在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

走進(jìn)秋天，才發(fā)現(xiàn)自己什么也不知道，走進(jìn)秋天，才知道秋天也是很美的，走進(jìn)秋天，才察覺(jué)秋天也有嶄新的一面......

豚草是一種愛(ài)開(kāi)玩笑的草，你一捏，它頭上的小包包就會(huì)冒出紅色的水，當(dāng)你撒手，你的手就會(huì)像出了血一樣。你看到他的時(shí)候，總是一束束一群群的，引你來(lái)玩，實(shí)在太調(diào)皮了。

突然，我被一株不起眼，但又很美的植物吸引過(guò)去。我小心翼翼地將它采下來(lái)一個(gè)托盤(pán)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，它是枯黃的，修長(zhǎng)的頂端有孔，活像一個(gè)針眼，整個(gè)看像極了孔雀尾的羽毛。我小心地將它插到了我的頭上，就像戴了一只只金簪子。

讓我最驚訝的是后面竟然有胭脂草，她被種在地上，上面是葉子，可神奇就在這里了。葉旁，有一串串小果子，就像縮小了的南瓜，可愛(ài)極了，我忍不住地釆了一個(gè)最小的留作紀(jì)念!

其實(shí)我還發(fā)現(xiàn)了很多好玩又能吃的籽粒 ，這些都是嶄新的秋天……

六年級(jí)作文300字 篇2

“五一”期間，我和王天宇、徐經(jīng)緯一起去游鹽瀆公園玩，大家玩得不亦樂(lè)乎。

一到公園，我們直奔“石門(mén)踏浪”，體驗(yàn)武俠小說(shuō)中的“凌波微步”。石頭很光滑，好多人都差點(diǎn)倒在水中。踏著凹凸不平的石塊，我們冒險(xiǎn)走進(jìn)了陰森的山洞。山洞里經(jīng)常常傳出鬼叫，讓人很不舒服。我們加快步伐，擺脫這個(gè)可怕的地方。

回到岸上，我們?nèi)澊牡胤?。買(mǎi)票后，我們坐上了一只“天鵝”。不過(guò)它不是用漿劃，而是像騎自行車(chē)一樣踏。我們玩起了“垃圾清理工”，這個(gè)游戲由一個(gè)負(fù)責(zé)揀“垃圾”—瓶子，其它人[來(lái)源]駕駛船。很快湖面干凈了。不好，船失控了！即將撞向水草群，那樣船將被纏住?！榜{駛員”徐經(jīng)緯趕緊趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，眾人加速踏，我們擺脫了困境，大家高興極了！

通過(guò)鹽瀆公園一行，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)，才能成功！

六年級(jí)作文300字 篇3

又是一個(gè)星期五晚，終于可以看驚心動(dòng)魄、扣人心弦的《仙劍奇?zhèn)b傳》了。

晚飯后，我迫不及待地沖進(jìn)房里，打開(kāi)電燈，迅速打開(kāi)電視，調(diào)好頻道，往床上一靠，興致勃勃地看了起來(lái)。誰(shuí)知，半路殺出了個(gè)程咬金，哥哥走了過(guò)來(lái)，把節(jié)目換到了球賽。這時(shí)，姐姐又走了過(guò)來(lái)，看了看表，驚訝地說(shuō)：“東方神起和super jun or-m的比賽開(kāi)始了，快！調(diào)一調(diào)臺(tái)！”哥哥聽(tīng)了不滿地說(shuō)：“憑什么，那些明星有什么好看的？”接著，從姐姐手里搶過(guò)了遙控器。姐姐一下子被激怒了，好像休眠的火山隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。我也不甘示弱，加入了這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

姐姐著急地看了看手表，對(duì)哥哥說(shuō)：“球賽天天有，而東方神起和他們的比賽只有一天，依我看，你們就讓一步吧！”哥哥急了，臉紅得像個(gè)關(guān)公：“這怎么行，球賽是我的最?lèi)?ài)，要讓也該你讓?zhuān)　惫f(shuō)有公理，婆說(shuō)有婆理。就這樣，我們唇槍舌劍、寸步不讓。

“咚咚咚……”鐘響了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，回過(guò)頭一看，媽媽正在那里看電視劇呢！我們異口同聲地說(shuō)：“好一個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！”

一場(chǎng)電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在我們的后悔聲中結(jié)束了！

六年級(jí)作文300字 篇4

呤呤呤……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的回到自己的座位上，等待老師的到來(lái)。不知從哪里冒出一句話：“老師不來(lái)了，開(kāi)會(huì)去了。”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

男生開(kāi)始你說(shuō)我答，你捶我打，你罵我瞅，真是形態(tài)各異；這邊再看看女生，也不示弱，唾沫四濺，張牙舞爪，眉飛色舞，可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)的班級(jí)，有睡的，有說(shuō)的，有玩的，有鬧的，空前的熱鬧非凡?！皠e——說(shuō)——話！”屋里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。是誰(shuí)說(shuō)的呢？同學(xué)們尋聲望去，原來(lái)是班長(zhǎng)的河?xùn)|獅吼。當(dāng)然，誰(shuí)也不敢再出聲了。班級(jí)了靜得出奇，真是讓人不寒而栗。

接著班長(zhǎng)又給我們上起了政治課：“同學(xué)們，老師開(kāi)會(huì)我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好，這樣我們也能對(duì)得起老師呀！沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?？同學(xué)們體會(huì)一下老師和班長(zhǎng)的苦心吧……”

呤呤呤……下課了，這節(jié)課就這樣的過(guò)去了，我們似乎也長(zhǎng)大了許多。

六年級(jí)作文300字 篇5

我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂(lè)巨人貝多芬。

一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了他的《第五交響樂(lè)》——《命運(yùn)交響曲》。

聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》的第一樂(lè)章時(shí)，在最初的幾個(gè)強(qiáng)音過(guò)后。這時(shí)，我聽(tīng)到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨(dú)，又醞釀著憤怒和抗?fàn)?。所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默有時(shí)具有比喧囂更強(qiáng)大的爆發(fā)力。

“聽(tīng)！仿佛險(xiǎn)惡叵測(cè)的命運(yùn)再敲門(mén)，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運(yùn)仿佛黎明前的黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅(qū)逐出來(lái)。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開(kāi)，變成向上托的手掌，語(yǔ)調(diào)也變得舒緩起來(lái)，“太陽(yáng)終于升了起來(lái)，凱旋的歌聲響了起來(lái)，所有的昏暗、所有的憂郁在最后歡呼的急流之前都消失的無(wú)影無(wú)蹤?！?/p>

命運(yùn)坎坷的小人物也許能從貝多芬的音樂(lè)中汲取到精神的力量。今天，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)已經(jīng)聽(tīng)懂貝多芬的音樂(lè)，但我讀懂了我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中獲取了悲壯美與幸福感，仿佛是一位凱旋的勇士。這正如貝多芬本人所說(shuō);"誰(shuí)能參悟我的音樂(lè)的意義，誰(shuí)能超脫常人無(wú)法自拔的苦難?！?/p>

六年級(jí)作文300字 篇6

在我的生活中，有許多“第一次”：第一次走夜路、第一次養(yǎng)動(dòng)物、第一次得獎(jiǎng)、第一次……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。

但是，光陰似箭，有許許多多的“第一次”消失在我的記憶里。但是有一個(gè)“第一次”深深地刻在我的記憶中

那是我第一次縫沙包，我用許多漂亮的布，裁成6個(gè)同樣大小的正方形。我還在其中一塊布上縫了個(gè)小笑臉，它有著小小的眼睛，小小的嘴，雖然簡(jiǎn)單，但是我還是很滿意。

我一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)始縫了。我用密密的針腳，一點(diǎn)一點(diǎn)穿來(lái)穿去，密密實(shí)實(shí)的把他們縫起來(lái)。

我想：我要給他們縫的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，要讓他們?cè)趺匆餐娌粔模?/p>

一條邊縫完了，我就又縫第二條、第三條……我什么也不想只專(zhuān)注于縫邊。終于十二條邊縫完了，直差往里倒填充物了。

我拿著扁扁的布，翻來(lái)覆去，卻發(fā)現(xiàn)了個(gè)重大意外——我忘記留條邊倒填充物了！這個(gè)意外足矣讓我前功盡棄！ 那個(gè)笑臉好像嘲笑我一般…… 我明白了：人不能只關(guān)注于現(xiàn)在，而要想像下棋一樣，為下一步著想，才是長(zhǎng)久之計(jì)。

六年級(jí)作文300字 篇7

社會(huì)中有拾金不昧的風(fēng)尚，有不道德的現(xiàn)象，還有意想不道德現(xiàn)象，這些風(fēng)尚，在我們的生活中到處流淌著。想知道我遇到的風(fēng)尚，請(qǐng)看下文。

一、社會(huì)好風(fēng)尚。

記得那一天，我在放學(xué)的路上，無(wú)意件看到一群人在吵架，我便湊過(guò)去看熱鬧。原來(lái)是一個(gè)人不小心把香蕉皮掉在了地上，正想去撿，但一輛速度驚人的摩托車(chē)飛速?zèng)_來(lái)，向香蕉皮壓過(guò)去，摩托車(chē)一下就摔倒了，才發(fā)生現(xiàn)在的爭(zhēng)吵。一旁的人紛紛議論著—一為什么那么小的一個(gè)香蕉皮能滑到摩托車(chē)呢？是司機(jī)故意沖上去的嗎？眼看著他們要打起來(lái)了。這時(shí)，一位青年站了出來(lái)，把錢(qián)賠給了司機(jī)，我們都驚住了。

二、不道德的社會(huì)現(xiàn)象。

有一次，我在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)了一位白胡子老頭坐在地上，自己故意在碗里放了兩元錢(qián)。我仔細(xì)地打量這他一一他身穿一件白衣服，但早已變得黑乎乎的了，就像一根烤焦了的玉米。衣服上還破了幾個(gè)洞。褲子和鞋子也破舊了。我看愛(ài)他可憐我從褲袋里拿了一張一百的，可這是班費(fèi)，但他們都拿錢(qián)去買(mǎi)零食了。我有錢(qián)我一定給。

我們一定要做一個(gè)高尚的人。

六年級(jí)作文300字 篇8

秋天是個(gè)美麗的好姑娘。這不，你瞧，她來(lái)了。

秋天走過(guò)果園。她給蘋(píng)果寶寶吃了許多好吃的，把蘋(píng)果寶寶喂的胖胖的，為了不讓蘋(píng)果寶寶感冒，秋姑娘非常好心地為蘋(píng)果寶寶披上了紅大衣。她也非常喜歡小橘子，她為小橘子穿上了黃衣裳。水果是她的好朋友。

秋姑娘走過(guò)田野。她用手撫過(guò)小稻谷，對(duì)還在成長(zhǎng)的小稻谷說(shuō)：“要好好長(zhǎng)大?！毙〉竟葌儌€(gè)個(gè)都點(diǎn)點(diǎn)頭。一段時(shí)間后，小稻谷長(zhǎng)大了，成熟了。農(nóng)民伯伯正在收割，秋姑娘笑了，吹過(guò)一陣風(fēng)，為農(nóng)民伯伯送去涼爽。稻谷是她的朋友。

秋天走過(guò)家家戶戶。輕輕拍拍小朋友的腦袋，對(duì)小朋友說(shuō)：“天氣要涼了，多穿些衣服?！比祟?lèi)是她的朋友。

秋天走過(guò)森林。對(duì)小葉子說(shuō)：“來(lái)，穿上黃大衣，去回歸大地母親的懷抱吧！”小葉子紛紛變黃了，慢慢飄落。小葉子是她的朋友。

??！秋姑娘的朋友真多??！秋天真是個(gè)美麗的好姑娘。

六年級(jí)作文300字 篇9

記得去年國(guó)慶節(jié)，我家又添加了一個(gè)新成員——一輛“東風(fēng)悅達(dá)起亞”的小汽車(chē)出現(xiàn)在我家門(mén)口。我左探探，右望望，前碰碰，后摸摸，就差把它拆下來(lái)“解剖”一下。

買(mǎi)車(chē)的好處多了！有兩件事我依然記憶猶新......

去年國(guó)慶節(jié)放假買(mǎi)過(guò)車(chē)子的第二天，我們就去了連云港花果山玩。不用說(shuō)你們也知道，就是開(kāi)著自己家的車(chē)子去的。它肯定比大巴舒服，對(duì)我來(lái)說(shuō)，坐在這輛車(chē)上就像躺在床上，就算跑長(zhǎng)途我也愿意。對(duì)我來(lái)說(shuō)，坐著這輛車(chē)開(kāi)長(zhǎng)途十分舒服，非常愜意。

再一次要放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，時(shí)不時(shí)還有震耳的雷聲響起，大風(fēng)呼呼的吹著，我的心也像外面的天空一樣，灰沉沉的，心情糟透到了極點(diǎn)，心想：今天又要做一次“落湯雞”了，，怎么辦？放學(xué)了，我突然看到一輛熟悉的車(chē)子和一個(gè)熟悉的身影，媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我了！我高興的一蹦三尺高，隨之立刻飛奔到了媽媽的身旁。媽媽說(shuō)：“有了它，我們就再也不會(huì)成‘落湯雞’了?！蔽屹澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

買(mǎi)車(chē)的好處真多呀！

六年級(jí)作文300字 篇10

書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行!

讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫助。--學(xué)會(huì)讀書(shū)是快樂(lè)的。

讀書(shū)可以凈化人的靈魂，讓人的心靈變得美好。

我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自己的花那兒好，那兒不好，后來(lái)，年輕人的花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因?yàn)闆](méi)人買(mǎi);而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門(mén)，受到了人們的青睞。

我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲;對(duì)待別人更應(yīng)該以誠(chéng)相待。--得到熏陶是快樂(lè)的。

書(shū)是知識(shí)的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!