在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景的作文 篇1

下雪了！我們?nèi)嘁黄饸g呼起來(lái)了。茅老師剛剛一宣布下課，我們就象洪水沖破了大堤，一起涌了出去，每個(gè)人都站在窗臺(tái)上，就象一個(gè)軍隊(duì)在守衛(wèi)自己的陣地，容不得他人來(lái)侵犯。這雪花是越來(lái)越多，

越來(lái)越大了。我伸出手臂去接雪花，剛剛一伸手就接滿了雪花。我拿出一片比較大的雪花進(jìn)行仔細(xì)端詳，??！那雪花晶瑩剔透，分別有五個(gè)角，中心還留有一個(gè)小洞，這可能是雪花特意留給我們用來(lái)穿線用的吧？它好給我們當(dāng)飾品。但是美好的東西和時(shí)光總是短暫的，這雪花還沒(méi)讓我細(xì)細(xì)地研究它是如何形成的，就在我手化做了一灘清水，實(shí)在是可惜?。?/p>

雪越來(lái)越大，從中雪到了大雪。不一會(huì)兒，地面上，草地上，屋檐上，樹葉上，積水上，汽車上，行人的傘上等處開始積起薄薄的雪來(lái)了，因?yàn)橛辛诉@個(gè)薄薄的雪做基礎(chǔ)，雪越積越厚。現(xiàn)在，我眼前一片銀裝素裹。晚上，放學(xué)后，我突然發(fā)現(xiàn)有人向我扔來(lái)雪球，我生氣了，我不犯人，人卻犯我。我也抓起一個(gè)雪球，向他扔去。此時(shí)，卷入我們?nèi)?0多人的揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇,又是那樣的美麗晶瑩。

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景象。冬天，大雪紛飛,人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

早晨起來(lái)，我走到外面，那風(fēng)還在吹著，絲毫沒(méi)有減小的意思。這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時(shí)，我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成的一面白網(wǎng),又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會(huì)兒，就會(huì)成為一個(gè)活雪人。雪雖然下的那么大，可是院子里的孩子們卻異常興奮，因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱?、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購(gòu)物廣場(chǎng)打雪仗，一共12個(gè)人，大家說(shuō)先堆一個(gè)大雪人，各自寫上自己的名字，并約定我們永遠(yuǎn)是好朋友。一個(gè)小時(shí)后，我們的雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛(ài)。然后開始打雪仗，我們先分成了兩隊(duì)，然后去準(zhǔn)備“飛彈”，我的工作是專門看有沒(méi)有同伴在制造偽劣“飛彈”，以免發(fā)生危險(xiǎn)。5分鐘后，我們開戰(zhàn)了，我?guī)ьI(lǐng)我們隊(duì)的悍將從正中央進(jìn)攻，那些扔的不準(zhǔn)的人從后路偷襲。扔到誰(shuí)就算誰(shuí)輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊(duì)的人被淘汰了3個(gè)，就剩下我和2個(gè)同伴了，最后我們3個(gè)終于把對(duì)方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心里卻十分的開心！

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望

寫景的作文 篇2

不知什么時(shí)候，我家的院子里多了一株小苗，從此，我就開始觀察那株小苗了。

它剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，還沒(méi)我的膝蓋高，可是，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得特別快，沒(méi)過(guò)幾周，它就比我的腿高了。奶奶說(shuō)，這是一棵石榴樹，我便認(rèn)真地照顧它，盼著哪天能吃上它結(jié)的石榴。

我每天去看看小樹，和它說(shuō)一會(huì)兒悄悄話。我一有空就來(lái)陪著它，和它一塊兒成長(zhǎng)。我看到在冬天，小樹的葉子掉光了，顯得光禿禿的，可是，到了春天，新芽又著急地迅速探出了腦袋，尋找春的信息，又過(guò)了幾天，小樹開花了，滿樹都是橘紅色的小花，漂亮極了！花謝后，結(jié)了許多小石榴，它們又小又青，顯得十分可愛(ài)。

今后，我要更好地照顧小樹，和它一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！

寫景的作文 篇3

早上去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的迎春花開了，一叢叢，一簇簇，那些嬌小玲瓏的花朵，微笑著看著路人。風(fēng)姑娘吹了一口仙氣，那迎春花變得更美麗了，更可愛(ài)了，她向風(fēng)姑娘點(diǎn)著頭，表示感謝，向路過(guò)的小朋友微微點(diǎn)頭，表示迎接春天的到來(lái)。

來(lái)到輔導(dǎo)班的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)姑娘也來(lái)到了這里，她對(duì)著五星紅旗吹了口仙氣，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)！”

風(fēng)姑娘來(lái)到山中，對(duì)著樹吹了一口仙氣，樹跳起舞來(lái)；風(fēng)姑娘對(duì)著白云吹了一口仙氣，白云變成小動(dòng)物，歡快的奔跑起來(lái)……

風(fēng)姑娘對(duì)紅領(lǐng)巾們吹了一口仙氣，紅領(lǐng)巾們快樂(lè)奔跑。

寫景的作文 篇4

有風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉飄落。拾起一片，發(fā)現(xiàn)邊緣帶著好看的血色。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，茸茸的馬尾草和被時(shí)間漂掉粉色的草在搖晃。秋蟲在草間不停的吟唱，遠(yuǎn)處的工地上的起重機(jī)不知疲倦地發(fā)出難聽的聲音，聲音在空曠的荒野里傳蕩，化為風(fēng)的溫柔。

野草衰萎，坐在這樣的荒野里我感到滿心荒涼，如同災(zāi)難過(guò)后廢墟上茫然無(wú)措的幸存者，那身邊的風(fēng)從廢墟的空洞里穿過(guò)，隔著時(shí)空攜來(lái)“嗚嗚”似哭泣的聲音。

背后的老樹就生長(zhǎng)在這里，方圓幾百里獨(dú)一無(wú)二，突兀地站立。高聳的樹干直指蔚藍(lán)的天，似乎要戳破那無(wú)盡的孤獨(dú)與寂寞。樹根由于建筑工人開挖溝渠而暴露在陽(yáng)光下，由那傷口在風(fēng)中訴說(shuō)。

它突兀的站立，如同它突兀地闖入我的視野，在那因?yàn)榇煺酆蛪毫Χ鵁o(wú)眠的夜。

也許它來(lái)自遙遠(yuǎn)的山谷，也許來(lái)自近郊的樹林，也許在某只鳥兒那經(jīng)歷了一番冒險(xiǎn)，也許是御風(fēng)而來(lái)，反正它是落在了這兒。一粒種子在荒涼的曠野里沉睡，獨(dú)自忍受漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，然后完成萌發(fā)，抽芽，長(zhǎng)葉的生長(zhǎng)過(guò)程，一路的風(fēng)雨無(wú)人知曉，只有那在歲月中漸漸變多的年輪在見證。

穿越幽暗的歲月，也曾感到彷徨。風(fēng)停雨歇，再回首，腳下的路彎曲不見起點(diǎn)，卻一直在沿著心中的方向，通向那肆意盛放如那千堆雪的優(yōu)曇婆羅的山谷。

有風(fēng)吹過(guò)，樹葉在歌唱，我大笑，用我隨意的哼唱來(lái)回應(yīng)這孤獨(dú)無(wú)忌的勇折的歌。我忽然有了種鎮(zhèn)定而崇高的悲劇感，那種只有跋涉過(guò)逆境的人才會(huì)有的感覺(jué)。

寫景的作文 篇5

這是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天。

天空是那樣藍(lán)，像一片大海，無(wú)邊無(wú)際。太陽(yáng)像個(gè)紅寶石嵌在白云里。

校園里的花大多都枯萎了，樹上的葉子，都換上了黃色的棉襖。大地媽媽怕她的寶寶們-小草著涼，便鋪上了金黃色的地毯。一陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，吹掉了樹上的黃葉，都紛紛落了下來(lái)。有的像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在舞臺(tái)上展示著自己的才華，有的像一只只花蝴蝶扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀在空中翩然起舞，還有的像一條條小船旋轉(zhuǎn)似的落了下來(lái)。真漂亮啊！又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園花壇上的花都紛紛低下了頭，似乎是在鼓掌歡迎?？芍挥芯栈▊?cè)谔?yáng)公公的照射下，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。菊花的顏色有很多：白的似雪，紅的似火，黃的似金，粉的似霞。美麗極了！菊花姑娘們的頭發(fā)是千奇百狀有：爆炸式，彎曲式，有的像絨球一樣。一陣輕風(fēng)拂來(lái)，菊花便把那細(xì)柔的身姿舞動(dòng)了起來(lái)，還噴放著迷人的香氣。

多么美麗的校園，一所充滿秋色的校園??！

這秋色的校園的美景真是美不勝收！

寫景的作文 篇6

葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑地飄落著，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，展轉(zhuǎn)出一絲凄涼。

風(fēng)，呼嘯著，凜冽著，襲卷著漫天落葉，透露出滿心的無(wú)奈。

樹，蒼然站立，孤苦伶仃地眺望著，那雙眼睛散發(fā)出無(wú)限的心傷。

他們都有相同的迷茫。

葉，依舊飄落著，輕盈，飄逸，像輕揚(yáng)的柳稍，落向無(wú)邊的曠野。紛飛的葉就像份飛的雨，披上了秋天送給她的外衣，黃，很鮮嫩的黃，投向那碧波似的大地，構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙，沙沙”。很動(dòng)聽，卻很悲傷。在她的心里，交雜著幾分留戀，幾分憂傷，悄悄地，飄入了我的心扉。

風(fēng)，依舊凜冽著，呼嘯著，刺骨，寒冷。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著，蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個(gè)世界，終于找到了自己的歸宿——那無(wú)邊的曠野。她激動(dòng)地號(hào)叫著，發(fā)出“呼呼，呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽，平添出幾分滄桑，幾分無(wú)奈。也許，秋天的她就是這個(gè)樣子，連她自己都無(wú)法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡，尋找著那曠野的輝煌。

樹，依舊滄然站立著，不是蒼翠，而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋，卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無(wú)邊的曠野！孤獨(dú)的樹癡癡地凝望著，眼神中透露出難解的心傷，只是經(jīng)過(guò)秋天的折射，又增添出幾道莫名的悲涼。他吃力地?fù)u晃著身體，無(wú)力地，卻發(fā)不出任何聲響。他在招手，他在呼喚，可是誰(shuí)又能聽到呢？我望著這棵悲壯的樹，內(nèi)心的秋天也悄然而至。

似乎，他們依舊迷茫。

葉，在落地之前，跳出了最漂亮的舞步。

風(fēng)，在停止之前，唱出了最動(dòng)聽的歌曲。

樹，在閉眼之前，演繹了最精彩的遙望。

似乎，他們不再迷茫。

只有我不明白：葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不留戀？

寫景的作文 篇7

今天中午，我和媽媽來(lái)到了高橋的梁祝公園。我?guī)е鴿M懷的興奮，開啟了下午的別樣旅程。

首先，映入眼簾的是幾棟復(fù)古的低矮建筑。這是梁山伯與祝英臺(tái)故事的起源，一塊石碑上深深地刻著二人的愛(ài)情故事：一男一女偶然相識(shí)，將兩人合在了一起，只可惜天機(jī)不良，梁山伯因不能娶祝英臺(tái)，一痛不起，悲憤身亡。祝英臺(tái)得知后，又因悲痛欲絕而身亡，雙雙化蝶……看完，我不禁被梁山伯與祝英臺(tái)兩人凄慘的愛(ài)情而感動(dòng)了。走了許久，我又望見了一座巨型石雕，只見梁山伯與祝英臺(tái)二人正撲閃著蝴蝶翅膀，似飛似落，樣子栩栩如生。四周的水池也隨著節(jié)奏，開始了花樣噴泉，時(shí)而停頓，時(shí)而變幻，令人不禁驚嘆起來(lái)。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己也變成了一只小蝴蝶，隨著他們二人翩翩起舞，欲飛欲遠(yuǎn)。最后就是久仰的梁祝博物館了。前腳剛跨進(jìn)博物館，就看見了一個(gè)貼滿防真蝴蝶的柱子，四面是壁畫《梁山伯與祝英臺(tái)》，那些細(xì)膩的筆觸，使我看的津津有味，身臨其境。走上旋轉(zhuǎn)式樓梯，又是什么呢？原來(lái)，是一百單八將和一排排用剪紙表達(dá)的《梁山伯與祝英臺(tái)》呀！每幅剪紙畫都代表著其中的一個(gè)故事情節(jié)，透過(guò)玻璃板細(xì)看，作工仍是那么的細(xì)致入微，看來(lái)梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，早已經(jīng)通過(guò)剪紙與壁畫長(zhǎng)久流傳了。

梁山伯與祝英臺(tái)這樣凄涼的愛(ài)情故事，怎么令人忘懷呀！

寫景的作文 篇8

秋 天 到 了，最璀璨奪目的要算果園了。 你瞧！那一棵棵蘋果樹冒出許多紅通通的蘋果，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠高高低低地掛著，讓人垂涎欲滴。還有梨樹，一個(gè)個(gè)小葫蘆似的梨綴滿枝頭，還散發(fā)著淡淡的清香。在另一邊兒，還有綠油油的橘樹，上面長(zhǎng)著三五成群的橘子，個(gè)個(gè)青里透黃，真是碩果累累，那橘子露出臉蛋，好像在和我招手呢！在旁邊的柿子樹也不甘落后，它使勁頂出一個(gè)個(gè)柿子，柿子們你擠我碰，咚咚，啊！原來(lái)它們比賽誰(shuí)掉落得早呀！它們離開了樹媽媽，在草地上和小花、小草聊天呢！五彩繽紛的蝴蝶，在果園里翩翩飛舞著?；畋膩y跳的小鳥，在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，給大地送來(lái)了一首豐收的歌吟。 我站在果園的 另一邊，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著幾朵白云，和豐收的果園并在一起，真是一幅絕妙的圖畫。 我愛(ài)秋天的果園，因?yàn)樗啦粍偈铡?/p>

寫景的作文 篇9

望著樹上飄下的落葉，已知秋天到來(lái)。

秋天的景色是那么迷人。你看，有一些樹木的葉子變得枯黃，然后逐漸落下來(lái)。有一些樹葉在空中不停地打轉(zhuǎn)，似乎不肯下來(lái)。一些孩子在玩耍，發(fā)現(xiàn)空中的“蝴蝶”趕快去抓，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”。突然，一團(tuán)綠顏色閃亮登場(chǎng)，原來(lái)是松樹。聽說(shuō)松樹一年四季都是綠油油的，應(yīng)該它有“長(zhǎng)生不老”的秘訣吧!狗尾巴草也不甘示弱。摸摸它黃色的“長(zhǎng)針”，感覺(jué)挺舒服。這時(shí)候，它們看了看美麗動(dòng)人的菊花，都“打退堂鼓”。因?yàn)楹途栈ㄏ啾?，它們可是菊花的“手下敗將”。菊花的顏色可多?紅的、白的、藍(lán)的、紫的……簡(jiǎn)直數(shù)手指也數(shù)不出來(lái)。雖然茶花也是在秋天開放，但是它卻沒(méi)有菊花美麗。柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)黃了，似乎老了。沒(méi)有了春天那么柔軟，也沒(méi)有夏天那么碧綠。

“一葉知秋”，這是老師跟我們說(shuō)過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)。一片枯黃的葉子，可知秋天的到來(lái)。這不，我家陽(yáng)臺(tái)旁邊高大魁梧的大樹，也落下了黃色的葉子。楓結(jié)的葉子紅紅的，一片一片的，不愧為是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀!

哦，對(duì)了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，看，稻谷彎了彎腰;高粱舉起紅的火把;蘋果露出紅通通的笑臉;葡萄晶瑩剔透，就像紫色的鉆石，還有雪梨、哈蜜瓜、香蕉等等。秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!

秋天的香氣不但甜，而且非常醉人。我真喜歡醉人的又迷的秋天!

寫景的作文 篇10

萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了。樹是綠的，草是青的，花是彩的，一切都美極了。小草從土地里鉆出來(lái)了，葉子從樹上冒出來(lái)了，都是綠綠的，嫩嫩的。公園里，小區(qū)里，風(fēng)輕輕的，草軟軟的，人們趴著，躺著，坐著，打幾個(gè)滾，踢幾腳足球，玩幾回游戲，賽幾次跑，放風(fēng)箏，捉迷藏。在大樹下，我們坐著，躺著，趴著，有時(shí)，還爬上樹，去捉鳥。

——聶纓瓔

寒冷的冬先生走了，美麗的春姑娘來(lái)了！

春姑娘仿佛用了一大盆綠色顏料，把大地“涂”的綠油油的，美極了！

瞧！被凍住的小溪流已經(jīng)融化光了，不分日夜地奔流了。

走到田野，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先光禿禿的樹木，干枯的枝干都已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的枝葉；鳥兒、蟲兒都已從自己的樹洞鉆出來(lái)了，它們有的在天空中飛舞，有的在地面上蠕動(dòng)。

農(nóng)民們播種、施肥、澆水，他們忙碌著，期盼著┄┄

孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、踢足球、蕩秋千。

我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o我?guī)?lái)了快樂(lè)。