無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙?jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

上帝早晚人類(lèi)以及萬(wàn)物以后，讓他們?cè)诘厍蛏习锤髯缘姆绞饺ド?，并用慈祥而欣慰的目光注視著一切?/p>

忽然有一天人來(lái)尋找上帝。

“你有什么事啊，我的孩子？”看著滿臉委屈的人，上帝問(wèn)道。

“這太不公平了！”人叫喊著回答，“您看，我跑不過(guò)馬和兔子，也沒(méi)有大象和牛的力氣大，不能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛，上樹(shù)摘果子不如猴子，不是有沒(méi)有老虎的爪子和牙齒……您說(shuō)我該怎么辦啊？”

“你的大腦比他們都好，你可以思考?。　鄙系壅f(shuō)道。

“可是也有好多問(wèn)題我我也都想不明白?！?/p>

上帝笑了，他對(duì)人說(shuō)：“我的孩子，我知道有些問(wèn)題你可能會(huì)想不明白，可是你的優(yōu)勢(shì)就是智慧的大腦??！你足以用它去彌補(bǔ)各種不足。我保證，只要你凡事動(dòng)腦思考，你會(huì)活得比它們都好，他問(wèn)都將為你所用，你將成為萬(wàn)物之靈。你要是不思考，也就無(wú)法生存了。孩子，你的大腦才是這世上最寶貴的財(cái)富，你要好好利用?。　?/p>

“是的，我一定會(huì)利用這最寶貴的財(cái)富的！”

五年級(jí)的作文 篇2

我知道世上有一些驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠(yuǎn)無(wú)家可歸，讓我們不要去打優(yōu)他們。作為普通人，或早或遲，我們需要一個(gè)家。

荷馬史詩(shī)中的英雄奧德修斯長(zhǎng)年漂泊在外，歷盡麿難和誘惑，正是回家的念頭支撐著他，使他克服了一切磨難，抵御了一切誘惑。最后，當(dāng)女神卡呂浦索勸他永久留在她的小島上時(shí)，他堅(jiān)辭說(shuō)：“尊貴的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)黯然失色，你長(zhǎng)生不老，她卻注定要死?？墒俏胰匀惶焯煜爰遥牖氐轿业募?。”

自古以來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人詠唱過(guò)游子的思家之情?！皾O燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬(wàn)里，是離人幾行清淚?！奔沂怯巫訅?mèng)魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸。

不要說(shuō)“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”。至少，我們來(lái)到這個(gè)世界，是有一個(gè)家讓我們登上岸的。當(dāng)我們離去時(shí)，我們也不愿意舉目無(wú)親，沒(méi)有一個(gè)可以向之告別的親人。倦鳥(niǎo)思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們?cè)谔焯萌詫涯盍粼趬m世的這個(gè)家。

家，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的家，不管遇到任何的阻礙，都是不可磨滅的。我們要堅(jiān)信，家永遠(yuǎn)是我我們的岸，彼此的岸。

五年級(jí)的作文 篇3

好伙伴是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的道路;好伙伴是寒冬里的陽(yáng)光，給予我們溫暖;好伙伴是成長(zhǎng)路上的一道道靚麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的漫漫人生路。說(shuō)起我的好伙伴，想必大家并不陌生吧?是的，她就是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)買(mǎi)給我的一本可愛(ài)的紅色字典。

自從和她成了好伙伴，每次遇到不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)讀的字，我都會(huì)去請(qǐng)教她，而她每次都會(huì)給我最滿意的答復(fù)，通過(guò)她的幫助，學(xué)習(xí)生字成了我最快樂(lè)的事。字典伙伴毫無(wú)保留地幫助我，我也很愛(ài)惜她，我發(fā)誓，一定要好好對(duì)待我的字典伙伴，因此，每天我都會(huì)幫她“洗洗澡”。每次看到她靚麗的面龐，我總是那么開(kāi)心。

光陰似箭日月如梭，我升入高年級(jí)了，識(shí)字量也變大了，不認(rèn)識(shí)的字也開(kāi)始變少了，漸漸地我有點(diǎn)冷落她了，甚至有一次，我竟和同學(xué)當(dāng)起了“畫(huà)家”，好好的一本字典瞬間就成了大花臉。

一天，我像往常一樣開(kāi)始預(yù)習(xí)課文，可有一個(gè)字，我想了半天，死活不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢?明天老師一定會(huì)叫我讀課文，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我發(fā)現(xiàn)了早被我丟在一邊灰頭土臉的字典，顧不上它身上臟兮兮的，我如獲至寶，很快我就解決了難題，我興奮地大叫一聲，“啪——”清脆的聲音傳入我的耳中，看著躺在冰冷的地板上的字典，我驚呆了。我怎么可以這樣對(duì)待她呢?她可是剛剛才幫助過(guò)我的字典伙伴啊!她可是曾陪伴我“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”的字典伙伴啊!她更是我曾視若珍寶的字典伙伴啊……看著她身受重傷的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她的哭泣，她的質(zhì)問(wèn)……

我趕忙扶起他，拭去她臉上的淚水，用橡皮擦認(rèn)真地擦去我和同學(xué)加注在她身上的“杰作”，終于我的字典伙伴又綻開(kāi)了笑顏。

現(xiàn)在，雖然，她開(kāi)始變得蒼老，但我永遠(yuǎn)記得是她將自己的青春奉獻(xiàn)給了我，是她帶著我在漢字的王國(guó)里遨游。

時(shí)光荏苒，繁星流動(dòng)，謝謝你，我的好伙伴……我將永遠(yuǎn)愛(ài)惜你!

五年級(jí)的作文 篇4

咱們學(xué)校的出入證的作用可大啦！沒(méi)有它，你甭想越過(guò)校門(mén)口那幾個(gè)“明察秋毫”的保安。

今天運(yùn)氣真不好，我找遍了身上所有可能放它的地方，沒(méi)有，書(shū)包的每一個(gè)夾層我也沒(méi)放過(guò)，唉！可惜，應(yīng)該有的地方都沒(méi)有。這下可糟了，出不去呀！

總是和我一起回家的小澳說(shuō)了一句：“怕什么，這么多人出校門(mén)，保安看得過(guò)來(lái)嗎？我來(lái)保護(hù)你！”真是好兄弟，患難之時(shí)見(jiàn)真情哪！

我和小澳來(lái)到大廳，我盡量靠著他，縮著身子，一起向大門(mén)挪去，小澳真夠厲害。臉不紅，心不跳，大膽往前走，我心里禱告著：天靈靈，地靈靈，各位神仙都顯靈，別看見(jiàn)我，別看見(jiàn)我，千萬(wàn)別看見(jiàn)我。這時(shí)的我要是有隱身術(shù)，那該多好哇！我希望我變成孫悟空，使用隱身術(shù)，讓保安無(wú)法看見(jiàn)我。

突然，保安一聲“站住！”我渾身僵住了，冷汗直冒。

“你的出入證呢？”保安像是知道我沒(méi)出入證似的，盯著我問(wèn)。

“我我...的出出...入證證...在在...補(bǔ)辦。我結(jié)結(jié)巴巴，全沒(méi)了平時(shí)的伶牙俐齒。

”那不行，沒(méi)有出入證，誰(shuí)也不能踏出大廳一步！”保安斬釘截鐵的模樣，讓我想起了狼牙山五壯士。！

一計(jì)不成，在施一計(jì)！我和小澳看到同班的小米和小劉。

團(tuán)結(jié)起來(lái)力量真是大，我們商量好，他們幾個(gè)先出去，再由小澳拿著他的出入證給我遞進(jìn)來(lái)，這豈不是兩全其美？好，就這么辦，雖然我心里并不踏實(shí)。

他們順利地出去了，我留下原地守候，過(guò)了一會(huì)，小澳來(lái)了，手里拿著兩張出入證，其中一張遞給了我，小澳鎮(zhèn)定地走出去了，我卻覺(jué)得腳底萬(wàn)般沉重，心跳加快，我該先邁那條腿!幾步路就到保安那兒，卻讓我覺(jué)得那么漫長(zhǎng)，螞蟻應(yīng)該爬得比我快。

到了保安哪兒，要不人怎說(shuō)“人不能做虧心事！”我那雙靈巧的手舉起那張小小的卡片都有點(diǎn)哆嗦，心虛呀——就在我的手沒(méi)落下之時(shí)，已經(jīng)被保安的大手緊緊抓住了，耳邊響起了我最不想聽(tīng)到的一句話：“這卡好像不是你的吧!”小澳哇，小澳，你怎么幫我借了張女生的出入證呢 ？

看看保安的目光，我想到了“貓和老鼠”，我最終沒(méi)有Jerry那么好運(yùn)。

保安對(duì)我說(shuō)了一句：“你們小孩的世界，我真不懂——”

五年級(jí)的作文 篇5

種樹(shù)節(jié)要到了，我們陽(yáng)光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。

一年又過(guò)去了，種樹(shù)節(jié)又來(lái)了，我仍舊要堅(jiān)持種樹(shù)。

我來(lái)到草坪上，找到了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，拿來(lái)一個(gè)桔色的鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來(lái)。對(duì)啊，我可以用腳啊。

我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來(lái)，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來(lái)。看看地上一個(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹(shù)種下去，太好了。

我小心翼翼地將樹(shù)移入樹(shù)坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。

呼——，小樹(shù)在我的努力下終于種好了?？粗?shù)，我不禁用手去撫摸。“??！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。

看著我辛辛苦苦種的小樹(shù)，我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。

五年級(jí)的作文 篇6

小時(shí)候，我摔跤時(shí)，是她的鼓勵(lì)，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)；長(zhǎng)大了，我沒(méi)考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵(lì)，讓我有了信心。她就是我的媽媽?zhuān)囊淮喂膭?lì)最讓我難忘。

那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去挑選一下比賽服裝；一會(huì)兒又練一下鋼琴；一會(huì)兒又去整理一下樂(lè)譜，一切都是那么的亂。我開(kāi)始越來(lái)越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了?？涩F(xiàn)實(shí)往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

我處于崩潰的狀態(tài)，實(shí)在不想比賽了，所以膽怯地對(duì)在一旁幫我挑服裝的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿粎⒓颖荣惲搜?？”我用期待的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屻读算叮畔铝朔b轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開(kāi)口了……我本以為媽媽會(huì)開(kāi)口罵我，所以也做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她卻笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“加油！沒(méi)事的，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費(fèi)了呀，你可以做到的！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來(lái)鼓勵(lì)我。我的心頓時(shí)變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對(duì)我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎(jiǎng)。

第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)！這時(shí)，我看見(jiàn)了臺(tái)下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對(duì)我笑……

五年級(jí)的作文 篇7

“披角大塊頭，愛(ài)伏在河邊，血盆口一開(kāi)，噬這當(dāng)遭殃”。哈哈！你們知道這說(shuō)的是誰(shuí)嗎？那就是我——鱷魚(yú)??！什么？連我鱷魚(yú)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)？你也太才疏學(xué)淺了，好吧，那就讓我給你們做個(gè)自我介紹吧。

我有扁形的頭部，長(zhǎng)長(zhǎng)的吻，四肢較短，前肢有5趾，后肢有4趾，趾間有蹼。全身披帶著堅(jiān)硬的角質(zhì)鱗片盔甲，長(zhǎng)長(zhǎng)又扁平的尾巴是我唯一的游泳器官，在水中猶如一支船漿，一劃一動(dòng)推動(dòng)著我前進(jìn)。

我屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、爬行綱、鱷形總目，長(zhǎng)吻鱷科。我來(lái)自熱帶到亞熱帶的河川，湖泊，沼澤和海岸等地。我們鱷魚(yú)的種類(lèi)有很多。比如，揚(yáng)子鱷、尼羅鱷、食魚(yú)鱷、美洲鱷、中國(guó)鱷等。

下面我來(lái)介紹一下我的進(jìn)食。我的牙齒看似尖銳鋒利，實(shí)際卻是糟生齒，無(wú)法撕咬和咀嚼食物。正因如此，我們進(jìn)食時(shí)只能用鉗子一般的牙齒把食物夾住，然后囫圇地吞咽下去，讓胃里強(qiáng)大的胃酸來(lái)消化他們。有人會(huì)問(wèn)，如果真是這樣，那你們遇到大到無(wú)法吞咽的食物又該怎么辦呢？總不能舍棄不要吧？嘿嘿，別擔(dān)心，我們?cè)缫严氤隽藢?duì)付這種食物的好方法了。我們首先用“鉗子”夾著食物不停地在石頭或樹(shù)干上猛烈摔打，直到把食物摔打成小塊再進(jìn)行吞咽。如果這樣的方法還不行，我就只好把食物放到其他地方，任其腐爛，等到腐爛后再吞食它們。此外，我和雞一樣，也會(huì)經(jīng)常吃一些沙石，讓沙石幫助在胃里將食物磨碎。

我們鱷魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，人們把我們的膽取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的膽具有解毒，平熱，促進(jìn)新陳代謝的作用。還可用于治療骨癌、肝癌、膀胱癌、中心視網(wǎng)膜炎和食物中毒，尤其是對(duì)脂肪肝和肝硬化等疾病有著不言而喻的治療功效。雖然我們的治療功效那么大，但是由于人類(lèi)的過(guò)量捕殺，我們家族的成員越來(lái)越少，所以我要在這里大喊一聲，請(qǐng)救救我們吧！

咦？那邊怎么又有兩個(gè)衣著奇怪的人，還鬼鬼祟祟的？不好！一定是有人來(lái)捕殺我們了。不和你們聊了，我要趕緊去通知我的同伴去了，拜拜……

五年級(jí)的作文 篇8

學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒(méi)有好壞的評(píng)價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)，是一堂一絲不茍的課，沒(méi)有滿足的心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是一堂教會(huì)我們虛心請(qǐng)教的課，讓我們懂得了對(duì)于向自己提出問(wèn)題的人要耐心、認(rèn)真解答。

而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問(wèn)題要問(wèn)清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。

在我七歲之前，我一直以為問(wèn)老師問(wèn)題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績(jī)由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我，并告訴我：“上小學(xué)時(shí)你如果遇到不懂的問(wèn)題，一定要舉手問(wèn)老師！”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問(wèn)的好習(xí)慣。

記得四年級(jí)有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進(jìn)辦公室去問(wèn)顧老師，顧老師問(wèn)我：“王佳樂(lè)，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃……呃……沒(méi)什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，關(guān)切地問(wèn)我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“我……有一道題不會(huì)做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應(yīng)了。

只見(jiàn)顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫(huà)起來(lái)：“首先，我們要把這個(gè)三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對(duì)不對(duì)？”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那么，當(dāng)x=3時(shí)，這個(gè)式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡(jiǎn)單的乘法算式題，對(duì)不對(duì)？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問(wèn)。“當(dāng)然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我那種題再也不會(huì)出錯(cuò)了。

這就是我的有效學(xué)習(xí)方法，這個(gè)方法也讓我懂得了：在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的一定要問(wèn)，問(wèn)了才會(huì)明白。而明白了還要明知故問(wèn)，因?yàn)檫@樣可以通過(guò)別人的講解，讓自己掌握的知識(shí)更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)，好問(wèn)別人，更要問(wèn)自己。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問(wèn)題，鼓勵(lì)自己，尋找答案！

有了學(xué)習(xí)的有效方法，你就能像我一樣從容地面對(duì)學(xué)習(xí)上的任何一個(gè)難題啦！

五年級(jí)的作文 篇9

書(shū)是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；書(shū)是一扇蘊(yùn)含知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，打開(kāi)了我智慧的未來(lái)；書(shū)是一艘滿載珍寶的大船，引領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋。

我經(jīng)常讀書(shū)，仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)“餓”得慌。

智慧是穿不破的衣服，書(shū)是取不盡的寶藏。從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章里，我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不一定有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是最富有的人。從《不要讓我們抬不起頭》一文中我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃?，互相尊重。一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了不少淺顯的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用工具書(shū)時(shí)，在書(shū)海中暢游時(shí)又多了一雙有力的槳。

書(shū)可以陶冶人地情操，開(kāi)闊視野，豐富人的情感。我曾為小音樂(lè)家楊科流淚，為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平，也為那些梁山英雄好漢的俠義之舉激動(dòng)不已。

每次得到一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)感到自己又多了一份精神美餐。所以每周爸爸領(lǐng)我到書(shū)店挑書(shū)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)讀得多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是想讀更多的好書(shū)。盼望書(shū)店要是我家開(kāi)的該有多好啊。

我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類(lèi)的知識(shí)。書(shū)籍——我的最?lèi)?ài)。

五年級(jí)的作文 篇10

我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩?！?/p>

往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！

記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。

樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。