無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

今天，我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙ヒ粋€(gè)避暑的好地方—水上樂(lè)園。

在車(chē)上，我和姐姐忙著擦防曬霜。涂好防曬霜的手臂和腿格外閃亮。一路上，我和姐姐有說(shuō)有笑。我不亦樂(lè)乎地說(shuō)著曙光小學(xué)的趣事，姐姐也很樂(lè)意告訴我蛟川書(shū)院的事情。我們正說(shuō)著，水上樂(lè)園就到了。

一下車(chē)，我就聞到了一股令人心爽神怡的水味道。剛進(jìn)去，“我就是上帝”的感慨油然而生?！巴郏　?，我不由自主地說(shuō)。一條婀娜多姿的美人魚(yú)坐在錯(cuò)落有致的巖石上，懷里抱著一顆潔白如玉的珍珠。我立即用“眼睛照相機(jī)”把這座雕像“拍”了下來(lái)。

換好泳褲，就可以開(kāi)始玩樂(lè)了。我們的第一站是“水城”，里面有各種項(xiàng)目：緊張刺激的“水滑梯”，跟蛇似的“水簾洞”，還有把大水桶倒下來(lái)的“傾盆大雨”等等。我玩過(guò)這些項(xiàng)目后，覺(jué)得很好玩。然后，我便向更高層前進(jìn)。我正要上去，可是兩個(gè)門(mén)衛(wèi)攔住我，說(shuō)：“一米四以上才能進(jìn)?！蔽也环獾卣f(shuō)：“憑什么不能進(jìn)！我……”他們還沒(méi)等我說(shuō)完，就毫不留情地?fù)]揮手，把我趕走了。

我雖然很生氣，但也無(wú)計(jì)可施。于是，在爸爸的安慰下，我們來(lái)到了第二區(qū)—“漂流河”。我們選了一只三人皮筏，隨著小河的琴聲，皮筏越漂越遠(yuǎn)，??！我終于能在皮筏上享受我的假期了。剛才的不快消失得一干二凈。

最后一站是“深海迷旋”，這可是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的游戲?。≡倏纯磁抨?duì)的人們，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試?？墒遣幻?，我沒(méi)有一米四，又被趕了出來(lái)，我只好眼巴巴地看著爸爸和姐姐走上去。

這次出游，還是以遺憾告終。

四年級(jí)的作文 篇2

暑假，爸爸媽媽帶我去山東日照旅游，這是我第一次見(jiàn)到大海。

清早，我來(lái)到海邊，我們的運(yùn)氣真好！正好趕上日出。只見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一道道紅霞，逐漸擴(kuò)大了范圍。一會(huì)兒，水天相接的地方露出了太陽(yáng)的一小半。太陽(yáng)像有什么牽掛似的，慢慢地向上升。最后，太陽(yáng)終于沖破了云霞，跳出海面，此時(shí)的太陽(yáng)紅的可愛(ài)，發(fā)出了奪目的光彩。那時(shí)，海面上金光萬(wàn)點(diǎn)。

中午，那一縷縷陽(yáng)光灑向海面，海面頓時(shí)閃亮起來(lái)，浪花也變得活蹦亂跳起來(lái)，它用身體拍打著巖石，“啪、啪”發(fā)出了山崩地裂的聲響，沙灘上人流如潮。海浪不斷涌上沙灘，又象害怕似的退了回去，留下數(shù)不勝數(shù)的貝殼……

傍晚，我漫步走在海邊，遠(yuǎn)眺大海。海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光，落日的余暉給大海鋪上了一層紅紗。溫柔的輕拂海面，海水泛著漣漪，涌著碎波，那是大海迷人的笑臉。“嘩－嘩－”……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。啊，好一幅壯觀的大海晚景圖?。?/p>

日照的大海是一個(gè)藍(lán)色的天堂，我愛(ài)日照的大海！

四年級(jí)的作文 篇3

翻開(kāi)課本，一張舊照片映入了我的眼中，那是日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)的真實(shí)情景。

1937年8月28日，人們正急著買(mǎi)火車(chē)票準(zhǔn)備離開(kāi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的上海，令人想不到的是像蚊子一樣的敵機(jī)突然飛了過(guò)來(lái)，從空中扔下一枚枚炸彈，“鬼子來(lái)了！快跑啊！”（可是，）誰(shuí)也不知道往哪里逃，驚慌的人們跑來(lái)跑去，“轟隆隆”的爆炸聲，人們的慘叫聲、呼喊聲和呻吟聲混成一片。

一個(gè)小孩的媽媽看到這種情景急忙拉著孩子往外跑，突然，一個(gè)鋼板從天而降砸住了小孩媽媽?zhuān)『寢屌Φ厣斐鍪职研『⑼频搅嘶疖?chē)道旁，用盡最后的力氣說(shuō)：“孩子，你要好好地活著……”說(shuō)完，就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，日本兵駕著戰(zhàn)機(jī)飛走了，原本漂亮的房屋瞬間變成了廢墟，原本高高的天橋倒塌成一片，只剩下根根鋼筋，原本直直的火車(chē)道如今被炸彎了，原本快樂(lè)的人們也成了戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。那個(gè)可憐的孩子?xùn)|張西望，怎么也找不到自己的媽媽?zhuān)吐曀涣叩乜蘖似饋?lái)：“媽媽?zhuān)阍谀?？?/p>

這個(gè)小孩可能在街道上受饑挨餓堅(jiān)強(qiáng)地活著，有可能被好心人家收養(yǎng)，也有可能過(guò)不了幾天就倒下了……

看了這張舊照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)混亂的情景，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了一種無(wú)比的憎恨之情。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難是沉重的，所以，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)威脅到嬌嫩的“和平之花”！

四年級(jí)的作文 篇4

我們班有一個(gè)我最欣賞、最喜歡、最欽佩的男同學(xué)——?jiǎng)⑸小Ｋ拿滞τ幸馑?，耐人尋味，“尚”有兩層意思，一是高尚的品德；二是崇尚科學(xué)文化知識(shí)。他也名符其實(shí)。

劉尚的外貌討人喜歡，他有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子和嘴巴不大不小，頭發(fā)向后較長(zhǎng)，約有5厘米。他動(dòng)作敏捷。給人總的印象是陽(yáng)光、帥氣、開(kāi)朗、充滿(mǎn)活力，我覺(jué)得他很像周杰倫。

劉尚每天上學(xué)都很快樂(lè)。每次上課時(shí)他總是端正地坐著，全神貫注地聽(tīng)老師講解每個(gè)問(wèn)題。發(fā)言或回答問(wèn)題，都得到老師的認(rèn)可。做作業(yè)不但做的快，而且做得正確，書(shū)寫(xiě)也工整。這兩點(diǎn)最值得我學(xué)習(xí)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。劉尚在學(xué)習(xí)上就是這樣的“有心人”，不僅平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試都是班上一二名，還在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，如“萌芽杯”的計(jì)算比賽獲一等獎(jiǎng)，奧數(shù)比賽獲第一名，得了好多閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)杯。

劉尚愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，最?lèi)?ài)打籃球，是我們班籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。一次我班與二班籃球比賽，盡管球員奮力拼搏，但最終以6：8輸給了二班，全班同學(xué)都哭了，只有劉尚沒(méi)有哭，他也很傷心，但是他知道“勝不驕敗不餒”的道理，只有從頭再來(lái)。后來(lái)，我們班和六班籃球比賽，打得很激烈，隊(duì)員吸取了和二班比賽的教訓(xùn)，敢拼敢打，配合默契，劉尚投進(jìn)了一個(gè)漂亮的三分球，打贏了六班，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)歡呼雀躍。劉尚也愛(ài)打羽毛球，球技也很好，我每次和他打，都輸給了他。

劉尚還樂(lè)于助人。我每次問(wèn)他這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字怎么讀時(shí)，他都熱心幫助我。每當(dāng)我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是耐心給我講解。當(dāng)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，他總是提醒我我。這些使我感到很溫暖，很親切，令我終身難忘。

劉尚還有一個(gè)難得的素質(zhì)——幽默。幽默是聰明智慧的表現(xiàn)，他常常能把“正經(jīng)”的事通過(guò)詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使人捧腹大笑。

希望我能和劉尚一起，向我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員——鄧亞萍姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的四心——決心、恒心、信心、平常心，攜手共進(jìn)。

四年級(jí)的作文 篇5

夕陽(yáng)下，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上看著那本我情有獨(dú)鐘的《神秘島》，隨著工程師史密斯一行人不幸降落在了荒島上，我如癡如醉地投入在書(shū)中……

那夕陽(yáng)染紅了我的臉龐，也染紅了書(shū)頁(yè)，每翻開(kāi)一頁(yè)，便發(fā)出那＂沙沙＂的聲音，但絲毫不影響我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)中的每一個(gè)文字，仿佛文字的精靈在書(shū)頁(yè)上翩翩起舞，給我上演了一出精彩的舞臺(tái)劇。＂哎，赫伯特被海盜用槍打中了。＂我皺起了眉頭，心一揪，＂希望，史密斯他們能夠擊敗海盜?。⑻爝叺南﹃?yáng)越燒越旺，云彩也穿上了紅色的連衣裙，美極了！而我的心情也隨之而愉悅了起來(lái)，好像我也身臨其境。此時(shí)，四周空無(wú)一人，夕陽(yáng)照耀著我的身影，在一片寂靜的小區(qū)里顯得格外美麗。我繼續(xù)在書(shū)海里暢游，＂史密斯與小伙伴們齊心協(xié)力打倒了海盜?。⑽已矍耙涣?，齊心協(xié)力可是一個(gè)好詞！只見(jiàn)我從書(shū)包里拿出了紙筆，專(zhuān)心致志地記了下來(lái)，就這樣，一個(gè)接一個(gè)的好詞佳句在我眼里應(yīng)接不暇，筆尖發(fā)出的＂沙沙＂聲猶如天堂里奏出的樂(lè)章，而我便是置身天堂。記好了一段又一段的句子，一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)后，我便繼續(xù)漫游起了書(shū)的海洋……

書(shū)在我眼中可謂無(wú)價(jià)之寶。每天我都愛(ài)不釋手，閑暇之余，我都會(huì)與書(shū)相伴。小時(shí)候，我非常的貪玩且不懂事，可我自從接觸了書(shū)籍，便沉醉在了書(shū)的海洋。我＂品味＂的第一本書(shū)便是《格林童話》，這本書(shū)講述了許多動(dòng)人的故事，我癡迷在了書(shū)中，美麗的白雪公主，令人敬佩的王子，一個(gè)個(gè)人物都在我腦中浮現(xiàn)，就這樣，我不斷的吸取文章中的養(yǎng)分，讓我懂事了不少，對(duì)書(shū)也是越來(lái)越著迷！我坐在長(zhǎng)板凳上，想著從小時(shí)候到現(xiàn)在一切看書(shū)的經(jīng)歷，總覺(jué)得心里暖暖的。

漸漸地，夕陽(yáng)落下帷幕，黑夜隨之而來(lái)，我合上了書(shū)，微微一笑，史密斯一行人逃出荒島的故事仿佛都已收藏在了我的心里。

四年級(jí)的作文 篇6

外公家的院子里，陽(yáng)臺(tái)上，房前屋后種著各種各樣的植物：盆景、蔬菜和花卉。

外公很懂種植，哪些植物喜陰，哪些植物喜陽(yáng)。外公就根據(jù)地點(diǎn)的日曬情況，把植物搬到合適的位置種植。

陽(yáng)臺(tái)上是太陽(yáng)最多的地方，外公在陽(yáng)臺(tái)上搭建了三層水泥臺(tái)，放著各種各樣喜陽(yáng)的植物。陽(yáng)臺(tái)的角落，外公栽了三顆絲瓜，陽(yáng)臺(tái)中間種了二十幾盆辣椒，一顆桔樹(shù)，一顆棗樹(shù)，暑假里，我們一大早上去摘了三條絲瓜，幾斤辣椒和一些棗子。

院子周?chē)恍╆帥龅牡胤?，就放了一些不能多曬太?yáng)的植物。

我最喜歡的就是放在臺(tái)階上的太陽(yáng)花了，太陽(yáng)花當(dāng)然是喜歡太陽(yáng)了，外公在臺(tái)階上種了四盆太陽(yáng)花，每個(gè)花盆的花都有兩種顏色，四盆花都各不相同。門(mén)口的臺(tái)階上太陽(yáng)最充足了，并且客人一來(lái)就見(jiàn)到五彩繽紛的太陽(yáng)花，心情舒暢極了。

有人愛(ài)釣魚(yú)，有人愛(ài)看書(shū)，也有人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而我的外公愛(ài)種花。

四年級(jí)的作文 篇7

在我們班里現(xiàn)在流行起來(lái)了一種掌上游戲——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同學(xué)們幾乎都在玩。我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)著玩一玩這個(gè)讓人著迷的游戲了。

第二天跟媽媽商量后，我也有了屬于自己的魔方，剛拿到手上時(shí)我興奮的轉(zhuǎn)動(dòng)著他的每一個(gè)小方塊，覺(jué)得很好玩，但是我努力的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也不能把顏色相同的小正方形轉(zhuǎn)到一面，任憑我怎么轉(zhuǎn)也沒(méi)有絲毫的進(jìn)展。哎！這個(gè)魔方太難玩轉(zhuǎn)了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時(shí)我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧，我今天保證教會(huì)你。”我有點(diǎn)不敢相信，我費(fèi)了九牛二虎之力卻一面都轉(zhuǎn)不成，他怎么這么自信。他首先給我講了一下魔方的結(jié)構(gòu)原理，然后開(kāi)始動(dòng)手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接著教我繼續(xù)拼成六面，最后又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習(xí)，終于在不一會(huì)之后我把我之前怎么也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的直想跳起來(lái)，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的腦門(mén)上一頭的汗珠在往下流。

我非常感謝我的前桌，從此之后我稱(chēng)他為我的“魔方教練”，是他在我想要放棄的時(shí)候給了我希望，給了我動(dòng)力。是他讓我明白任何事情光憑一時(shí)的興趣用不對(duì)方法是行不通的。是他用行動(dòng)告訴了我看起來(lái)再難的事物，只要掌握了一定的方法和規(guī)律都是完全可以拿下的！是他讓我堅(jiān)信以后無(wú)論遇到多么困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你——我的“魔方教練”。

四年級(jí)的作文 篇8

剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，是為了能讓我準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。

小鬧鐘的外殼是藍(lán)白色的，它下面有個(gè)支撐架，就像兩只小腿一樣；圓形的鐘面上有一層白色的玻璃，藍(lán)色的鐘面上有12個(gè)數(shù)字，表盤(pán)上有銀灰色的時(shí)針、分針和秒針，它造型精致。媽媽把它放在我的枕頭旁邊，讓小鬧鐘提醒我按時(shí)起床，以免我上學(xué)遲到，并且方便我看見(jiàn)小鬧鐘。

剛買(mǎi)來(lái)的第一天清晨，我還在睡大覺(jué)，小鬧鐘“叮叮?！钡仨懫饋?lái)，我被吵醒了，很不耐煩，還想繼續(xù)睡懶覺(jué)，可是小鬧鐘依舊不停地響著。我突然想起媽媽給我買(mǎi)這個(gè)小鬧鐘不就是為了讓我按時(shí)起床，安排好自己的作息時(shí)間嗎。于是，我很快從床上跳下來(lái)，準(zhǔn)時(shí)迎來(lái)嶄新的愉快的一天。

還有一次放學(xué)后，我在家寫(xiě)家庭作業(yè)，我磨磨蹭蹭地到了晚上七點(diǎn)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好。我不想寫(xiě)了，累了就往床上一躺便想睡覺(jué)。小鬧鐘滴滴答答，好像在跟我說(shuō)，你要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，你要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀！我揉揉眼睛爬起來(lái)又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

我體會(huì)到了小鬧鐘給我?guī)?lái)的好處，我更加喜歡它了。我每天都會(huì)拿紙巾把它擦得干干凈凈，小鬧鐘變得更加漂亮更加光潔。我把它擺在醒目的位置，讓它提醒我要珍惜時(shí)間。

我愛(ài)我的小鬧鐘。

四年級(jí)的作文 篇9

我們家遷入現(xiàn)在的居民小院還不到一年，雖然這個(gè)小院只有一棟樓，也沒(méi)什么綠化，但我仍然喜歡它。因?yàn)樗錆M(mǎn)了和諧和愛(ài)。 小院里的居民都很友好。大家見(jiàn)面都打聲招呼，上下樓梯互相謙讓。

小院很安全。看門(mén)的李爺爺很負(fù)責(zé)，小院里從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)東西。有一次，爸爸早上起來(lái)就大叫：“不好了，昨天晚上忘鎖車(chē)子了！”接著就沖下樓去，我和媽媽都想：車(chē)子肯定丟了。但是爸爸上來(lái)的時(shí)候卻是一臉輕松——車(chē)子還在。爸爸在其他地方丟過(guò)兩輛車(chē)子了。 小院很熱鬧。小院門(mén)口總是擺著一張桌子幾把椅子，隨時(shí)供居民使用。上午爺爺奶奶們買(mǎi)菜回來(lái)，都不急著上樓回家，而是圍在桌子旁一邊擇菜一邊說(shuō)些家常：鍛煉好身體，少生病，不給兒女添麻煩啊，做好飯讓孫子孫女吃好啊，孫子孫女的學(xué)習(xí)怎樣啊。下午五點(diǎn)鐘左右，桌子周?chē)切∨笥褌兊奶斓兀涸豪锏男W(xué)生們下午放了學(xué)也不急著回家，他們圍在桌子周?chē)?，一起?xiě)作業(yè)；寫(xiě)完了作業(yè)小學(xué)生們還不急著回家，大家談?wù)撝髯园嗉?jí)里有趣的事情或者商量著做什么游戲；游戲開(kāi)始不久，幼兒園的小朋友們也放學(xué)了，也加入到我們的游戲當(dāng)中。天漸漸的暗下來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)的燈陸續(xù)亮起來(lái)了，不時(shí)有家長(zhǎng)朝窗外喊：“孩子，快回來(lái)吃飯?！毙≡罕惆察o了下來(lái)。一過(guò)晚飯時(shí)間，桌子周?chē)譄狒[起來(lái)，哦，原來(lái)是愛(ài)游戲的大人們?cè)诖驌淇四亍?/p>

我愛(ài)我們的居民小院，雖然它很小。

四年級(jí)的作文 篇10

我有一個(gè)愛(ài)好——讀書(shū)。

有一次，康賽鯤約我出去上操場(chǎng)玩，他在操場(chǎng)足足等了我半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西游記》呢，于是，他就氣沖沖的大叫：“我在操場(chǎng)等你，你卻在家里偷著看猴哥呢?！蔽也缓靡馑嫉男α耍B忙道歉：“你看，我只顧看書(shū)把你給忘了，真是對(duì)不起?！蔽抑钢槐尽度龂?guó)演義》對(duì)他說(shuō)：“既然來(lái)了，就看一會(huì)吧！”康賽鯤也打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車(chē)我，就趕緊跑進(jìn)了書(shū)店。我順著書(shū)架尋找我喜歡的書(shū)，我忽然看見(jiàn)一本好書(shū)——《恐龍王國(guó)》。我就拉著媽媽讓她給我買(mǎi)。媽媽說(shuō)：你已經(jīng)有那么多書(shū)了，等看完了再來(lái)買(mǎi)?！拔乙灰?jiàn)這著不靈，就使出了我的絕招，我裝出一副可憐相，拉著媽媽說(shuō)：“好媽媽的就給我買(mǎi)一本吧?！边@著果然不錯(cuò)，媽媽給我買(mǎi)下了《恐龍王國(guó)》。媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)，我趁著媽媽不注意，又流進(jìn)了書(shū)店，我在書(shū)店里看了一會(huì)書(shū)，媽媽來(lái)了，指著我的鼻子說(shuō)：“你這小鬼，我想你就跑到這兒來(lái)了?！眿寢層腥ス淞艘粫?huì)商場(chǎng)就來(lái)喊我了：“小書(shū)迷，走回家了?！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)了書(shū)店。

看書(shū)是我的愛(ài)好，看書(shū)不僅可以豐富我們的課余生活，還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我希望所有的小朋友都愛(ài)讀書(shū)。