誦讀比賽日記優(yōu)質(zhì)范文大全
朗誦是一項(xiàng)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉才能得以施展的技能。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于朗誦比賽的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
誦讀比賽日記1
每個(gè)春夏秋冬，是書(shū)，它陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣!
有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两?a href='http://www.rzpgrj.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事的情節(jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊 吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
每一次睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，有一次我8點(diǎn)看書(shū)，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身 心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出 過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言， 卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日 不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用;“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我快樂(lè)，讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū) 能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生 存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書(shū)我快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)是廣闊的海洋，開(kāi)心的源泉!
誦讀比賽日記2
星期一那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行。”我們聽(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏?！笨捎行┤似炔患按蛦?wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊!
誦讀比賽日記3
今天，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)橄挛绲谌?jié)課上我們班舉行了詩(shī)歌朗誦總決賽。
詩(shī)歌朗誦比賽的預(yù)選賽，我通過(guò)了。中午，我聚精會(huì)神的練習(xí)著我將要表演的詩(shī)歌：《旅行》，生怕在臺(tái)上出了丑，那不就很難堪了嗎?
隨著主持人熊正陽(yáng)和胡海英清脆的聲音，比賽開(kāi)始了。前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著，不知不覺(jué)，該我上場(chǎng)了，我的心一下子繃緊了，我真的很怕出錯(cuò)呀!但我還是走上了講臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，我覺(jué)得我自己的聲音很大，等我朗誦完了，坐在我后面的劉文芳說(shuō)，我朗誦時(shí)聲音很小，后來(lái)主持人念了我的分?jǐn)?shù)是8.42分，后面同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高，因此我沒(méi)有得獎(jiǎng)。
雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)很勇敢的把這首詩(shī)歌朗誦完了。也讓我明白了在表演的時(shí)候按平常的心態(tài)來(lái)，不能緊張，否則在臺(tái)下練習(xí)時(shí)練得不管有多么好，也功虧一簣了。
誦讀比賽日記4
經(jīng)過(guò)我和其他同學(xué)的多次練習(xí)朗讀《我的祝福》，今天—星期一，終于要舉行朗讀比賽了。到了中午，我們四年級(jí)的所有學(xué)生陸續(xù)來(lái)到報(bào)告廳。等大家都安靜下來(lái)后，比賽開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目就是我和另外七個(gè)同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我的祝?！贰Ｎ覀兙徛匾徊揭徊降刈呱吓_(tái)階，站在大大的舞臺(tái)中間。音樂(lè)想起來(lái)了，只見(jiàn)“千百”雙眼睛盯著我們，此刻，我能感覺(jué)到我們的心里都非常緊張。
站在我旁邊的第一個(gè)同學(xué)何毅富有感情地讀完前一句，緊接著輪到我了!剎那間我的心跳加快，但我告訴自己，一定要戰(zhàn)勝自己。我用微微顫抖著的手拿起話筒，亮出了自己最響亮、最甜美的聲音，一邊又比劃著動(dòng)作，認(rèn)真地讀著。我們八個(gè)人用最洪亮的聲音，濃厚的感情，十分激動(dòng)地朗讀著，大家非常默契地配合著，沉浸在這美好的詩(shī)歌中。
三分鐘左右，我們朗讀完畢這首動(dòng)人的小詩(shī)，紛紛舉起了右手，給大家敬禮。頓時(shí)，全場(chǎng)雷鳴般的掌聲回蕩在我們耳邊。我砰砰直跳的心也慢慢平靜了下來(lái)。
我雖然不知道這次比賽的最終結(jié)果如何，但我們已經(jīng)盡力了。我感到很高興，因?yàn)槲乙矐?zhàn)勝了自我!
誦讀比賽日記5
今天上午，周老師組織我班和8班在階梯教室聯(lián)合舉辦了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。使同學(xué)們?cè)诒荣愔惺芤娣藴\。
聽(tīng)!在主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白中，比賽拉開(kāi)了帷幕。評(píng)委張鐘尹首先宣布了比賽規(guī)則。
看!第一個(gè)上場(chǎng)的是我班的參賽選手蘇榮和門月祺。她們的一首<再別康橋>把我們瞬間就帶到了康橋軟軟的柔波中。她們那優(yōu)美的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，帶給我們美美的享受，使我們大家都為之陶醉了。
接著上場(chǎng)的是8班的一位同學(xué)，他精彩的朗誦，同樣贏得了大家熱烈的掌聲。
第十位上場(chǎng)的是我班的酷俠小子__朱星巖。別看她是個(gè)小女生，可她學(xué)習(xí)酷，思想酷，行為酷。我一直都把她當(dāng)作我的偶像呢!她賽前曾憂慮地對(duì)我說(shuō)過(guò)，她本來(lái)就沒(méi)有朗誦天賦，萬(wàn)一上場(chǎng)時(shí)搞砸了可怎么辦?不過(guò)，按照現(xiàn)在的情形看來(lái)，她以前的憂慮根本就是多余的。你聽(tīng)，她的一首<念奴嬌。赤壁懷古>，真可謂是壯懷激烈。同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣?？磥?lái)這次她真是謙虛過(guò)度了。
馬上就要輪到我上場(chǎng)了。我調(diào)整好緊張的心情。當(dāng)主持人劉云丹念到我的名字時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們都一起叫了起來(lái)。同學(xué)們的吶喊聲給了我很大的信心。我鎮(zhèn)定地走到了臺(tái)上，向老師同學(xué)們問(wèn)好。起先，我還十分緊張，可說(shuō)著說(shuō)著，我就不那么緊張了，并且發(fā)揮的很好。當(dāng)我朗誦完后，臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
當(dāng)主持人宣布我以18。9分的好成績(jī)奪得第二名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)槲业睦收b天賦也不是很好啊。還有我班的“重量級(jí)”人物王海潔，她奪得了第一名的桂冠。朱星巖也取得了第三名的好成績(jī)。
后來(lái)，郭子謙、張佳富、劉尚還有8班的張勝、馬力暢等同學(xué)為大家一展歌喉，將這次朗誦比賽推向了高潮。白家名和亢煜的將快樂(lè)進(jìn)行到底。
歡快地歌聲和開(kāi)心地笑聲，帶著我們喜悅地心情飄出窗外，越飄越遠(yuǎn)……
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