最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ)，但這個(gè)條件一般誰(shuí)也不具備，那么怎么來(lái)練習(xí)口語(yǔ)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的練習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)技巧，供大家參閱!

　　練習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)技巧：口語(yǔ)的學(xué)習(xí)不一定是趁早

　　口語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不一定是要趁早，堅(jiān)持最重要

　　當(dāng)英語(yǔ)老師的時(shí)間已經(jīng)不短了，在這些年的教學(xué)中，與家長(zhǎng)的溝通是非常廣泛的，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我也非常理解。在眾多爸爸媽媽所問(wèn)的問(wèn)題之中，最多的還是口語(yǔ)如何學(xué)習(xí)，如何提高，怎么才能讓孩子一開(kāi)口就能交流等諸如此類的問(wèn)題。

　　回想起我很小的時(shí)候，大概一歲、兩歲的時(shí)候就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，三、四歲的時(shí)候就可以用英文去簡(jiǎn)單的交流，這或許給我的英文打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，在后來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中直至高中以前，我都會(huì)堅(jiān)持閱讀英文小說(shuō)和雜志例如，《福爾摩斯》，《TIMES》，除此我還非常愛(ài)聽(tīng)VOA(美國(guó)之音)去了解世界的新聞和實(shí)事。因?yàn)槲覑?ài)好英語(yǔ)，因此我的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力還算可以，很輕松地在中考英語(yǔ)中取得了高分?；蛟S高中的學(xué)習(xí)很緊湊，我沒(méi)有時(shí)間的再去閱讀小說(shuō)，看時(shí)代雜志，聽(tīng)VOA的新聞，一心投給了數(shù)，理，化，生(物)的學(xué)習(xí)。直至有一天，學(xué)校里來(lái)了幾個(gè)留學(xué)生，班主任讓我?guī)ьI(lǐng)班委去和他們交流文化知識(shí)和介紹北京風(fēng)土人情的時(shí)候，我居然在面對(duì)的他們的時(shí)候感到緊張甚至可以說(shuō)是啞口無(wú)言。這讓我印象非常深刻，并下定決心，重拾起口語(yǔ)這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　現(xiàn)在，明眼人一看就知道溝通有障礙其實(shí)這是口語(yǔ)不行，沒(méi)錯(cuò)，口語(yǔ)這個(gè)東西其實(shí)就是一個(gè)重復(fù)的過(guò)程，不在口語(yǔ)開(kāi)始訓(xùn)練有多早或者是單詞認(rèn)識(shí)的有多多，其實(shí)要點(diǎn)就是不停地重復(fù)地練習(xí)以增強(qiáng)語(yǔ)感。

　　上大學(xué)后，我的時(shí)間上比較充裕，可以學(xué)一些自己擅長(zhǎng)和喜歡的東西，英語(yǔ)口語(yǔ)就是其中之一。我每天拿出英語(yǔ)教材和配套光盤，先把所學(xué)的文章聽(tīng)3遍，把所有單詞都認(rèn)真地聽(tīng)，遇到發(fā)音復(fù)雜的單詞我會(huì)查字典反復(fù)練習(xí)發(fā)音，光盤里怎么讀的我就怎么讀，每天半小時(shí)，一直持續(xù)了4年。我把我的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)起就盡可能地傳播給別人，這讓我從大二就開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，做兼職教師。雖然離開(kāi)了校園，但到今時(shí)今日，我也保證每天會(huì)閱讀CNN(美國(guó)有線電視新聞網(wǎng))的新聞，堅(jiān)持聽(tīng)VOA的有關(guān)各領(lǐng)域的音頻文件(教育，體育，歷史，政治等等)。

　　通過(guò)我的經(jīng)歷，大家或許也看到了，英語(yǔ)口語(yǔ)的能力并不是一天兩天就能夠練成的或者說(shuō)它根本就沒(méi)有盡頭，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有通過(guò)日常不斷的積累和刻苦的練習(xí)，才會(huì)最終會(huì)將英語(yǔ)的口語(yǔ)能力付諸實(shí)踐，在工作、學(xué)習(xí)中起到最好的效果。

　　練習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)技巧：如何說(shuō)一口純正的英語(yǔ)

　　說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者夢(mèng)寐以求的事，雖然現(xiàn)在會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人越來(lái)越多了，但真正說(shuō)得很好的人卻少之又少。一位美國(guó)朋友對(duì)記者說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)很多人英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步很大，已不再影響交流，有的甚至很流利，但真正語(yǔ)音純正、聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得地道、好聽(tīng)的確實(shí)不太多。

　　著名教授翟士釗在《正音-美語(yǔ)發(fā)音基本功》一書中說(shuō)：中國(guó)人英語(yǔ)發(fā)音不地道的根源是缺乏嚴(yán)格而又有效的訓(xùn)練。不論是自己跟著課本讀，還是跟著錄音帶讀，還是跟著老師讀，有些人總是不能真正地發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，而是不斷地重復(fù)自己的錯(cuò)誤，強(qiáng)化自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)入一個(gè)惡性的循環(huán)。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)系的美籍教授Paul Hanse先生在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，其實(shí)要想說(shuō)一口地道的美式英語(yǔ)(或英式英語(yǔ))并不難，對(duì)于有發(fā)音毛病的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要花一段時(shí)間在語(yǔ)音方面認(rèn)真地下一番功夫，把毛病找出來(lái)并加以改正，否則他們的英語(yǔ)口語(yǔ)就永遠(yuǎn)也擺脫不了中國(guó)味。

　　Paul Hanse教授說(shuō)，英語(yǔ)發(fā)音是很豐富的，英語(yǔ)的味道在于語(yǔ)音抑揚(yáng)頓挫，在于元音的極度夸張和用腹部說(shuō)話，而中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)常見(jiàn)的毛病是習(xí)慣用喉嚨發(fā)音，而不用鼻子和腹腔發(fā)音，這樣說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)往往聲音平淡，語(yǔ)句生硬，沒(méi)有節(jié)奏感。另外，很多中國(guó)人元音發(fā)得不到位，輔音的發(fā)音部位也有問(wèn)題，如thank和there中“th”的音有許多中國(guó)人都會(huì)說(shuō)錯(cuò)。

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，知道了自己的毛病是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要花大氣力去改掉它。基本方法就是要多聽(tīng)多讀多練。據(jù)Paul Hanse教授介紹，學(xué)習(xí)語(yǔ)言雖然需要一定的天賦，但更多還是在實(shí)踐中練出來(lái)的。他說(shuō)有一個(gè)中國(guó)學(xué)生從來(lái)沒(méi)到美國(guó)生活過(guò)，但英語(yǔ)說(shuō)得特別地道，如果只聽(tīng)他的發(fā)音絕對(duì)會(huì)把他當(dāng)作地道的美國(guó)人。其訣竅就在于天天聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音，看原版英語(yǔ)影片，在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿練習(xí)，并盡量運(yùn)用到日常生活中去。值得強(qiáng)調(diào)的是，模仿一定要在完全掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則越模仿越糟糕，所以必須在你確實(shí)感覺(jué)到有把握之后才可以進(jìn)行跟讀和練習(xí)。如果有條件最好能和美國(guó)人和英國(guó)人進(jìn)行面對(duì)面的口語(yǔ)訓(xùn)練，這對(duì)學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)是非常有好處的。

　　Paul Hanse先生對(duì)記者說(shuō)，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要時(shí)刻留意自己的發(fā)音，自己給自己挑毛病，不斷改進(jìn)，不斷練習(xí)，是一定能講出一口流利而純正的英語(yǔ)的。

　　練習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)技巧：3招教你說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)

　　英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生而言，都是老大難。英語(yǔ)學(xué)了十幾年，見(jiàn)到老外，不是啞口無(wú)言，就是支支吾吾憋出三句半。尤其是那些零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)，看到那些操著地道英音、美音的同學(xué)、同事，和老外談笑風(fēng)聲，心里是又羨慕又不甘?？墒强谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)不像閱讀或者寫作那樣有一套比較完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此每次學(xué)習(xí)都沒(méi)有重點(diǎn)，也很難堅(jiān)持。其實(shí)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么深?yuàn)W神秘。只要你有是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有心人，能夠?yàn)榱司毩?xí)口語(yǔ)堅(jiān)持，漂亮口語(yǔ)一定不會(huì)是夢(mèng)。

　　首先，我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是：需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。

　　其次，我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。在備考雅思(微博)口語(yǔ)的過(guò)程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。其實(shí)，這是典型的緣木求魚。我大學(xué)期間，也有很多同學(xué)每天抱著什么美文300篇背誦，結(jié)果寫作倒是提高不少，可是口語(yǔ)仍然不見(jiàn)起色。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇對(duì)適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。

　　對(duì)于口語(yǔ)入門的同學(xué)而言，我個(gè)人認(rèn)為，與其背誦新概念，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議反復(fù)觀看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時(shí)候，為了參加一個(gè)英語(yǔ)配音大賽，一周內(nèi)把獅子王這部卡通片反復(fù)看了整整十遍。令我驚奇的是，比賽后我發(fā)現(xiàn)不管是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還是詞匯句型都地道了很多。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過(guò)演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說(shuō)話的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。

　　最后，就是反復(fù)操練了。在體育中有一個(gè)詞叫做肌肉記憶，即不要用腦子去記憶動(dòng)作，而是通過(guò)反復(fù)練習(xí)讓肌肉去記住動(dòng)作，從而形成條件反應(yīng)式的效果。我們的口腔也是肌肉，要想鍛煉這部分肌肉，最好的辦法就是反復(fù)說(shuō)。

　　另外告訴大家一個(gè)小竅門，就是用錄音機(jī)或手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，把自己的聲音錄下來(lái)，反復(fù)研習(xí)?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們都太重視說(shuō)而忽略了聽(tīng)，這樣也就很難發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是有例如口頭禪等不好的語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)錄音，你可以很好地了解自己的弱點(diǎn)，也就能更有針對(duì)性地練習(xí)了。

　　口語(yǔ)學(xué)習(xí)，功夫在平時(shí)，不是一朝一夕就能提高的。因此，口語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知道，幾天不練習(xí)手就會(huì)生。口語(yǔ)更是如是，幾天不說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得自己的舌頭像是打了結(jié)，怎么說(shuō)都不地道。

　　但是口語(yǔ)學(xué)習(xí)也不是“難于上青天”，只要你根據(jù)自己的水平，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料，加上反復(fù)的操練，就一定可以說(shuō)出一口漂亮的口語(yǔ)。