石頭、剪子、布。想必大家對(duì)它都不陌生，我們童年決一勝負(fù)離不開(kāi)的是它。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于石頭剪子布初中作文素材的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　石頭剪子布初中作文素材1

　　石頭、剪刀、布是三個(gè)好朋友，整天形影不離，每次你只要看到剪刀，就一定有石頭和布，可最近好像三個(gè)人為了一件消失小事了?，F(xiàn)在天天看見(jiàn)他們都是獨(dú)自一人在走，誰(shuí)也不理誰(shuí)，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。

　　一天，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)地走到森林。修正紙勸他們：“快回來(lái)吧，森林里有很多獵人布置的陷井呀!”石頭、剪刀、布不約而同地說(shuō)：“關(guān)你屁事!”修正紙火冒三丈，瞪了他們一眼，就跑走了?？墒^反而說(shuō)：“煩修正紙，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起來(lái)，邊打邊走，不不知不覺(jué)的來(lái)到了森林深處。

　　森林里一片昏暗，他們停止了打鬧，個(gè)個(gè)心都怦怦地跳個(gè)不停，布一不小心踩了個(gè)空，繩子發(fā)現(xiàn)了才把他們救了出來(lái)。但是他們的關(guān)系變得更糟糕了。

　　他們完全迷了路。不知誰(shuí)拉了一根繩，一張大網(wǎng)包住了他們，等啊……等啊……等，沒(méi)人來(lái)救他們，剪刀不知不覺(jué)中張了張嘴巴，把網(wǎng)剪斷了。他們?nèi)齻€(gè)高興極了，石頭和布連忙謝剪刀，可是石頭布的關(guān)系還是老樣子。

　　他們走啊走啊，走到了一個(gè)樹(shù)上全是洞的地方，布跳了幾下，完全弄不清狀況就有無(wú)數(shù)只毒箭從洞口竄出來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，石頭從后面跳出來(lái)?yè)踝。⒖叹捅环磸椓诉^(guò)去。三個(gè)人現(xiàn)在知道只靠個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才行，于是他們又變成了好朋友了。

　　他們快走出森林了。又有危險(xiǎn)出現(xiàn)了，正好獵人來(lái)打獵了，他的眼睛可亮了。當(dāng)獵人走過(guò)，三個(gè)人都摔了一跤，布蓋上面了。獵人以為是普通的石頭，就走開(kāi)了。他們走出了森林，立刻到修正紙家道歉。

　　石頭、剪刀、布異口同聲說(shuō)：“友誼是最重要的。”從此他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

　　石頭剪子布初中作文素材2

　　今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一定贏姚老師!

　　游戲開(kāi)始了，姚老師問(wèn)我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了，我不就輸了嗎?我心里這么想著，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭。”告訴老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布，一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸，就問(wèn)姚老師出什么。姚老師說(shuō)出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò)，打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把，要么是姚老師贏，要么是平手。最后我終于贏了一把，心中甜蜜蜜的。

　　通過(guò)這次游戲我懂得了，不光做事要?jiǎng)幽X筋，就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開(kāi)心!

　　石頭剪子布初中作文素材3

　　也不知是哪位無(wú)聊者閑來(lái)無(wú)事發(fā)明了石頭剪子布?？傊l(fā)明者算是無(wú)聊出了水平，而玩者則更是玩出了個(gè)性，對(duì)于輸者的懲罰也由起初的打一下手，一路變態(tài)到了后來(lái)的你一旦成為輸者就意味著你將受到經(jīng)濟(jì)、體力、精神等多重打擊，直到不成人形。盡管如此，從花園到教室，從商店到廁所，同學(xué)們照玩不誤，并且樂(lè)此不疲。

　　剛進(jìn)小學(xué)時(shí)玩石頭剪子布屬于完全無(wú)聊型：贏者往往抓起輸者的手猛地一擊。但打了別人發(fā)現(xiàn)自己的手也疼痛不已。于是后來(lái)聰明一點(diǎn)的便想象捏胖子的肉可以得到手上的快感，于是纏著班上的胖子軟磨硬泡?？膳肿觽兺勅馍?，把肉看得比生命還重要，每當(dāng)一番石頭剪子布后得知你要捏他的肉時(shí)便逃之夭夭，簡(jiǎn)直能與劉翔PK了。原來(lái)胖子也有跑步的潛力!

　　到了小學(xué)的中后期，石頭剪子布便有點(diǎn)趨向于實(shí)際型。表現(xiàn)在行動(dòng)上便是輸者要幫贏者買(mǎi)盒炒面或是玩具手槍之類(lèi)的東西。輸者為免經(jīng)濟(jì)上的懲罰也可以想贏者主動(dòng)請(qǐng)求換點(diǎn)抄抄做業(yè)之類(lèi)的事情，贏著往往樂(lè)于接受。與這些懲罰相比，最經(jīng)典的還是10個(gè)人一起回家，拖著比我們個(gè)子還大的書(shū)包站在半路圍成一團(tuán)玩石頭剪子布，輸者幫贏者背書(shū)包。遇到1個(gè)人贏9個(gè)人輸，便也沒(méi)什么損失，最慘的是遇到9個(gè)人贏1個(gè)人輸?shù)某潭?，于是左?個(gè)包，右手3個(gè)包，脖子上吊1個(gè)包，胸前背1個(gè)包，胸后背1個(gè)包，最后口咬1個(gè)包，一路踉踉蹌蹌，左右搖晃，被誤認(rèn)為街頭賣(mài)藝，引來(lái)路人掌聲無(wú)數(shù)。而其他人則一路高歌，笑得想去踢倒街邊所有的樹(shù)，唯一不忘的是取下那人的紅領(lǐng)巾和校牌。

　　初中階段的石頭剪子布則進(jìn)入半實(shí)際半無(wú)聊化，也就是在無(wú)聊娛樂(lè)消遣的同時(shí)也要得到也要得到一點(diǎn)點(diǎn)有實(shí)際意義的東西。于是就有贏者指使輸者做一些諸如拿拿乞丐碗里的錢(qián)。雖然屢試不爽，但也有失手的時(shí)候，譬如被乞丐追著打，但最絕的是偷盲人碗里的錢(qián)時(shí)，那盲人竟把墨鏡一丟，二胡一甩：“媽的，老子毫不容易裝個(gè)瞎子弄幾個(gè)錢(qián)容易嗎?”隨后跑過(guò)來(lái)飛你兩腳，最后把墨鏡戴好，二胡放好，坐回原地。

　　我是初中生，高中階段的石頭剪子布我就不知道了，如果你想知道，那就請(qǐng)你慢慢地得一年!

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