加強基礎(chǔ)知識中重點內(nèi)容的復(fù)習和掌握，抓住高考必考的語法大項。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于2018年英語高考復(fù)習策略，希望對你有幫助!

　　英語高考復(fù)習策略1

　　落實基礎(chǔ)知識復(fù)習：查漏補缺，抓住重點、突破難點、消除疑點。

　　詞匯復(fù)習：要求學生對照3500高考考綱詞匯自查，幫助學生整理出其中重難點詞匯，同義詞、近義詞，搭配活躍的動詞，并通過練習及時鞏固。

　　語法復(fù)習：語法復(fù)習應(yīng)重點訓練動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、復(fù)合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)等。

　　2.抓好專題復(fù)習：突出語篇和寫作，傳授技巧和方法，提高解題能力。

　　按高考五大題型，綜合多種資料，對各專題進行深入的探究，精選訓練材料。對照試題講授解題技巧和方法：通過訓練指導(dǎo)學生應(yīng)試的技巧和方法，找出學生解題過程中存在的問題，并通過強化訓練加以改正。

　　3.限時專項強化訓練：通過大量典型的限時專項訓練，提升學生解題速度和能力。

　　4.突出閱讀和寫作重點：精選閱讀材料，堅持每天提供幾篇高質(zhì)量的文章，供學生課下訓練;幫助學生進一步錘煉作文水平，針對不同作文程度的學生運用不同的策略，爭取在有限的時間里提升作文得分點。但是切忌為學生提供所謂萬能句式和萬能模板，在某種程度上會誤導(dǎo)學生去舍本逐末追求華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，而不去關(guān)注書面表達能力的切實提高和不同文體對遣詞造句的不同要求。

　　英語高考復(fù)習策略2

　　平常所說的沖刺階段，這段時間復(fù)習效果的好壞很大程度決定著高考的成敗，因此，這輪復(fù)習是三輪復(fù)習法中最關(guān)鍵的一輪。學生不但應(yīng)有英語知識網(wǎng)絡(luò)的形成，而且應(yīng)對高考試卷的結(jié)構(gòu)、不同題型考查側(cè)重點有較深層次的把握。本輪復(fù)習主要是做整套試題的強化訓練，時間有限，所以要精心命制高質(zhì)量的試題，限時完成，保證質(zhì)量。學生通過練習及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。除了做沖刺模擬題，學生還要：

　　1.回歸基礎(chǔ)找感覺

　　將高三一年所做的試題做一個整理，根據(jù)時間制定計劃。計劃好一節(jié)課要復(fù)習哪些內(nèi)容，復(fù)習多少。切忌漫無目的，胡亂復(fù)習。哪些是復(fù)習過的，哪些還沒有復(fù)習，都要心中有數(shù)。復(fù)習要全面，包括閱讀、完形、任務(wù)型讀寫和作文。考生尤其要注意對完形、閱讀和作文的復(fù)習，因為這三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道，有些時候回顧做過的題要比做新題更為有效。通過對做過的試題的回顧，考生系統(tǒng)所學知識，進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，同時也有助于增強自信心。

　　整理鞏固基礎(chǔ)知識方法：(1)整理詞匯表，過三遍詞匯。高考前夕整理詞匯表，既能復(fù)習詞匯又能鞏固短語，更重要的是高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過閱讀關(guān)。整理詞匯表時考生可按字母順序一一落實單詞意思。主要是看英語單詞，寫出漢語意思。第一遍記住的是一級詞匯，高考時就不易忘記了，記不住的加強記憶后歸為二級詞匯;第二遍過詞匯時只看二級詞匯，還有記不住的歸為三級詞匯;最后階段，過一遍三級詞匯。(2)語法查漏。這段時間對語法不必面面俱到，應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語法的薄弱環(huán)節(jié)，然后回頭有針對性的復(fù)習。老師指導(dǎo)學生復(fù)習重點及高考?？嫉恼Z法，指導(dǎo)學生將其用法與高考試題聯(lián)系起來進行，從而把握高考試題的考查規(guī)律。