娘便邁著輕盈的步伐翩然而至。她直能干，那么快，隨著一陣柔和的風(fēng)把冬天的痕跡清理了干干凈凈，她還用神奇的畫筆把世界的每一個(gè)角落都印上了色彩———粉紅，嬌黃，雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠色。湖邊的小樹，岸邊的小草，哪一個(gè)不擁有豐富的色彩？哪一樣不散發(fā)著生機(jī)勃勃？

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏也是春天的一大特色呢！公園里，好多人都在放風(fēng)箏。抬頭望著藍(lán)天，天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)。你看，老鷹風(fēng)箏像利箭一樣穿梭在空中，還有蝴蝶風(fēng)箏在空中互相比美。它們?cè)诳罩酗w舞，多么歡樂，多么可愛！地上的孩子牽著線，追著，跑著，笑著，那份歡樂感染著每一個(gè)人。

三月轉(zhuǎn)瞬即逝，但三月的五彩繽紛、蓬勃活力和自由自在的快樂將留在我的記憶深處，成為我心中的一個(gè)夢(mèng)……

六年級(jí)的作文300字 篇6

“聽”這個(gè)字，一定連幼兒園的小朋友都知道。但是它真正的含義又有幾個(gè)人能明白呢？而今天“聽”這個(gè)字就被應(yīng)驗(yàn)了。

聽，一般人們都會(huì)認(rèn)為就是聽就行咧，可以一邊干別的事一邊聽，可以心不在焉地聽，可以左耳聽右耳冒。但是，真正地傾聽別人的發(fā)言，觀點(diǎn)。并且在地方特別的要拿出筆，在書上或本上標(biāo)注下來(lái)。在其他的同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，不能小聲說(shuō)話，如果別人在發(fā)言時(shí)候，你在下面說(shuō)話，可能會(huì)打擾別人的思路，還可能讓發(fā)言的人沒有自信。

在昨天，上午語(yǔ)文課快下課的時(shí)候，老師布置了昨天的作業(yè)——仿寫課文2—6段。很多同學(xué)是心不在焉地聽老師說(shuō)。因此，在下午，有許多同學(xué)都忘記了作業(yè)，最后，他們得到的最后結(jié)論是課后第3、4題。但，書上的要求和老師的要求并不一樣。今天早上，一到學(xué)校有的同學(xué)只寫了一段。

在今天的下午，老師也講寫字的位置時(shí)，有些同學(xué)在一邊干別的事，一邊聽，因此，有許多同學(xué)把字寫錯(cuò)了位置。

看來(lái)，真正理解聽這個(gè)字是很有必要的，做到真正的聽也不是那么簡(jiǎn)單的。

六年級(jí)的作文300字 篇7

時(shí)間如流星，轉(zhuǎn)眼就從我身邊溜去。現(xiàn)在，只剩下小學(xué)生生活中的最后半學(xué)期了，我該如何安排這些時(shí)間，我該如何努力？

從現(xiàn)在起，我要充分掌握課本上的知識(shí)，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文中原本不會(huì)的字和生字都熟練掌握。除此之外，我還要做這一課的練習(xí)題，不會(huì)的第二天去問老師，而且每天背一首古詩(shī)，五個(gè)成語(yǔ)，看半個(gè)小時(shí)的課外書。在課堂上，只聽老師講課，不能發(fā)呆，記得上一學(xué)期，我就是因?yàn)樯险n發(fā)呆，而使成績(jī)直線下降。

此時(shí)此刻，我回頭張望。??！我浪費(fèi)了多少的大好時(shí)光，我失去了多少的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)一次次的后悔，一次次的下決心，可從來(lái)沒有堅(jiān)持到底?；菡Z(yǔ)墨，醒醒吧！不要只說(shuō)空話大話，你要用行動(dòng)證明自己的，你要做最好的自己！也許這些任務(wù)對(duì)于你來(lái)說(shuō)似乎很重，但畢竟你想在是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生。小學(xué)的六年就像一條漫長(zhǎng)的馬拉松跑道，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺階段，如果不好好學(xué)習(xí)，豈不是前功盡棄？

好了，為了做一個(gè)最好的自己，為了給小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，加油吧！

六年級(jí)的作文300字 篇8

開學(xué)的時(shí)侯，我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換了，雖然，我們和老師有點(diǎn)陌生，但是，通過這幾天的了解，我看的出來(lái)她是個(gè)又可愛又嚴(yán)厲的老師。

老師平時(shí)上課的時(shí)候，臉上總是笑瞇瞇的。有一次，老師教我們?cè)鯓娱_通博客，下課了，我沒聽懂老師說(shuō)的，我又去問老師，老師親切地回答，直到我全會(huì)為止。我回到家，打開電腦，用老師教我的方法做，不一會(huì)兒，果然加上了老師的博客，我一直想著老師給我講解時(shí)那笑瞇瞇的表情，我想起來(lái)就覺得特別親切。

老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們寫作業(yè)有一個(gè)字或者是一個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了，老師都會(huì)打上錯(cuò)號(hào)，有時(shí)候還會(huì)把作業(yè)撕了，讓我們重寫，直到寫好為止，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。要是誰(shuí)做小動(dòng)作，老師就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，還會(huì)讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴(yán)格，但我們?cè)趪?yán)格要求下，寫得字和卷面都比以前有了很大的進(jìn)步。有一句話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒?，F(xiàn)在，我真正體會(huì)到了這句話的含義。

我的老師就是這樣一位又親切又嚴(yán)厲的老師，我喜歡我的新老師。

六年級(jí)的作文300字 篇9

今天我們班又有了逸聞趣事——班長(zhǎng)哭了

那淚水或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他腿部的疼痛不由自主地流下；那淚水或許是因?yàn)閲^同學(xué)的竊竊私語(yǔ)而流下；那淚水或許是因?yàn)樗⒉桓叽蟮纳碥|要承載的責(zé)任和壓力而流下。他并沒有與相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行糾纏，而是把事情的經(jīng)過向老師做了簡(jiǎn)要的陳述。也許這是他“忍辱負(fù)重”的表現(xiàn)，我至今還無(wú)法用言語(yǔ)描繪出他當(dāng)時(shí)是何種心情。

我要對(duì)他說(shuō)：“作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈，他至少應(yīng)該理直氣壯、心平氣和地質(zhì)問對(duì)方的錯(cuò)誤行為，淚水只能讓對(duì)方感覺到他的懦弱，冷靜和平和的語(yǔ)氣才是他最好的武器；作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠果敢，淚水也是會(huì)為他帶來(lái)一些同情和憐憫，但無(wú)法贏得同學(xué)們的支持和幫助；作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠成熟，成長(zhǎng)的道路絕不會(huì)一帆風(fēng)順，淚水是無(wú)法填平那些坎坷溝壑的，只有勇敢的面對(duì)，不斷地磨練自己，才能成為大家心目中真正的班長(zhǎng)……”

告訴你吧，其實(shí)這個(gè)流淚的班長(zhǎng)就是我——蔣承霖。也許我還會(huì)經(jīng)歷我數(shù)次的以淚洗面，但淚水必將讓我一次次變得更加堅(jiān)強(qiáng)，就像高山中歷經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打的小樹，只要它不屈服，相信總有一天，它一定會(huì)傲視群峰。

相信我吧！

六年級(jí)的作文300字 篇10

今天，我拿著漂亮的鮮花和象征著永恒意義的假花向教室走去，卻看到老師被同學(xué)們往回推，我不解這是怎么回事，就被同學(xué)們拉進(jìn)了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在忙活著，原來(lái)是給老師準(zhǔn)備驚喜呢！我也跟著同學(xué)們忙活起來(lái)，跟著同學(xué)們的指示，安排同學(xué)們蹲下。在黑板上寫上了“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒放風(fēng)的同學(xué)急急忙忙的跑回來(lái)說(shuō)老師來(lái)了，同學(xué)們都躲在桌子下面，等老師跨進(jìn)班門的時(shí)，同學(xué)們：“1、2、3”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)齊聲說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂！”，老師嘴上掛滿了笑容。同學(xué)們又?jǐn)D到老師身邊送上自己的一點(diǎn)心意，有的送上了鮮花，有一大束的，一支的。不管怎樣，花香撲鼻，美麗無(wú)比。也有的同學(xué)送上了絹花（假花）。雖然不像鮮花一樣花香撲鼻，但是絹花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，向征著永恒。老師嘴上的笑容久久下不去。

真希望天天都是教師節(jié)，每天老師臉上都有笑容。