提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法介紹

　　英語(yǔ)聽(tīng)力是許多同學(xué)考試前最擔(dān)心的點(diǎn)，因?yàn)楦咧姓n程里對(duì)聽(tīng)力的訓(xùn)練沒(méi)有很多，那么我們?cè)撊绾翁岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的能力呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法介紹，希望對(duì)大家有幫助!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法：材料

　　1. 英語(yǔ)新聞：這種新聞不需要逐字逐句的琢磨，而是重在掌握大概意思。科學(xué)美國(guó)60秒就是泛聽(tīng)比較好的一個(gè)材料。60秒鐘里會(huì)講述最新的科學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單易懂，而且語(yǔ)速很快，尤其適合想要挑戰(zhàn)自己的中級(jí)水平學(xué)生。

　　2. 英文有聲小說(shuō)：很多英文名著都配有有聲小說(shuō)，例如《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由選擇，在空余時(shí)間或是睡前聽(tīng)一段。建議從已經(jīng)看過(guò)的小說(shuō)聽(tīng)起，這樣有利于對(duì)聽(tīng)力材料的理解，也有利于培養(yǎng)自信心。

　　3. 英文電影：英文電影是休閑和學(xué)習(xí)集為一體的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。但是此處需注意，最好不要看字幕，而是通過(guò)聽(tīng)，來(lái)盡力理解意思。很多初學(xué)者剛開(kāi)始無(wú)法擺脫字幕，所以最好也可以從之前熟悉的或是看過(guò)的電影開(kāi)始練習(xí)，去掉字幕，重新通過(guò)聽(tīng)力，來(lái)看這部電影。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法：建議

　　1)精聽(tīng)?wèi)?yīng)該先把錄音材料從頭到尾聽(tīng)一遍。聽(tīng)不懂的地方的地方要一遍又二遍的反復(fù)聽(tīng)?zhēng)r有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也因該盡力聽(tīng)清各個(gè)音節(jié).然后再翻書(shū)看一下，有些影響理解的生詞可查一下詞典，最后再合上書(shū)從頭到尾再聽(tīng).直到完全聽(tīng)懂為止.通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力.如果讀過(guò)書(shū)面材料再昕錄音，往往是耳朵在辨音。而大腦在思索背誦;如果看著書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己在默讀，這樣也達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料時(shí)還是昕不懂.精聽(tīng)最好選用教學(xué)錄音，有故事情節(jié)的短文及科普短文.如果要聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合的話，可以選用難度速度與VOA相當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，因?yàn)槭謱?xiě)的速度畢竟聲音的速度要慢一些.聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合的方式不僅能夠讓人注意力集中，將詞匯記得更加牢固，而且能加快手寫(xiě)的速度，對(duì)現(xiàn)在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)的填空題也很有幫助.

　　2)泛讀則可以選一些口語(yǔ)教材以及一些有趣的小故事，一般情況下聽(tīng)一遍，理解大意就可以了。聽(tīng)時(shí)一定要注意力集中。讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。如果遇到新單詞.不要停下來(lái)多想，因?yàn)橛行﹩卧~可在整個(gè)內(nèi)容中理解;而有些生詞并不影響理解意思，可以放過(guò)不管。停下來(lái)想的話反而會(huì)影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。聽(tīng)音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在大腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練的能跟上錄音速度，不能邊聽(tīng)邊翻譯，一般只要難度適中，能聽(tīng)清大部分單詞，是可以理解其大意的。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法：技巧

　　第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

　　第二，閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

　　第三，VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給點(diǎn)信心自己，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小，而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說(shuō)話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。

　　第四，專心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。

　　第五，精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。

　　第六，如何精聽(tīng)?我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫(xiě)一遍。至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫(xiě)。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重 "量"。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫(xiě)。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫(xiě)差，所費(fèi)時(shí)間要省得多。

　　第七，如何泛聽(tīng)?看電影是泛聽(tīng)。聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng)，看電視是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽(tīng)同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)過(guò)程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽(tīng)。并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽(tīng)的目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速，或者說(shuō)，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續(xù)說(shuō)話才會(huì)有的東西。

　　第八，別理會(huì)什么聽(tīng)力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。以前讀高中的時(shí)候，老師教了許多的閱讀技巧，說(shuō)看文章可以找主題句，主題句可以找關(guān)鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時(shí)大概有用吧，至少我沒(méi)有用過(guò)。因?yàn)槲业脑~匯量大，語(yǔ)感好，別人還沒(méi)有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒(méi)有。又如聽(tīng)力技巧，聽(tīng)關(guān)鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會(huì)，繼續(xù)聽(tīng)可能就明白了它的意思了。我們中國(guó)人說(shuō)話有沒(méi)有聽(tīng)關(guān)鍵詞的?如果你在口譯中只聽(tīng)關(guān)鍵詞，你膽敢就此口譯出來(lái)?只聽(tīng)關(guān)鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語(yǔ)速當(dāng)中，你能夠找到多少個(gè)關(guān)鍵詞?你還有時(shí)間回頭想剛才沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的那個(gè)單詞?恐怕你早就忘了。

　　第九，關(guān)注一下常用的單詞。外國(guó)人說(shuō)話不是每一句都用你不懂的單詞說(shuō)的。你聽(tīng)不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們?cè)诔Ｋ佟⑦B讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的單詞?在聽(tīng)力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。在這里，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。