在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

從前啊，有兩只蝶，一直較弱的蝶陷入了困境，另一止跌兒無(wú)疑中將其拉了起來(lái)，從此，她們形影不離。較強(qiáng)的蝶兒不知道，那只較弱小的蝶兒在悄悄地對(duì)她進(jìn)行報(bào)答。

日子過(guò)得很是平靜，弱蝶兒似乎沒(méi)有報(bào)答的機(jī)會(huì)。突然，雷鳴，雨泣。

一串串雷聲似乎把蝶兒嚇住了，兩只蝶兒拼命的逃，希望能看見(jiàn)美好的陽(yáng)光。天的淚水砸在蝶兒的身上，萬(wàn)般巨痛。天地轉(zhuǎn)眼間變成黑色，沒(méi)有給她們一絲光線。兩只蝶兒沒(méi)有了方向，沒(méi)有了力氣，卻又不甘屈服，淚水打在生與死交界處。

強(qiáng)蝶兒是我，弱蝶兒是諾。

我只是在無(wú)意間幫了她，我覺(jué)得這是一件微不足道的事，我并沒(méi)有想到她會(huì)一直記在心里。

要奧賽選拔了，我和諾都在其中，級(jí)部里要五個(gè)人，現(xiàn)在有十個(gè)人，要經(jīng)過(guò)考試選拔。于是，家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)鋪天蓋地的試卷給我們做，我們拼命地做，希望趕快結(jié)束，期望將我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一輪又一輪的選拔，，只剩六個(gè)人了，努力呀，只要進(jìn)前五就夠了?？稍诳荚嚨那耙惶?，老師宣布考試取消了，因?yàn)橛幸粋€(gè)人愿意退出。當(dāng)時(shí)，我并不知道是諾，下課后，我抱著她，準(zhǔn)備慶祝一番，可她說(shuō)，等你再贏一次之后吧！我很奇怪，他為什么不用“我們”。

我后來(lái)才知道，因?yàn)樗滥且荒甑膴W賽證書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要，那將是我在小學(xué)時(shí)的最后一張奧賽證明。她放棄了，為的是我。我哭了，我打電話給她，告訴她這樣做不值。她說(shuō)，在她看來(lái)，這很值。我問(wèn)為什么，她說(shuō)是為了感謝我。

兩年后，有兩只蝴蝶兒在一起，形影不離。

當(dāng)黑暗消失，天際吹來(lái)暖風(fēng)的時(shí)候，新的快樂(lè)的種子便在期待的泥土中醒來(lái)。

看啊，那快樂(lè)的心在初霽的晴空振融翱翔。

人，一生何求？得一紅顏知己，足矣。

三年級(jí)作文 篇2

我想要的教室是一個(gè)有一排按鈕一按就可以出現(xiàn)想要的東西的教室。現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀一下這個(gè)神奇的教室吧。

按鈕有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、白色。藍(lán)色按鈕是控制書(shū)籍的，想要什么書(shū)只要按著按鈕說(shuō)出來(lái)就可以出現(xiàn)你想要的書(shū)；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說(shuō)出講的話，相應(yīng)的文字就會(huì)清晰地出現(xiàn)在空中，而且，這個(gè)按鈕還和老師的手機(jī)互相關(guān)聯(lián)，一旦按下這個(gè)按鈕，老師的手機(jī)就會(huì)出現(xiàn)“上”、“下”、“左”、“右”四個(gè)按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁(yè)，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫(xiě)上主題，與主題相關(guān)的圖畫(huà)或文字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說(shuō)出一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現(xiàn)我們需要的東西，比如作業(yè)本、鋼筆、橡皮等。

我們教室里的課桌、板凳還會(huì)動(dòng)，會(huì)和我們說(shuō)話，如果我們學(xué)習(xí)有不懂的地方，可以向他們請(qǐng)教。

我們的教室是不是很神奇??？

三年級(jí)作文 篇3

陽(yáng)光明媚的周六下午，今天的我要去做“小農(nóng)夫”啦！在小鹿姐姐的帶隊(duì)下，懷著心里的激動(dòng)，我來(lái)到位于蒲陽(yáng)江南村的金邁田農(nóng)場(chǎng)。

哇！這里真是一個(gè)生機(jī)勃勃的瓜果世界呀?？?！那紅色黃色的小番茄、白云朵似的花菜、小而可愛(ài)的蘑菇、還有像小刺猬似的紅紅的火龍果……讓我眼花繚亂。

不過(guò)，我最喜歡的還是去喂“咩咩”叫的小綿羊。一開(kāi)始，我有點(diǎn)膽兒小，不敢太靠近羊圈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸著手上的菜葉，可把小羊們饞著了，拼命地?cái)D過(guò)來(lái)，頭頸伸得老長(zhǎng)啦，可還是夠不著我的菜葉。把我逗得“咯咯”直笑。聽(tīng)著羊兒們一陣陣“咩—咩—”的叫聲，就好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你就行行好，靠我近點(diǎn)兒，我可是人見(jiàn)人愛(ài)的小綿羊??！”哈哈！我試著跨前一步，哎！真的，小羊一點(diǎn)都沒(méi)有攻擊人的模樣，這下我放心大膽了，直接把菜葉遞到它的嘴邊，只見(jiàn)小羊嘴巴一噘一噘地嚼著，吃得可歡啦！引得我都想嘗一口呢。

很快，這次的“小農(nóng)夫”之旅就要結(jié)束了。我依依不舍地在心里說(shuō)著“再見(jiàn)”。

三年級(jí)作文 篇4

今天早晨，我已早就起來(lái)了，我起來(lái)的時(shí)候大約凌晨5點(diǎn)吧，你們猜猜我為什么這么早就起來(lái)，才不出來(lái)吧，因?yàn)榘职肿蛱焱砩险f(shuō)今天要帶我去工地，可是我害怕我叫爸爸的時(shí)候叫起妹妹來(lái)，我就完蛋了，于是我就又睡了，但是我怎么睡也睡不著，就只好在客廳里玩了玩，

到了7點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹哭了起來(lái)，我就趕緊跑進(jìn)了爸爸媽媽還有妞妞睡得房間里，爸爸這時(shí)候正好在拍妞妞睡覺(jué)，而媽媽還在睡夢(mèng)中，我就只好問(wèn)了問(wèn)爸爸，說(shuō)：“老爸，今天咱們還去不去工地。”爸爸說(shuō)：“去，不過(guò)你不能跟著，你要和媽媽去看牙。”你再說(shuō)一遍，于是爸爸有說(shuō)了一遍：“去，不過(guò)你不能跟著，你要和媽媽去看牙。”奧，ON，真倒霉，我不要去看牙！

八點(diǎn)59分，正在熟睡的媽媽起床了，這時(shí)候，媽媽趕緊洗完臉?biāo)⑼暄?，抱著妞妞，下樓了，我很奇怪，說(shuō):“媽，你抱著妞妞去干嗎呀?！眿寢屨f(shuō)，去給你看呀啊，糟糕，本來(lái)一件好事變成了一件壞事，真是倒霉中的倒霉呀，媽，我不要去，我不要去，必須得去，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?/p>

三年級(jí)作文 篇5

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雞正在曬太陽(yáng)。

小羊正要把龍金茶送給外婆，一不小心，被石頭絆倒了，把小雞的尾巴弄濕了，小雞一看叫起來(lái)：“你把我那漂亮的尾巴弄濕了，怎么辦？怎么辦！”小雞焦急地說(shuō)。小羊連忙低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的！”小雞見(jiàn)小羊連忙道歉，就原諒它了。

小雞一回家，就把屁股撅起，把尾巴放到晾衣架上曬，放好了，就走開(kāi)了。早晨，小雞來(lái)看看自己的尾巴干了沒(méi)有，一看尾巴不見(jiàn)了，小雞一屁股做在地上，“哇——”地哭了起來(lái)，小羊見(jiàn)了問(wèn)：“怎么啦？干嘛哭呢？”小雞看見(jiàn)了斥責(zé)地說(shuō)：“都怪你！把我的尾巴弄濕了，還找不到了呢！”小羊一聽(tīng)滿臉通紅低下頭只能安慰小雞。過(guò)了一會(huì)兒，山羊爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？孩子們？”小羊說(shuō)：“都是我不好，把小雞的尾巴弄濕了還找不到了！”小雞馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊爺爺仔細(xì)一看，小雞的尾巴好端端地長(zhǎng)在那兒，還干了呢！山羊爺爺睜大眼睛好奇地說(shuō)：“小雞的尾巴不就是在這兒?jiǎn)?？還干了呢！”小雞回頭一看，是真的，小雞不好意思笑起來(lái)向小羊道了歉，大家都笑了。

從此，小羊和小雞成了好朋友，還很團(tuán)結(jié)。

三年級(jí)作文 篇6

知道我們金華哪座山海拔最高嗎？哈哈，當(dāng)然是北山嘍！它位于金華市北部境內(nèi)，主峰海拔1300米，觀景臺(tái)就位于北山海拔約810米處。聽(tīng)說(shuō)那里俯瞰整個(gè)金華城，老爸說(shuō)今天就帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略下觀景臺(tái)下美麗的金華城。

帶著期待的心情，沿途欣賞著窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)已來(lái)到山腳。眼前的藍(lán)天、白云、青山、碧水，如詩(shī)如畫(huà)。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在生活水平提高了，人們的環(huán)保意識(shí)也不斷提升，減少對(duì)地球的傷害，藍(lán)天白云才會(huì)常伴著我們……

山路十八彎，終于到了觀景臺(tái)，我迫不及待地下車(chē)，首先映入眼簾的是一個(gè)平臺(tái)，從平臺(tái)下樓梯是一個(gè)半？圓形的觀景臺(tái)。站在觀景臺(tái)上，微風(fēng)輕拂，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，太陽(yáng)曬在身上也不覺(jué)得熱。

向南遠(yuǎn)眺，視野非常開(kāi)闊，尖峰山、大仙祖宮、鹿湖水庫(kù)等一攬無(wú)余。遠(yuǎn)處的盤(pán)山公路如長(zhǎng)蛇般蜿蜒纏繞。臺(tái)下山崖，郁郁蔥蔥，紅花綠葉間，好一派迷人的風(fēng)光。我深深地吸了一口氣，慢慢地享受這大自然的氣息…

不知不覺(jué)中夜幕降臨了，摸摸小肚子，還真的餓了。媽媽從車(chē)?yán)锬贸鎏鹤愉佋诘厣?，又變魔法似的拿出各種各樣的美食，一家人圍坐在一起，在大自然的環(huán)抱著盡享美味。

吃飽喝足，我仰望星空，月兒彎彎，無(wú)數(shù)的小星星一眨一眨，像個(gè)調(diào)皮的孩子，我情不自禁地對(duì)著它們微笑。

時(shí)間不早了，我們?nèi)規(guī)е酪啦簧岬男那?，沿著彎彎曲曲的山路，結(jié)束了愉快又難忘的一天。

三年級(jí)作文 篇7

星期一的時(shí)候我去了張琳可家的葡萄園。我·張琳可和一位小弟弟在玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一些東西。我發(fā)現(xiàn)的東西就像我的題目一樣有快樂(lè)，有豐收，還有變化。

快樂(lè)是：我和張琳珂一起種了兩顆山楂樹(shù)，可是張琳可說(shuō)：“不澆水它活不了的?！彼f(shuō)的是真的嗎？我想，應(yīng)該是真的吧。我們還把麻辣菜長(zhǎng)出來(lái)的種子拿出來(lái)，黑黑的種子像一粒粒的黑芝麻。我們把種子撒到地里，希望它能在來(lái)年春天時(shí)發(fā)芽，長(zhǎng)大。我們還把一只蜈蚣當(dāng)成了怪物呢。

豐收時(shí)：在張琳可家的葡萄園里我看到一串串成熟的葡萄就像一串串晶瑩的紫色寶石掛在綠油油的藤上。在葡萄園的周邊有著成片的玉米地，原先還想著去幫忙掰玉米的，可是我和媽媽去晚了，農(nóng)民伯伯早已把玉米掰回家了，只剩下成片的光禿禿的玉米稈慘敗的豎立在哪兒。在遠(yuǎn)處的山坡上有一片蘋(píng)果園，那紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，很是漂亮。

變化是：樹(shù)葉都變色了，有的變成了黃色，有的變成紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。就連大樹(shù)也變了，樹(shù)葉都落光了，大樹(shù)光禿禿的真難看。

這就是我和張琳可和那位小弟弟玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的秋天。

三年級(jí)作文 篇8

冬日漸進(jìn)，在溫?zé)岬氖覂?nèi)暖氣和室外冷冽的寒風(fēng)交替中，我感冒了。一下午在辦公室內(nèi)坐立不安，全身酸痛，頭疼頭暈。我難受的只想趴在辦公桌上。同事走過(guò)來(lái)，輕輕問(wèn)一句：“好些了嗎？”我勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑表示自己還好。

硬生生撐到下班，走在路上，裹緊棉衣仍然覺(jué)得有些冷。但是在冷冽的風(fēng)中，頓時(shí)燒熱的頭腦又有些舒適。我在人群中隨波逐流，到了地鐵上，到處都是擁擠的人群，空氣流通格外的差，悶熱加上頭熱，難受極了。

對(duì)面座位上的兩個(gè)女人正在談?wù)撝⒆?，我無(wú)心關(guān)心她們?cè)谥v些什么，只想快些到家。坐了幾站之后，我終于支撐不住，全身冒著冷汗沖出了地鐵。在地鐵站里休息了一會(huì)之后才仿佛重新活了過(guò)來(lái)，那一刻我覺(jué)得自己是無(wú)助的。在這個(gè)城市無(wú)論何時(shí)我都覺(jué)得孤單的可怕，我內(nèi)心里不快樂(lè)，雖然每天都會(huì)笑著和人說(shuō)話，和同事打招呼?？墒俏覂?nèi)心真的不快樂(lè)，有時(shí)候甚至不知道每天這樣拼命擠著地鐵，拿著路邊買(mǎi)來(lái) 的早餐，穿著笨重的棉衣奔跑，只是為了趕在9點(diǎn)打卡，這樣的生活不是我曾經(jīng)想要的，可是靜下心來(lái)想想，我卻不知道自己到底想要怎樣的生活，身邊的人仿佛都是這樣活著，又好像每個(gè)人都不一樣。

輸了兩三天的藥水，不舒適的感覺(jué)還是存在。我只期望著這一生能健康舒適的度過(guò)。

三年級(jí)作文 篇9

又是一年，又是一個(gè)春天。春姑娘悄悄走進(jìn)了寧波這個(gè)小城市，在這里灑下了明媚的色彩。

周六，春光旖旎，我和媽媽也“宅”不下去了，便出來(lái)走走，領(lǐng)略這闌珊的春色。

剛走出家門(mén)，我們就和春姑娘撞了個(gè)滿懷。小區(qū)里，到處是一派生機(jī)，茶花們還沒(méi)等到天氣真正暖和起來(lái)，就紛紛噴香吐艷，花蕾滿枝，香氣襲人。暖風(fēng)拂面，樹(shù)上也冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，綠得那么可愛(ài)，那么靈動(dòng)。輕輕摸一摸那些嫩芽，有如小寶寶的臉那樣光滑細(xì)膩，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛舞，鳴叫。春在小區(qū)里。

走出小區(qū)，外面的春色讓我的雙眼應(yīng)接不暇。路旁，那些白玉蘭，紫玉蘭，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開(kāi)著，沒(méi)有濃烈撲鼻的花香，也沒(méi)有光耀奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。那一樹(shù)都是花，美得驚心動(dòng)魄，它們以其圣潔之美蕩人之氣回人之腸。春在路旁。

我們一路走著，來(lái)到了中山公園?！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現(xiàn)在，正是陽(yáng)春三月，廣場(chǎng)上的那些孩子紛紛把手中五彩繽紛的風(fēng)箏放上天。風(fēng)箏有些高，有些低，廣場(chǎng)上的孩子手拿著風(fēng)箏線，一收一放，一圈一圈地跑著，小臉蛋紅撲撲的，還“呼哧呼哧”喘著氣呢！草坪綠油油的，像是刷上了一層油彩，大家有的跳著交際舞，有的唱著越劇，還有的彈著樂(lè)曲，別提有多愜意了。春在公園里。

春天，將小小的寧波裝扮得絢麗多彩，她在小區(qū)里，在路邊，在公園里。春天無(wú)處不在。

三年級(jí)作文 篇10

今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個(gè)感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節(jié)儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個(gè)月的工資就三百零八塊錢(qián)，他每天都會(huì)步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會(huì)給海鷗買(mǎi)4塊5毛錢(qián)一斤的餅干，而自己的奢侈品卻是2毛5分錢(qián)的香煙，一個(gè)月下來(lái)，為海鷗買(mǎi)食物的錢(qián)，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買(mǎi)吃的，他完全可以給自己買(mǎi)件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。后來(lái)，老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開(kāi)自己的親 人。 通過(guò)這篇課文，我感受到了：動(dòng)物也有感情，它們除了不會(huì)說(shuō)話，幾乎跟人類一樣。人如果善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待人類。