無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

所有人都很想當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)上了，就如同掌管了“班級(jí)大國(guó)”，而沒(méi)當(dāng)上的，則如同悲慘的士兵，是“終身遺憾”?。〉钟姓l(shuí)知道，當(dāng)了官，才是“終身遺憾”??！

這天，碰巧是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，二班上又發(fā)生一些不愉快的事。

每天中午這時(shí)，許多男同學(xué)都會(huì)瘋狂地在操場(chǎng)上玩耍，打乒乓球的也有，為此還成了“學(xué)校名人”。從此，“打乒乓球”就貼上了禁止條。所以我不得不監(jiān)視他們，確定他們沒(méi)打乒乓就回教室了。

一回教室就看見(jiàn)有人在那掃碎玻璃，還有人拿著碎玻璃玩，我心想：做危險(xiǎn)動(dòng)作的人要記名?！爸等瞻嚅L(zhǎng)，他們?cè)谕娌Ａ?，記名字！”我把本子拿?lái)，

“哪些人在玩玻璃？”說(shuō)著同學(xué)們指了指他們，我就把名字記下來(lái)了?？杀咀颖粨屃诉^(guò)去，還把名字涂掉了。我就再寫(xiě)，有人哭了，我望望他，心想：可能他真的沒(méi)完吧！可為什么別人說(shuō)他在玩，我還是半信半疑。

“你看，你都把他弄哭了！”我當(dāng)時(shí)心里就想，又不是我弄哭的，眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛，聽(tīng)別人說(shuō)沒(méi)玩就沒(méi)完，別人都看見(jiàn)了，還能假，有本事別玩?。∶總€(gè)人都怪我，我有什么錯(cuò)??！這值日班長(zhǎng)不當(dāng)也罷，眼淚唰唰地流下來(lái)了，這官我再也不干了，什么錯(cuò)都往我身上推，沒(méi)人把我當(dāng)回事兒，也沒(méi)把我放在眼里。

這官當(dāng)?shù)谜嫖。?/p>

六年級(jí)作文 篇2

生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔?！蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹；蛹破繭而出，化而為蛾；蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代相傳，這是多么豪邁的生命之歌！花謝了還會(huì)再開(kāi)，月缺了還能再圓，但生命一旦終結(jié)卻再也無(wú)法復(fù)來(lái)。生是一次，死是一次，生命也只有一次，但我不會(huì)因?yàn)樯挥幸淮味锵?，而悲傷。我們每一個(gè)珍愛(ài)生命的人才有可能寫(xiě)出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。

而最為人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山，使大地充滿生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！為生命喝彩吧！為生命的頑強(qiáng)，為生命的不屈喝彩吧！

六年級(jí)作文 篇3

今天，我們?cè)诮淌依镞^(guò)了一個(gè)青菜節(jié)。青菜節(jié)，顧名思義自然就是用青菜過(guò)的節(jié)了。

老師提前讓同學(xué)們準(zhǔn)備好了年糕、海鮮醬、“老干媽”、筍片等配料，萬(wàn)事俱備，只欠青菜了。學(xué)校有個(gè)葉子花圃，專門(mén)給同學(xué)們養(yǎng)花種菜用的，早晨，做好操的我們就開(kāi)始著手割菜了。葉子花圃里一畦畦綠油油的小青菜正等著我們收割呢，同學(xué)們拿起剪刀一起開(kāi)工，那真是“一人一剪刀，青菜滿天飛”！當(dāng)然，清理“戰(zhàn)場(chǎng)”是免不了的，我和幾個(gè)同學(xué)一起把剩下的菜葉子仍舊放回地里，落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)菜嘛！

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，同學(xué)們把筍片、金針菇、年糕、青菜依次放入大電飯煲沸騰的水里?？粗@些食材不停地在鍋里沸騰舞蹈，我的吃貨“神經(jīng)”為之一振！這與其說(shuō)是青菜節(jié)，不如說(shuō)是吃貨節(jié)。那一大鍋美味真讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”！

每位同學(xué)盛上一碗，這青菜年糕那叫一個(gè)鮮。喝一口，鮮味令我贊不絕口，再蘸上“老干媽”或海鮮醬，更好吃！辣中透鮮，鮮中有辣，美味無(wú)比。你瞧，連平時(shí)不喜歡吃青菜的一些同學(xué)，這時(shí)候也是吃得不亦樂(lè)乎。此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗?。?/p>

吃著美味的青菜年糕湯，遙想開(kāi)學(xué)初，老師帶著我們?cè)谌~子花圃中開(kāi)墾、肥土、撒種、澆水，看著這一畦畦小青菜一天天長(zhǎng)大，心中是多么歡喜。世上沒(méi)有不勞而獲的事，眼前的美味也是來(lái)之不易的！

六年級(jí)作文 篇4

和著微風(fēng)，伴著細(xì)雨，春天來(lái)了，悄悄地來(lái)了。

風(fēng)兒輕輕地吹著，屋檐的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的“丁冬”聲。剛剛蘇醒的桃花，伴著這和諧的音符在陽(yáng)光的溫暖照耀下，悄悄地開(kāi)放?！扒鷱酵ㄓ奶帲U房花木深”，我沿著蜿蜒的小徑。緩緩地走到它們身邊，想感受一份初綻的美麗。靜靜地屏住呼吸，我生怕驚動(dòng)這幼小的生命。它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地綻放，我仿佛聽(tīng)到了它們努力開(kāi)放的聲音，似輕微的樂(lè)音。我靜靜地走開(kāi)了，不忍心打攪這安靜的生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆粉紅色的花骨朵似閃閃發(fā)光的星星，悄然躲在了陽(yáng)光下，歡樂(lè)地跳躍著……

天色漸漸暗了下來(lái)，抬頭仰望天空，幾顆雨滴從天空飄落下來(lái)，涼涼的。春姑娘輕柔地飄下了初春的第一場(chǎng)雨。雨，稀稀落落，我。擔(dān)心了一夜?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，不知我的桃花是否還俏在枝頭？天微亮，我惶惶地，沿著小徑走向我的桃樹(shù)，到了，到了，我努力地睜開(kāi)眼睛，淚水悄然滑落，滿樹(shù)的桃花粉紅透亮，晶瑩的水珠在上面滾動(dòng)，似與花兒嬉戲。我輕輕地閉上雙眼，嗅到了花兒的香甜，夾雜著雨兒的微涼突然，我伸出手想留下一份粉紅。輕輕觸到那片香甜，競(jìng)下意識(shí)地縮回手，離開(kāi)樹(shù)枝，花兒還會(huì)跳躍在春的旋律中嗎？就讓它在枝頭閃動(dòng)，它本是樹(shù)的嬌兒??！

雨過(guò)了，天晴了。淘氣的露珠在草葉上滾動(dòng)著，仿佛在做健身運(yùn)動(dòng)；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛過(guò)，給藍(lán)天劃下一道道美麗的印痕：陽(yáng)光跳躍著，空氣中彌漫著濃濃的香氣，到處洋溢著春的節(jié)奏。

聽(tīng)，“啪”，花開(kāi)了，沉浸在余寒里的人們啊，請(qǐng)走出屋子，隨我去嗅花香吧！

六年級(jí)作文 篇5

我很愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芸蓯?ài)，但是我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)，每天晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽總要我在值班室里面寫(xiě)作業(yè)，要?jiǎng)右粍?dòng)也不容易。有時(shí)，媽媽對(duì)我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。

每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風(fēng)衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時(shí)候，我都沒(méi)有給媽媽送什么禮物。可是我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)要拿滿分來(lái)報(bào)答媽媽和爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，脾氣有的暴躁，但對(duì)我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見(jiàn)，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。

我的媽媽真辛苦呀！我愛(ài)你媽媽！

六年級(jí)作文 篇6

我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒(méi)法去參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，但是我也想為國(guó)爭(zhēng)光，我能做些什么呢？

對(duì)了！可以保護(hù)環(huán)境呀！你想，如果讓外賓一來(lái)到中國(guó)，就感到臟兮兮的那多不好呀。所以我們應(yīng)該以最優(yōu)美的環(huán)境，最燦爛的笑容，最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)迎接外賓！

那么，我們?cè)鯓硬拍茏尛h(huán)境變得干凈、優(yōu)美呢？那就要看我們自己了，只有從自己身邊的每一片廢紙、每一片果皮看起，只有不亂扔一張紙、一片果皮，那我們的家園才會(huì)變得美麗潔凈！但是如果只有一個(gè)人這樣做，別的人還是不講文明的話，那也沒(méi)用。所以只有讓人人都保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的家園，我們的“地球媽媽”才會(huì)笑得更燦爛；過(guò)得更幸福！

但是我覺(jué)得只做這些還不夠，還應(yīng)該從一個(gè)人的品質(zhì)禮貌看起：你想，如果一位外賓在中國(guó)上了一輛公共汽車，車上有很多中國(guó)人，但卻沒(méi)有一個(gè)人給外賓讓坐的話，你說(shuō)，我們能給外賓一個(gè)好印象么？

所以，對(duì)待客人，不但要講文明、還要懂禮貌。

六年級(jí)作文 篇7

在中華璀璨而又古老的上下五千年里，有一些人譜寫(xiě)了燦爛、光輝的一頁(yè)，也有一些人造就了萬(wàn)分可恥的一章。隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的科技、物質(zhì)的突飛猛進(jìn)，餐桌上的雞鴨魚(yú)肉以及瓜果蔬菜早已經(jīng)是普普通通的常見(jiàn)之品了。但因?yàn)檫@舒適的生活和父母親的溺愛(ài)結(jié)果“生產(chǎn)”出一堆“小皇帝”、“小公主”。

故事中的這個(gè)小明就是因?yàn)榘职謰寢尩木暮亲o(hù)而日漸對(duì)自己的所作所為都感到“問(wèn)心無(wú)愧”。溫暖的春風(fēng)兒給這個(gè)地處南方的小城鎮(zhèn)捎來(lái)了一年一度的春游。這下可忙壞了這些繞“地球”旋轉(zhuǎn)的“衛(wèi)星”們。瞧！媽媽削水果削得手忙腳亂的。爸爸拿出辛辛苦苦掙來(lái)的加班費(fèi)為兒子購(gòu)買昂貴的零食。奶奶拄著拐杖，步履蹣跚地來(lái)到面包店里為“皇帝”一人大量采購(gòu)。爺爺也沒(méi)有歇著，他給孫子的三個(gè)水壺里灌入了可口的飲料……

終于到了出發(fā)的那一天，唯我獨(dú)尊的小明悠閑地坐在公共汽車上等待著“下屬”送來(lái)東西。心急的叔叔一陣小跑，往車內(nèi)遞進(jìn)一個(gè)嶄新的游泳圈，然后不放心地往車內(nèi)看了一眼就走了。離這不遠(yuǎn)的奶奶一邊埋怨著自己人老不中用了，一邊把香噴噴、新鮮的巧克力蜂蜜面包放進(jìn)小明的手里，還絮絮叨叨地念上半天。年老的爺爺也來(lái)了，只見(jiàn)他使勁地踮起腳尖，好讓孫子接過(guò)一袋剛剛洗好的水果。遠(yuǎn)處的媽媽三步并作兩步地趕來(lái)了，她遞向“小皇帝”的蛋糕還散發(fā)出一股誘人的香味兒。手夾公文包的爸爸加快腳步，想讓兒子早點(diǎn)品嘗到他手中甜滋滋的三味糖葫蘆。車?yán)镄』锇閭鞒鰜?lái)的嘲笑聲讓這位“小皇帝”無(wú)地自容。而車窗外的媽媽正向過(guò)往的行人解釋道：“孩子還小，別累著他?！卑职帜棠虪敔斶€在向車?yán)锬樇t的小明噓寒問(wèn)暖著。

唉！中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)?，別再執(zhí)迷不悟了。你們溺愛(ài)下的子女不再能持家立業(yè)了，只能連累他人，為社會(huì)增添上一個(gè)沉重的包裹。

六年級(jí)作文 篇8

我與汽車賽跑黑龍江牡丹江市平安小學(xué)六年二班孟媛今天是星期天，早晨我去上英語(yǔ)課，老師要求我們必需7：30之前到，我家離學(xué)校不是很近，以現(xiàn)在走的速度是不可能正點(diǎn)到校的。

我本想坐汽車的，可是有時(shí)等車還要一段時(shí)間，我想有等車的時(shí)間還不如跑一段路呢，或許我還會(huì)比車快呢！所以我就開(kāi)始跑，跑到一半，我看到那個(gè)我要坐的汽車了，心想：決不能讓它趕上我。就在它快要超過(guò)我的時(shí)候，它就進(jìn)站點(diǎn)“休息”去了，我高興極了，我更加快了速度，把汽車落得很遠(yuǎn)。我和它的距離拉的是越來(lái)越大了，就當(dāng)我快要進(jìn)入游戲狀態(tài)時(shí)，哇！居然到學(xué)校了……我“贏”了汽車。

坐在教室里我就在想：如果你一個(gè)人做什么事情，進(jìn)度可能不是很快，如果多人比著做，這結(jié)果應(yīng)該會(huì)比一個(gè)人做收效快得多吧！

六年級(jí)作文 篇9

媽媽的愛(ài)比山高，媽媽的愛(ài)比海深，媽媽對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，可是，我卻沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)一句：＂我愛(ài)你?。ⅲ也缓靡馑颊f(shuō)，所以我決定寫(xiě)下來(lái)．

我拿了一張紙寫(xiě)下：＂媽媽，我＂，當(dāng)我寫(xiě)到＂我＂時(shí)，我遲疑了，到底要不要寫(xiě)下來(lái)這個(gè)＂愛(ài)＂字，可是當(dāng)我想到媽媽這么多年勤儉持家，不辭辛勞，把這個(gè)家照顧得這么好時(shí)，我還是在紙上寫(xiě)下了＂媽媽我愛(ài)你＂！我來(lái)到媽媽的房間，媽媽還在睡覺(jué)，我呆在床邊，仔細(xì)的看著媽媽，媽媽臉上的斑不計(jì)其數(shù)，這都是媽媽這么多年炒菜留下的記號(hào)，媽媽的眼角又多出了幾條皺紋，這都是媽媽為我著急，為我難過(guò)的標(biāo)記啊！記得那一年，媽媽發(fā)燒了，燒到四十度，全身像炭一樣燙，當(dāng)時(shí)我不知道，回家看到?jīng)]飯吃，就怪起了媽媽，媽媽沒(méi)有解釋，馬上起床為我做飯，我吃好飯還沒(méi)開(kāi)始做作業(yè)，媽媽又拖著疲憊的身子洗碗，沒(méi)有半句怨言．后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，才知道媽媽發(fā)高燒．現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是不懂事．這時(shí)媽媽醒了，我猶豫了一會(huì)，最終還是把卡片遞給了媽媽，媽媽不解地接過(guò)卡片，輕輕打開(kāi)，看了里面的內(nèi)容，臉＂刷＂地紅了，然后笑了，好像在說(shuō)：＂女兒，你終于長(zhǎng)大了，懂得心疼媽媽了＂．雖然媽媽嘴上并沒(méi)有這樣說(shuō)，她只是輕輕地拍了一下我的頭：＂瞎寫(xiě)什么呢？＂我笑了，因?yàn)槲抑缷寢屵@話里還有另一層含義．

六年級(jí)作文 篇10

我一直都很佩服一個(gè)公交車車長(zhǎng)，他開(kāi)公交六年來(lái)，安全行車無(wú)事故、無(wú)違章、無(wú)投訴。他在駕駛室左側(cè)玻璃上貼了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“有困難，您找我?！彼f(shuō)，只要乘客上車，就是一家人，令不少乘客心里為之一動(dòng)。沒(méi)帶錢(qián)，不要緊，他來(lái)幫你投幣；路途暈車，沒(méi)事他備的有藥；外地來(lái)的人不知道路，他有地圖；車上還有垃圾袋、暈車藥、速效救心丸、地圖、針線包、血壓計(jì)、雨傘、雨衣等，只要乘客需要，他就可以隨時(shí)取出。他在公交三公司工作，被單位評(píng)為“暖心車長(zhǎng)”。他就是鄭景軍。

他一直把他的公交車看做自己的兄弟，一直像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)他的公交車。每次發(fā)車都會(huì)提前上個(gè)30分鐘或1個(gè)小時(shí)到崗來(lái)檢查車上的每一個(gè)零件。他深知：只有良好的車況才是安全行駛的保證，收車后再檢查車輛每個(gè)機(jī)件，是否有異常，若有異常，他會(huì)和修理人員認(rèn)真排除異常后再下班，保證不會(huì)影響第二天出車。

我們都知道搭公交要投幣1元，但906的線路到客運(yùn)站，許多從那上車的人大多都是鄉(xiāng)下人，一些鄉(xiāng)下來(lái)的乘客搭車以為都有人工售票，很多老鄉(xiāng)進(jìn)城根本不知道要帶零錢(qián)。他每次發(fā)車前都會(huì)準(zhǔn)備50快的零錢(qián)，每月平均幫乘客投幣15元到20元，這一堅(jiān)持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于他的一個(gè)新鮮事兒。只要在他的車上讓座兩次，可免費(fèi)乘坐公交，你在車上讓座一次，我來(lái)投幣。呦，這個(gè)主意不賴。這樣可激勵(lì)乘客讓座。而且他把車上的海報(bào)都換成和讓座有關(guān)的啦！車床上他塞了一個(gè)硬紙板兒。上面寫(xiě)著：你愛(ài)心讓座投幣哥請(qǐng)你坐車。下面兒寫(xiě)著：爭(zhēng)做中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車廂！現(xiàn)在見(jiàn)到需要讓座的人坐著的乘客都會(huì)爭(zhēng)著去讓，“募兵制”果然好用！

這樣的車長(zhǎng)，十分難得，工作認(rèn)真，考慮周全。我相信“中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車廂”非他莫屬！