編者按：臨近期末考試了，你的學(xué)習(xí)情況怎么樣?學(xué)習(xí)有多難，關(guān)鍵看你是否有心。學(xué)習(xí)就怕有心的人，你把學(xué)習(xí)研究透了，學(xué)習(xí)就不再困難了。

　　學(xué)習(xí)是一件苦差使，你又想玩得盡興，又想成績(jī)出類(lèi)拔萃，多半是天方夜譚。

　　上央視“詩(shī)詞大會(huì)”的上海16歲的高二學(xué)生姜聞頁(yè)說(shuō)，她看過(guò)的書(shū)可以堆滿(mǎn)整個(gè)籃球場(chǎng)。

　　沒(méi)有點(diǎn)閱讀的經(jīng)歷，要想在公眾場(chǎng)合展現(xiàn)自己，那也是癡人說(shuō)夢(mèng)，否則也只能是貽笑大方。

　　要想學(xué)習(xí)好，首先你得勤奮。

　　在別人看電視的時(shí)候，你在努力閱讀;

　　在別人玩手機(jī)的時(shí)候，你在認(rèn)真收刷題;

　　在別人發(fā)呆的時(shí)候，你在沉思：自己的夢(mèng)想，自己的學(xué)習(xí)、人生規(guī)劃。

　　俗話(huà)說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，就是這個(gè)道理。

　　關(guān)鍵是很多人不承認(rèn)自己是笨鳥(niǎo)，還總以為自己聰明過(guò)人。

　　在別人努力的時(shí)候，還嘲笑說(shuō)：真傻，玩都不會(huì)!

　　你有這樣的心態(tài)，還想成績(jī)超越別人，幾乎沒(méi)有什么可能性!

　　你看周?chē)膶W(xué)霸，哪個(gè)不是埋頭苦學(xué)，特別是課堂上專(zhuān)心致志，課后專(zhuān)注提升。

　　就像初三(8)班的馮睿杰，有自己的愛(ài)好，有自己的奮斗目標(biāo)，課堂專(zhuān)心，課后努力，聽(tīng)聞現(xiàn)已被天立高中錄取。

　　假以時(shí)日，小馮同學(xué)一定會(huì)有好的發(fā)展空間。

　　面對(duì)那些平時(shí)嘲諷的話(huà)語(yǔ)，我想，用陳涉的一句話(huà)來(lái)形容最為貼切：燕雀安知鴻鵠之志!

　　其次，你得有自己的興趣愛(ài)好。

　　學(xué)習(xí)的枯燥，你得有地方調(diào)節(jié)。

　　這不是累了困了喝紅牛那么簡(jiǎn)單。你得用自己最感興趣的方式來(lái)緩解神經(jīng)。讓一切都變得有趣，有意義。

　　如初三(19)班的吳斌斌，成績(jī)優(yōu)異，籃球打得好，還喜歡和比自己強(qiáng)的人挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)，興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)并不沖突，關(guān)鍵是你的自控能力。

　　還有就是這之間的道理是相通的：一分耕耘一分收獲。

　　好多同學(xué)不去深究其中的道理，學(xué)習(xí)的時(shí)候想到玩，玩的時(shí)候又想學(xué)習(xí)，哪里都沒(méi)有做到最好，這就是他們不能拔尖的主要原因。

　　把學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合起來(lái)，努力提升自己，你的頭腦才會(huì)更靈活，你的斗志才會(huì)更昂揚(yáng)，你的靈魂才會(huì)更有趣。

　　再次，你得有不怕困難的勇氣。

　　困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)。

　　看到困難你就躲，你永遠(yuǎn)別想戰(zhàn)勝它!

　　就像數(shù)學(xué)的最后一道壓軸題，應(yīng)該是最難的，但如果你仔細(xì)研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的前兩問(wèn)并不是很難，而且分值還不低。

　　這些都是留給那些有心的人做對(duì)的!

　　再比如語(yǔ)文的作文，很難。

　　但你看你寫(xiě)的，沒(méi)有一個(gè)修辭;

　　背了那么多古詩(shī)，你沒(méi)用上一句;

　　那么多名人名言，你一句也不會(huì)用，通篇都是在大白話(huà)，口水話(huà)，又怎能得高分。

　　困難就怕有心的人，你把困難研究透了，困難就不再是困難。

作者：關(guān)二哥
公眾號(hào)：天一學(xué)習(xí)

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