在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

人有很多夢(mèng)想，有大有小，我以后的副業(yè)夢(mèng)想就是當(dāng)校長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)不是只會(huì)給同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的，苛刻嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，而是一個(gè)和同學(xué)同樂(lè)，一起玩一起笑，而且同時(shí)還不忘學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)！

在我的學(xué)校，每天早上9點(diǎn)上學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生因?yàn)樾菹r(shí)間不夠，上課就容易困，困了就會(huì)跑神，從而聽(tīng)課效率差，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

放學(xué)之后的作業(yè)也要少，如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)，身體垮了，那學(xué)的再好又有什么有呢？

還有，學(xué)生上課不僅僅是在教室里，要多組織學(xué)生到外面走走，多去博物館，科技館等等，因?yàn)檫@里面也藏著許多知識(shí)，今年小升初不就是‘博物館套餐嗎’？

作為校長(zhǎng)，要與民同樂(lè)，和大家一起學(xué)習(xí)，也許有時(shí)候小孩子也能交給你讓你意想不到的知識(shí)，比如我們學(xué)校的校長(zhǎng)，他就是很喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩兒的校長(zhǎng)??！

在我的學(xué)校里，還會(huì)有很多課余活動(dòng)，自愿參加，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等等一系列的，讓學(xué)生在玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒，不是更好，更有效率嗎？

學(xué)校，不僅僅只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，他也是一個(gè)可以結(jié)交社會(huì)關(guān)系，可以交朋友的地方，現(xiàn)在，在很多學(xué)生眼里，學(xué)校就是‘監(jiān)獄’是‘地獄’，在這樣的學(xué)校上學(xué)，會(huì)學(xué)好嗎？

三年級(jí)作文 篇2

大興安嶺林區(qū)像花園一樣美麗。

春天，繁茂的李子樹(shù)開(kāi)滿白色的花，小巧的白翅鳥在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱，兇猛的山鷹在天空盤旋，啄木鳥的聲音不斷從林子里傳來(lái)。森林里的小野獸偷偷地跑到洞外來(lái)了，它們?cè)趯拸V的草地上打鬧著玩。山上的積雪被風(fēng)吹化了，水從大小河里往下流，流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

夏天，草地上盛開(kāi)著一片不知道名字的花兒，紅的、白的、紫的、粉紅的，什么顏色都有，多么美麗的大花壇呀！山谷里斷斷續(xù)續(xù)地傳出汽笛的吼聲，火車滿載著木材，源源不斷地運(yùn)往祖國(guó)各地。

秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，“嘟嘶”是一種像野葡萄似的野果，吃起來(lái)甜酸可口，也可以用它來(lái)釀酒?！按汤锩贰钡娜~子用開(kāi)水沏一沏就是很好的茶，榛子長(zhǎng)滿了山腰，它的果實(shí)炒熟了又香又脆。在這里，木耳、蘑菇到處都有，人參等珍貴的藥材也可以采到。

冬天，凜冽的寒風(fēng)猛烈地吹著，森林里大雪紛紛，千萬(wàn)棵樹(shù)都披著耀眼的銀裝，一派北國(guó)風(fēng)光。

大興安嶺林區(qū)，是一座美麗的大花園，也是一做取之不盡的大寶庫(kù)。

三年級(jí)作文 篇3

人們都說(shuō)“民以食為天”，的確如此，像我們北侖也有許多美食，還有一條美食街——嵩山路。這里經(jīng)常是人山人海，熙熙攘攘，特別是晚上。

夜晚七八點(diǎn)鐘，這里是最熱鬧了，美味俱全，令人兩眼發(fā)亮，散發(fā)著美味佳肴，陣陣濃濃的香味。走進(jìn)去，最令人注意的店鋪要屬“小肥羊”火鍋了，綠色的招牌上，畫著一只可愛(ài)的小羊頭，下面有幾個(gè)凸出來(lái)的招牌大字，因?yàn)檫@里的火鍋香、美、鮮，無(wú)論是夏天還是冬天，都有許多人光顧這里，來(lái)吃火鍋，特別是冬天，去吃火鍋，連個(gè)位子都還找不到呢，就是站在門口，就有陣陣火鍋香，令人垂涎欲滴，“口水流下三千尺”。

嵩山路除了火鍋店，還有一大特色——海鮮店多。北侖是魚米之鄉(xiāng)，有一個(gè)海鮮樓非常有名，就在嵩山路，毛蟹、帶魚，大蝦，海鮮應(yīng)有盡有，有許多人請(qǐng)客吃飯，還是專門到這里來(lái)呢。

這嵩山路的美食還有一處特別之處呢！美食很多，對(duì)面有一家韓國(guó)料理店，還有日本拉面店，經(jīng)常是門口的車子排著一輛又一輛，想去擠一下，都還得等呢。有時(shí)是一幫人剛進(jìn)來(lái)，另一撥人馬上擠進(jìn)去了。外面招牌用彩色霓虹燈圍著，一閃一閃，十分引人注意，我也去吃過(guò)，一個(gè)字形容：“好！”

不止這些，還有新疆羊肉串，自助燒烤啊，大飯店、水果店、日本拉面、西餐店等等許多中西食品，無(wú)所不有，樣樣俱全。

五光十色，變換多端的霓虹燈，配上各種小吃，美食的香味，引誘人的佳肴。不說(shuō)吃，就是看著都會(huì)讓人情不自禁地留下口水。這嵩山路啊，真是跟食博會(huì)一樣了！

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的變化真大啊，高樓大廈，世界美味佳肴，名牌服裝琳瑯滿目，真的是發(fā)生了翻天覆地的變化?。?/p>

三年級(jí)作文 篇4

上課了，只見(jiàn)湯老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個(gè)白色的塑料袋，還用手捂著。

講臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌。湯老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)猜猜袋子里是什么？”有的同學(xué)說(shuō)是羽毛球，有的同學(xué)說(shuō)是橙子，還有的同學(xué)說(shuō)是乒乓球。老師聽(tīng)了，笑著搖搖頭，輕輕地打開(kāi)袋子。原來(lái)是兩個(gè)雞蛋??！這兩個(gè)雞蛋是干什么的呢？同學(xué)們都很好奇。老師問(wèn)：“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)生，另一個(gè)是熟的。哪個(gè)同學(xué)知道這兩個(gè)雞蛋中哪個(gè)是生哪個(gè)是熟？”這時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮，議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)聞一聞，有的同學(xué)說(shuō)搖一搖，還有的說(shuō)敲破一個(gè)不就真相大白！最后，王梓林同學(xué)說(shuō)：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，生的轉(zhuǎn)得快，熟的轉(zhuǎn)得慢?！蔽衣?tīng)了半信半疑。老師說(shuō)：“那么我們就動(dòng)手試試看吧！”說(shuō)完，老師拿了一個(gè)雞蛋立在桌子上，然后用力地轉(zhuǎn)了一下，雞蛋一下都沒(méi)轉(zhuǎn)。老師拿了另一個(gè)雞蛋用力地轉(zhuǎn)，這個(gè)雞蛋居然足足轉(zhuǎn)了十秒。老師把轉(zhuǎn)得快的雞蛋敲破。沒(méi)想到老師手里的雞蛋居然是熟的，不用說(shuō)，另一個(gè)雞蛋就是生的。事實(shí)和王梓林同學(xué)說(shuō)的正好相反。老師煞有介事地說(shuō)：“熟雞蛋是固體，穩(wěn)定性比較強(qiáng)，轉(zhuǎn)得快；生雞蛋是液體，穩(wěn)定性較差，沒(méi)法轉(zhuǎn)動(dòng)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟，原來(lái)雞蛋里也藏著不少學(xué)問(wèn)呢？

通過(guò)這觀察，我知道怎么分辨生熟雞蛋的方法了。其實(shí)我們身邊的科學(xué)無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察就能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

三年級(jí)作文 篇5

假如我會(huì)變，我要變成一棵大樹(shù)，可以為人們提供新鮮的空氣，為人們遮風(fēng)擋雨。

一天，我在馬路邊散步，風(fēng)吹拂著我的衣服，涼爽無(wú)比。忽然！我聞到了一股嗆鼻的氣味。我往遠(yuǎn)處的馬路一瞧，?。∧抢餆熿F滾滾，空氣非常差。我難過(guò)極了！于是，我搖身一變，變成了一棵參天大樹(shù)。我隨著風(fēng)，把清新的空氣釋放出來(lái)，讓風(fēng)帶著這些清新的空氣飛向遠(yuǎn)處的馬路，這樣空氣就不會(huì)那么差了。我號(hào)召其它的植物也行動(dòng)起來(lái)吧！小草聽(tīng)見(jiàn)了，它釋放出了淡淡的清香；柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，它把濃煙吸進(jìn)了體內(nèi)，轉(zhuǎn)換成了氧氣。就這樣，汽車排放的煙霧被趕走了。

我心想：為了大家都能呼吸到很新鮮的氫氣，我一定要在每一個(gè)角落每一個(gè)地方都種下小樹(shù)苗，將來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。于是，我變出許許多多的種子，播撒出去，讓它們吸收到陽(yáng)光雨露，讓它們生根發(fā)芽。

怎么樣！會(huì)變大樹(shù)的我厲害吧！現(xiàn)在的空氣還是很差，希望大家可以一起種植物，共建綠色家園。加油！

三年級(jí)作文 篇6

“哈哈哈……”笑聲在家里不斷地回蕩著。

一個(gè)雙休日的中午，爺爺在看電視，我在旁邊做作業(yè)，當(dāng)有題目做不出來(lái)去問(wèn)爺爺時(shí)，爺爺總?cè)⌒ξ遥骸澳阍趺磿?huì)這么笨呀，你是笨豬媽媽生的嗎？”我很不服氣。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺在不知不覺(jué)中睡著了，呼嚕打得向天雷，煩得我做不好作業(yè)。突然，我想了個(gè)鬼主意。我拿起一枝黑色的彩筆，輕輕地在爺爺?shù)哪樕袭嬃艘桓蹦R。我一看，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。爺爺被我笑醒了。爺爺問(wèn)：“你在笑什么呀？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”爺爺覺(jué)得不對(duì)，一骨碌起來(lái)，在大衣鏡前照了照，笑著來(lái)抓我，我連忙跑到媽媽的房間里。結(jié)果，小女斗不過(guò)爺爺，被爺爺抓住了，爺爺也拿了枝彩筆在我的腦門上畫了幾下。我連忙往鏡子上一照，“哈哈哈……”我簡(jiǎn)直成了一只大花貓了。

這時(shí)，爺爺看看我，我看看爺爺，我們爺孫倆笑得合不攏嘴。

三年級(jí)作文 篇7

在我們教室門前，有個(gè)綠色小王國(guó)。

綠色小王國(guó)里最引人注目的要數(shù)那綠色的小花籃。它是由許多冬青圍成的兩個(gè)同心圓，圓心處長(zhǎng)著幾株火紅火紅的變?nèi)~木，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。你瞧，還有那柏樹(shù)，有的像高高聳立的寶塔，有的像正在燃燒的火焰，還有的像一頂頂圣誕帽。那竹子，好像幾棵組成的，像一位美麗的少女。頭上還扎著些小辮子。在綠色小王國(guó)的邊境挺立著一排排粗壯，挺拔的哨兵，保衛(wèi)著小王國(guó)里的一草一木。那樹(shù)干上長(zhǎng)著一節(jié)節(jié)的，從遠(yuǎn)處看，像人們給樹(shù)干上套著銀項(xiàng)圈。綠色小王國(guó)里還有兩棵茶樹(shù)，茶樹(shù)上長(zhǎng)滿花骨朵。有的像含苞欲放的的花骨朵，有的一朵朵緊抱在一起，好似難舍難分的兄弟姐妹。

?。∥覑?ài)綠色小王國(guó)里的一草一木。因?yàn)?，它給學(xué)校增添了幾分色彩。

三年級(jí)作文 篇8

學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我光榮地入選運(yùn)動(dòng)員。我參加的比賽項(xiàng)目是扔實(shí)心球和跳繩。

進(jìn)操場(chǎng)一坐下，我就被老師給叫了起來(lái)，說(shuō)：“劉相麟，你去大會(huì)議室跳繩和扔球吧。”我興奮地答了一聲“好！”，就跑了出去。

到了比賽的地方，我們等了十五六分鐘，終于等來(lái)了老師（賽球老師）。老師點(diǎn)了名后，第一名同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)始扔球了，那邊跳繩老師也帶著跳繩來(lái)了。我一看，這邊扔球，那邊跳繩，我是騎虎難下?。∵@時(shí)，聽(tīng)賽球老師說(shuō)：“他們先比賽踢毽子，然后才跳繩比賽?！边@才讓我的心放輕松了很多。

第一個(gè)同學(xué)扔出去了，等球落地的時(shí)候，我們都不免驚呼道：“這么遠(yuǎn)？”， “不是在做夢(mèng)吧？”，自己掐自己一下，真疼。有老師過(guò)去測(cè)量了一下，好家伙，十米六！有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始鼓掌了，我心中暗暗大吃了一驚。

讓我沒(méi)想到的是，下面這個(gè)對(duì)手更可怕。他明顯是第一次扔球，也看到了第一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，但看他的樣子，像七個(gè)不服、八個(gè)不憤、一百二十個(gè)不含糊，內(nèi)心卻好像沒(méi)多少底氣。他就這樣扔了出去，球劃了一個(gè)漂亮的弧線落在了地上，“十二米四！”我立即被震驚了：“真是人不可貌相，海水不可斗量啊”！別看他人瘦小，但是也有出彩的一面。

我的對(duì)手太強(qiáng)大了！

三年級(jí)作文 篇9

人人都說(shuō)這世界上沒(méi)有不散的宴席然而我在的班級(jí)中卻有著一個(gè)不會(huì)散場(chǎng)的理由。

我們?cè)谝黄鹕盍巳甓冗^(guò)了太多或是快樂(lè)或是后悔的時(shí)光，淅淅瀝瀝的雨水能夠沖散我們留下的腳印卻沖不散我們留下的共同回憶，拿起了手邊的手機(jī)我在班級(jí)的群里看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，我給他們的備注姓名都是當(dāng)時(shí)在班級(jí)里用的昵稱而且直到今天我仍然那樣用昵稱稱呼他們。

看著那些熟悉的名字我不自覺(jué)得笑出了聲音當(dāng)然在看到有些名字的時(shí)候我也露出了擔(dān)憂的表情，有些同學(xué)是和我關(guān)系特別好的而且我們之間的交流也特別的緊密她們每天都做了什么我可是太了解了，而有些同學(xué)很少和我說(shuō)過(guò)話對(duì)于她們我只能猜測(cè)著她們遇到了什么或是快樂(lè)或是難過(guò)的事情，總是我希望大家一直在一起永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的住在同一個(gè)群里。

現(xiàn)在已經(jīng)不再是那個(gè)很難見(jiàn)到好朋友的時(shí)代了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代有著的便利條件我想我么能夠充分的運(yùn)用手邊的交流工具留住那些所有人都不曾想要失去的東西。

這個(gè)時(shí)代我們不散場(chǎng)。

三年級(jí)作文 篇10

今天，老師帶我們?nèi)ふ叶臁?/p>

陽(yáng)光明媚，我們先到一棵大樹(shù)下拍了張集體照。這棵樹(shù)真大啊！要四個(gè)人才可以合抱，大樹(shù)蓊蓊郁郁，青翠欲滴，樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的大傘，漂亮極了！我們來(lái)到一個(gè)叫“長(zhǎng)春廊”的長(zhǎng)廊，這個(gè)長(zhǎng)廊有四個(gè)回廊，雕梁畫棟，富麗堂皇。門口還有兩棵可愛(ài)的仙人掌，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

我們又來(lái)到公園里的游樂(lè)設(shè)施，地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉，我們開(kāi)心地在地上揀樹(shù)葉玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹(shù)，紅紅的葉子像一朵朵紅梅花，在冬天熱情地綻放。我還發(fā)現(xiàn)了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，池塘中有一座美麗的假山，池塘上方有一座小的石拱橋，從石拱橋上往下望：池塘里有各種各樣的魚，有黑白相間的，有紅黃相間的，有紅白相間的；有小魚，也有大魚，我們還發(fā)現(xiàn)一條特別大的胖頭魚；還有一條小魚被石頭卡住了，太可憐了。

我們找到冬天了！