思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　下面是專(zhuān)家的回復(fù)，供大家參考：

　　這個(gè)跟思維導(dǎo)圖的質(zhì)量有關(guān)，通過(guò)思維導(dǎo)圖能會(huì)這本書(shū)有快速的了解，但這只是一種淺閱讀，就跟讀書(shū)筆記一樣，一個(gè)好的讀書(shū)筆記能幫助你快速獲取要點(diǎn)。如果想深入了解，還是需要自己閱讀，筆記大都是從自己的角度出來(lái)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

　　每個(gè)人看書(shū)的角度都不一樣，對(duì)我有用的東西，可能會(huì)對(duì)你沒(méi)用，對(duì)你有用的東西，可以對(duì)我沒(méi)用。當(dāng)你看一本書(shū)的思維導(dǎo)圖之后，如果覺(jué)得某一個(gè)部分對(duì)你有用，最好去把這個(gè)書(shū)翻閱一下，把對(duì)你有用的部分讀一遍，這樣幫助會(huì)更大一些。

　　用思維導(dǎo)圖做筆記時(shí)會(huì)讓你不知不覺(jué)總結(jié)要點(diǎn)，反復(fù)考慮哪部分是要點(diǎn)，怎樣用更簡(jiǎn)練的話(huà)給表述出來(lái)。當(dāng)你看完一本書(shū)之后，做完思維導(dǎo)圖筆記。好好思考一下，然后再重復(fù)這個(gè)過(guò)程一、二遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種讀書(shū)方法會(huì)比正常的閱讀吸引的知識(shí)要深入很多。

　　還有一個(gè)問(wèn)題就是跟書(shū)的質(zhì)量有關(guān)，如果這本書(shū)的質(zhì)量很好，不管你看了多少個(gè)思維導(dǎo)圖，還是要把這本書(shū)閱讀完一遍。但如果這本書(shū)一般，而且你沒(méi)有時(shí)間去閱讀，這個(gè)時(shí)間思維導(dǎo)圖就相當(dāng)于快速翻閱一遍。歸納一下：取決于書(shū)的好壞、思維導(dǎo)圖的質(zhì)量和時(shí)間。