學(xué)習(xí)啦：釣魚(yú)是一門難度高的技術(shù)，跟家人一同釣魚(yú)也是也是一種享受。下面大家一起來(lái)欣賞一下《陪釣》這篇文章!

　　陪釣

　　我的爸爸是一名軍人，平時(shí)很少回家，每次回家我都想讓爸爸帶我去釣魚(yú)，他每次都說(shuō)：“好!明天就去。”但每次等我醒來(lái)，拉他出去的時(shí)候，他又說(shuō)：“還是在家待著吧，和媽媽一起說(shuō)說(shuō)話!”

　　我和媽媽天天都在一起，哪有那么多的話說(shuō)呀!我特別想和爸爸一起去釣魚(yú)，他平時(shí)經(jīng)?？础端暮ａ烎~(yú)》頻道，喜歡坐在魚(yú)塘邊的那份安靜和優(yōu)雅。每次爸爸休假結(jié)束的時(shí)候，他總是說(shuō)：“下次回家，一定帶你去釣魚(yú)!”

　　今年爸爸回家之后，好久都沒(méi)回部隊(duì)，我問(wèn)媽媽：“爸爸的假期什么時(shí)候到啊?”媽媽說(shuō)：“你爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，不用去部隊(duì)了”。“那以后，爸爸不就能陪我釣魚(yú)了!”我心里樂(lè)開(kāi)了花!但不知為什么，爸爸并不是很高興，經(jīng)常見(jiàn)他在院子里走來(lái)走去。

　　每天接送我成了他的任務(wù)，他很準(zhǔn)時(shí)的接送我上下學(xué)，每次利用放學(xué)的時(shí)候與老師交談，了解我的學(xué)習(xí)情況。我特別好動(dòng)，上課經(jīng)常走神是我總改不了的壞毛病。有一次，老師把這個(gè)情況告訴了我爸爸。到了家里，爸爸讓我練習(xí)站軍姿和靜坐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的表現(xiàn)得到老師和爸爸的稱贊。周末，爸爸說(shuō)：“明天我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”我高興的一夜都沒(méi)睡著。

　　到了魚(yú)池旁邊，爸爸幫我穿好了魚(yú)線，還準(zhǔn)備好了魚(yú)餌。我學(xué)爸爸的樣子，架起了魚(yú)竿，一見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)，就急忙把魚(yú)竿提高。提了幾次，還是沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，“我不想釣了”我放下魚(yú)竿，拿起魚(yú)網(wǎng)在魚(yú)塘里玩起了撈魚(yú)，最后還是沒(méi)有任何收獲?？吹轿一倚牡臉幼?，爸爸也放下了魚(yú)竿，給我講起小貓釣魚(yú)的故事，并且告訴我，釣魚(yú)必須要安安靜靜才能有所收獲。我忽然明白了爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)的原因，這是鍛煉我的又一種方式，我應(yīng)該感謝爸爸的這份良苦用心，我又重新拿起了魚(yú)竿。

　　我問(wèn)爸爸：“今天我陪你釣魚(yú)，你高興嗎?”爸爸說(shuō)：“看著你認(rèn)真的樣子，我很高興!”那天我們只釣上了兩條小魚(yú)，但我們依然唱著《打靶歸來(lái)》回到了家里!

　　點(diǎn)評(píng)：父親由于工作的原因，不能很好的陪伴家人，孩子知道父親愛(ài)好釣魚(yú)，可父親更愿意放棄愛(ài)好陪伴家人。得知孩子好動(dòng)的毛病難以改正，父親用釣魚(yú)的方式教育兒子。孝心、愛(ài)心在孩子天真的言語(yǔ)和行為中流露，孩子的董事讓父親感動(dòng)，父親的用心被孩子理解。

　　作者：郭一凡

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