“愛”爺爺范文1

我一從生下來，就是和爺爺奶奶們在農村一起生活，上幼兒園和上小學一年級我就是在農村上的學。 可現在我到成都來上學了，我很難得能回家看看爺爺奶奶他們，只是我們經常給家里通話，每次打電話的時候我都要對爺爺或者對奶奶說一聲：“爺爺奶奶你們要多注意身體，每天不要做太多的活?！庇行r候我也要說：“你們每天早上不要很早起來，最多都要8點鐘起來，最少都要7點鐘起來。

有一次，我晚上9點種給爺爺和奶奶打電話，可我首先問的是你們吃晚飯了嗎？爺爺說：“沒有，我向旁一看，都已經9點鐘了?！蔽揖驼f：“這么晚了你們還沒有吃晚飯，說完這句話，我又說，爺爺你們以后要早點吃飯，最晚都要8點鐘吃晚飯，最早都要7點鐘吃晚飯。

有些時候爺爺或奶奶都要說：“爺爺奶奶都好想你哦，孫女、有時我也要叫他們上成都來玩幾天?！笨蔂敔敽湍棠堂看味颊f：“等我們忙完了再上來玩。

在農村里上幼兒園的時候，有時下著很大的雨，爺爺就會背著我去上學。這就是，是無私的愛！

“愛”爺爺范文2

一、運動

（一）活動目標：

1、樂意嘗試各種運動器具，鼓勵他們玩出各種玩法。

2、有興趣地將器具組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。

（二）活動準備：

自選運動小器械若干（皮球、自制器具、圈等）

（三）活動指導：

1、準備：熱身、舒展身體

（1）小螃蟹八條腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引導幼兒踩著圈圈走）

（2）我們的小手能做什么??？

（引導幼兒用拍皮球、跳繩等姿勢充分舒展開身體，師幼示范相結合）

2、分散活動

（1）自選活動

a、觀察幼兒選擇器械的情況，鼓勵他們一物多玩，玩出新花樣。

b、隨時增加幼兒玩的新花樣，讓其他幼兒也來嘗試。

c、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，擦不到的地方想辦法請好朋友幫幫忙。

（2）集體游戲：英語游戲

Walking ,jump ,running ,now let’s stop !

(引導幼兒用小手做一個動作，停住不能動，成為木頭人)

二、生活活動

（一）目標

1、引導幼兒洗手時有意識地將袖口挽起，不弄濕衣袖。

2、洗好手能主動地關上水龍頭，節(jié)約用水。

（二）重點指導

1、指導幼兒用拉、卷等方法將袖口挽起。

2、提醒幼兒用正確的方法洗手。

三、學習活動

活動內容：我愛爺爺奶奶

（一）設計思路

當今的孩子都是獨生子女，家里的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無疑養(yǎng)成了大多數的孩子以自我為中心，認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是，在敬老節(jié)來臨之際，我們結合主題，以敬老節(jié)送爺爺奶奶禮物為情感線索，以“我愛爺爺、奶奶”為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點什么，使孩子們發(fā)自內心地為爺爺奶奶送上一份敬老節(jié)的禮物，從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發(fā)展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發(fā)展將是不可或缺的重要部分。

(二)活動目標：

1、在制作禮物、送禮物過程中，激發(fā)幼兒關心、親近爺爺奶奶的美好情感。

2、嘗試沿著輪廓線包禮物。

（三）活動準備

包裝好的禮物盒、蠟筆、畫紙、蝴蝶結、紙剪各式禮物、示范圖

（四）活動過程

1、看禮物

（1）離敬老節(jié)還有幾天呀？

（2）我這幾天呀想了想，奶奶小時候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢， 所以啊，我特別想在敬老節(jié)送給奶奶一件禮物！

（3）猜猜我會送什么呢？

（4）拆開第一層，這是一件長長的禮物。拆開第二層，這件禮物摸起來又是軟軟的。拆開第三層，這件禮物天冷的時候可以圍在脖子里暖暖的。是什么呀？

（5）對呀，我的奶奶經常咳嗽，現在有了這條圍巾呀，天冷的時候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。

（6）我這個禮物現在只是給你們看看哦，我還要把它包起來，等下回家我就要送給我的奶奶呢?。ㄗ罾锩妗⒅虚g、最外面包）

2、選禮物

（1）這是我送的禮物，那你們想送爺爺奶奶什么禮物呢？

（2）有的孩子送用的，有的送吃的，你們都是有愛心，有孝心的孩子。

（3）我這里呀還準備了好幾份禮物呢！送給我的外公、外婆和爺爺的呢！ （出示范例）這些禮物都一樣嗎？禮物不一樣，包裝也不一樣。

（4）哎呀，我剛才急急忙忙的，我這里還有一個禮物沒包好呢，誰來幫幫忙呀？（幼兒示范：小蠟筆，出發(fā)了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，轉彎了，別走遠，回家了，把門關關緊。）

3、包禮物

（1）桌子上放著很多很多的禮物呢，星期五就是敬老節(jié)了，我們小朋友等下趕緊去選爺爺奶奶最需要的禮物，包裝好，等到節(jié)日到來的時候就可以送給親愛的爺爺奶奶了，好嗎

（2）今天我們的包裝盒也不一樣的呢，你可以選擇一個自己喜歡的，一層一層地把禮物包起來。

（3）禮物打扮地更漂亮些，為禮物戴個美麗的蝴蝶結吧。

4、送禮物

（1）（師扮演奶奶）看看，我現在變成誰啦？

（引導幼兒送禮物的時候可以讓奶奶猜猜）

（2）等下回家呀，就把你們包裝的禮物送給爺爺奶奶，在送禮物的時候別忘記給爺爺奶奶說一句好聽的話哦！

四、游戲活動

區(qū)域活動

（一）近期目標：

1．能大膽選擇自己喜歡的區(qū)域，對游戲材料感興趣，并愉快地玩。

2．樂意探索我們的身體，能用語言表達自己所發(fā)現的小秘密。

（二）材料：

找秘密：磁鐵、巧取物體、測量娃娃、量具盛米、辨別味道、蠟燭燃燒、電筒發(fā)亮、摸一摸、萬花筒等。

聰明屋：實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數字套圈、手配對、拼圖、棋類、穿線板、釣魚等。

巧手做：畫畫表情、制作電話機、扭扭繩、彩泥、剪紙、制作電冰箱等。

看說樂：動物房子、小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片、小手棋等。

（三）過程

重點指導:

觀察“找秘密”區(qū)域中幼兒操作情況，了解幼兒對材料的使用，引導幼兒探索身體能動的關節(jié)，用筆進行記錄，鼓勵幼兒碰到困難不輕易放棄。

分享交流

（1）說說今天發(fā)現了什么秘密？

（2）碰到什么困難或問題需要大家?guī)兔?、解答的嗎?/p>

“愛”爺爺范文3

深秋，那個紅葉似火的季節(jié)，當第一縷陽光照耀大地時，我出生了，爺爺抱著我，樂呵呵地在院子里來回走動，嘴里哼著我聽不懂的歌謠……

過5歲生日時，爺爺送給了我一個非常精致特別的小禮物，它不是一本好看的童話書，也不是一個心儀的小玩具，而是一片為紅的楓葉，上面畫著一個正在讀書的小女孩，小女孩旁邊有一行字：用心去關愛他人。雖然那時小小的我不懂這句話的含義，但我認為，那是我收到的最好的生日禮物。之的，爺爺帶我去了大馬路，他指著那些戴紅領巾的大哥哥大姐姐對我說："可兒，你看那些哥哥姐姐們他們多善良，咱們一定要向他們學習，用心去關愛他人，記住了嗎？"我略帶遲疑地點了點頭。爺爺見了我的樣子，語重心長地接著說："這樣吧，你每做一件好事，爺爺就送你一片楓葉，等你有了一千片楓葉，你就可以得到一件神秘禮物，好嗎？可兒。"這次，我并沒有猶豫，而是爽快的答應了，因為我知道，爺爺為我準備的禮物都是神秘 、特別又討我喜歡的。有了這些想法，我便行動了起來。以后，只要一有空，我就扶老奶奶過馬路，幫老爺爺讀報紙，買牛奶，幫鄰居的叔叔阿姨照看小弟弟小妹妹，當然，這些小小的好事都是爺爺鼓勵我做的。每當我向爺爺索取楓葉時，我發(fā)現，他總是會笑瞇瞇的一個勁兒地說"好 ”。那時，爺爺真的很快樂吧。久而久之，我養(yǎng)成了隨時會向身旁的人問一句："需要我的幫助嗎？ ”深秋已過，我漸漸開始擔憂起來，我做的好事漸漸多了起來，但楓葉只會在秋天出現，現在深秋已過，爺爺還會繼續(xù)給我楓葉？帶著疑問，我去找了爺爺，等我說明來意后，爺爺微微一笑，說："不用擔心，爺爺的辦法多著呢！ ”后來，我才知道，原來爺爺早已在深秋收集了1000片楓葉，將一部分做成了楓葉標本。望著爺爺壞壞地笑容，我高興地在他臉上"吧唧 ”"咬 ”了一口，作為約定的獎勵。哪知，這卻是我最后一次與爺爺的約定。

“愛”爺爺范文4

爺爺要是還活著，今年60多歲了，頭發(fā)幾乎沒有了。在耳朵上方還有一點兒灰色的頭發(fā)，耳朵大大的；臉上已經有好多皺紋了。夏天他經常穿綠色上衣和藍色的褲子。我的爺爺他非常愛養(yǎng)花。

有一次，媽媽已經做好了早飯。媽媽說：“爸，快來吃飯吧?！睜敔斦f：“你們先吃吧，我澆完花就去吃?！边€有一次，我和媽媽要出去玩兒。我對爺爺說：“爺爺快來呀！”爺爺說：“我把花修剪好再去！”

記得有一年夏天，因為天氣太熱了，爺爺就把喜歡陰涼的花搬進屋里，并且拿了一把電風扇來吹這些喜陰涼的花；剛剛搬回家，(常聽人家說夏天的雷雨，說到就到)天氣說變就變了。天空上突然就烏云密布，眼看一場大雨就要來臨，這時再看我的爺爺，只見他高高興興的把花又搬回到外面去了。他是想讓他的寶貝花兒好盡情的喝水、乘涼啊。

我的爺爺雖然去世好幾年了，但他對花的熱愛仍然讓我歷歷在目。

“愛”爺爺范文5

今天我讀了一本《我教爺爺學會愛》這本書，書中的內容讓我記憶深刻，深受感動。書中的主人公小敏是一位孤兒，在她很小的時候，爸爸和媽媽就因一場車禍離開了人世，她是被外婆撫養(yǎng)帶大。外婆是一位開朗、樂于助人的人。小敏受外婆的影響，對生活的態(tài)度也很樂觀、開朗，喜歡幫助別人。

小敏班上有位同學叫黃文燦，是從美國移民過來，文燦的爺爺脾氣非常暴躁，家人都很怕他。一次偶然的機會，文燦爺爺認識了小敏祖孫倆，并了解了她們的生活遭遇，以及對樂觀的生活態(tài)度，他感觸很深。受小敏祖孫倆的影響，文燦爺爺的性格改變了，因而受到家人喜歡。

讀了這篇文章，我從她們身上學到了很多的正能量的東西。我覺得在生活上應該象外婆一樣樂觀向上，樂于助人；在學習上應該象小敏一樣認真學習，勤于思考，碰到不懂問題，要多問?？傊?，每個人身上都有不同的特點，我們應該多學學別人的長處，盡力彌補自己的短處。

我教爺爺學會愛讀后感

一個擁有過億的財產，卻不懂得付出和關懷的爺爺。曾經狠心地把自己的親生二兒子和賢惠的妻子趕出家門，從此和他們沒有任何的聯系。直到有一天，()在一場暴風雨之中認識了從小與外婆相依為命的小敏，他們一起去幫助孤兒院的孩子，一起去打掃衛(wèi)生……小敏和爺爺倆人之間似乎有著無限的默契。

有一天，爺爺突然在家里宣布要找回曾經被自己狠心趕出家門的親生二兒子！是的，小敏打開了爺爺的心房，并且把關懷和幫助別人的品德灌輸入了爺爺的身上。直到有一天，爺爺的大兒子帶回最新消息：老二已在5年前的一場車禍去世，但留下了自己僅有7歲半的孩子，名叫杜小敏。與此同時，小敏也收到了這個晴天霹靂的消息。沒想到，這個經常光顧她家的爺爺，竟是自己的親爺爺！雖然這個爺爺是小敏心中爺爺的最佳人選，但是小敏接受不了爺爺，如果不是爺爺當年把爸爸趕出家門，她就不會過著現在的無父無母的生活；如果不是爺爺當年狠下心來，她就不會過著現在的悲慘生活。

道德，是做人的根本。如果你沒有道德的話，你將在這個世界上一事無成；如果你有道德的話，你將這個世界上干出一番大事業(yè)。

“愛”爺爺范文6

自從我上一年級，我的爺爺就每天放學都來接我。不管夏日酷暑，不管寒冬臘月，我的爺爺都堅持準時接我，從來沒出過差錯。

有一次，下著傾盆大雨，天空灰蒙蒙的。我沒有帶傘，我想：要是爺爺也沒有帶傘，那可怎么辦？放學后，我看到爺爺只有一把傘，又著急起來，想：只有一把傘，怎么能兩個人一起回家呢？爺爺開口說：“你來打傘，我戴帽子就行了?！钡桨肼?，我看到爺爺的衣服都快濕透了，就給爺爺打了一下。爺爺又說讓我自己打，別受涼了。我心里感到了爺爺對我深深的愛意。

還有一次，下著鵝毛大雪，天氣十分寒冷。爺爺披著雨衣騎著三輪車，我也披著雨衣坐在后座上。騎到半路，雪越下越大，漸漸地，我們小區(qū)的房子頂上都積滿了雪。我看到爺爺的褲腿都濕了，我對爺爺說：“爺爺我們停下來把褲子弄干再走吧！”可爺爺說：“馬上就到家了，不用了?！?/p>

我現在已經長大了，上五年級了，爺爺也慢慢老了，可他依然每天堅持接我放學。夕陽西下，當我看到爺爺那慈祥的面孔，我就想對爺爺說：“謝謝您！”

“愛”爺爺范文7

愛，有的時候不需要親口告訴你，但是，你一定能感覺到有一種細致入微的關懷和問候；愛有的時候，不需要天天陪伴在左右，但是你一定能感覺到有一種被冬日陽光籠罩的溫暖。這份親切的愛來自哪里。它就是來自住在郊外的爺爺和奶奶對我那和藹可親的愛。

母親告訴我，三歲以前，我是爺爺和奶奶，日夜辛勞并且無微不至照顧帶長大的。有一天家族聚餐，大家七嘴八舌的說著，“你爺爺怕你哭會得疝氣，所以幾乎是一天二十四小時抱著你，腰都快抱斷了?！薄澳隳棠桃ゲ藞@，也舍不得你，背著你去摘菜、除草?！薄斑€有天天去散步，還有去吃。”，大人們對我說了好多事情，我好像忽然得了老人癡呆癥，對這嬰兒時期的點點滴滴一點印象都沒有。只知道爸媽帶我回爺爺奶奶家，他們倆人都對我特別好，有好吃的，我分兩分；有新的文具用品，我多拿一個；有新的衣服，我多買一套。就是這么的“多一分”，常常使我感到幸福，連晚上在睡夢中都笑得好開心。

“考時當平時，平時當考時?！边@句話是我從小聽到大的，因為我的姐姐一個大學，一個初三，爺爺都是用這句話勉勵她們的。當我也有考試的時候，爺爺也跟我說這句話。其實讀書一點都不累，但是學生最怕的就是考試。所以爺爺還真是厲害，讀書人的心聲被他說中了呢！現在這句話，早就成為我書桌上的左右銘。

爺爺和奶奶兩人都已經七十幾歲了，在我三年級以前去郊外看他們，爺爺奶奶都會準備豐盛的佳肴給我吃，送我很多東西。現在爺爺竟然得了老人失智癥，我真擔心爺爺會忘記我，甚至我以后幫爺爺搥背，爺爺也說不出話來，真希望醫(yī)生能醫(yī)好爺爺的病，讓爺爺健康，我還想長大當醫(yī)生，照顧爺爺一輩子。

“愛”爺爺范文8

放寒假了，爺爺奶奶要我和妹妹早點回汕頭陪他們，但父親和母親沒時間送我們回去，爺爺和奶奶也要上班，他們就趕在星期六下午坐車來接我們，星期日一早又急急忙忙地趕回汕頭。

每次我回到老家，爺爺奶奶就會給我買很多新衣服，變著法子給我做好吃的，無微不至地關心我，這次一如既往。你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

我第一天回到汕頭，爺爺就帶我去剪頭發(fā)，剪完頭發(fā)回到家，我就感覺耳朵里面好疼，爺爺奶奶一聽急壞了，奶奶拿著手電筒把我耳朵里里外外外面照了個遍，然后說：“哪兒都沒有紅呀。難道是耳朵發(fā)炎？是不是剛才洗頭發(fā)的時候，耳朵進水？可是進水也不會疼呀。”爺爺懷疑是我耳朵發(fā)炎，但家里沒有治耳朵發(fā)炎的滴耳水所以爺爺找了一瓶治眼睛發(fā)炎的眼藥水給我滴耳朵。爺爺讓我側躺在床上，輕輕地把兩滴眼藥水滴在了我耳朵里，我感覺象有一桶水潑在了我的耳朵里，什么也聽不到了，頓時難受地大叫大嚷。爺爺趕緊拿了張紙巾，輕輕地放在了我的耳朵里，按了按，我感覺舒服了一點兒，就先睡了。到了半夜，我感覺耳朵里邊越來越疼，疼醒了過來。于是我把奶奶叫醒，奶奶一聽我這么說更擔心了，忙問：“哎呀！糟糕！那你覺得哪里疼？”“好像是耳朵里面，又感覺好像是這里。”我用手指著耳朵旁邊這個疙瘩。奶奶恍然大悟：“哦，那個地方叫做下顎關節(jié)。就是牙齒的左下角這個骨骼跟下顎關節(jié)連在一起。你肯定是嘴巴張?zhí)?，這個地方才會疼的?！薄芭叮矣浀们皫滋斐耘殴侨?，肉太硬我就用牙齒左下角的骨骼去咬，可能太用力了才會這樣?！睜敔斠财饋砹耍牭轿覀兊恼勗捑驼f：“那你試著反復張開嘴閉上嘴，這樣應該就會慢慢好了?！蔽以囍諣敔數恼f法去做，感覺好多了。幸虧爺爺奶奶是醫(yī)生，要不我不知要吃多少苦頭。

爺爺平時挺節(jié)省，但在我和妹妹身上花錢，那可太舍得了！爺爺知道了我的期末數學成績考得不太理想，說：“你雖然這次考試比上次有進步，但還是需要加強，爺爺已經在汕頭幫你在巨人教育機構請了個數學老師幫你補習，從后天開始，共五節(jié)課。“多少錢?。俊薄?50元?！薄鞍?！這么貴？爺爺你還是不要浪費錢了吧！”爺爺說：“你只要認真學就不會浪費錢！”除了幫我請數學老師，爺爺還給我訂了計劃：每天都去琴行練琴，從21號練到28號，一共八天，租琴每小時要花掉十元，這樣就又花掉80元。

快過年了，爺爺看我?guī)ド穷^的衣服不夠多，就帶我和妹妹去買衣服，買了三套保暖內衣衣，我兩套，妹妹一套。我問爺爺：“衣服總共多少錢??？”爺爺說：“還可以，400剛好?！薄盃敔?，你總說還可以，我們來汕頭你都花了多少錢了，太浪費了！”爺爺說：“在你們身上花多少錢我都愿意，哈哈……”

爺爺奶奶都六七十歲了，比起他們對我的關心，我平常對他們的關心實在是微乎其微，想起這些，我心里太慚愧了！爺爺奶奶，我要大聲對你們說聲：“謝謝！”

“愛”爺爺范文9

我的爺爺奶奶沒有顯赫的身世，沒有驚人的成就，他們只是一個平平常常、普普通通的農民。但在我眼里，他們又是那么的偉大！

1990年對爺爺奶奶來說是最困難的一年。那一年，叔叔好不容易考上了中專，開學要交一筆不小的費用；父親高中畢業(yè)沒考上大學。屋漏偏逢連夜雨，爺爺所在的工作崗位——磚窯，早不倒閉，晚不倒閉，偏偏在這時倒閉！奶奶一直是個家庭婦女，家境本來就很貧寒，現在面臨著更大的困難。叔叔肯定要上中專，是讓父親繼續(xù)上學呢，還是讓他到社會上去工作呢？很多親戚都勸奶奶算了，還是讓父親早點工作，可以減輕家庭負擔?？赡棠桃Ьo牙關說：“不行！我就算是吃再大的苦，受再大的累，也要再給孩子一次考大學的機會！”

于是，在烈日炎炎的夏天，老中心小學的建筑工地上，身材單薄瘦小的奶奶，已經40多歲了！她和年輕力壯的小伙子一樣，推車子，運磚頭，扛水泥，拌灰沙。為了多賺一點錢，爺爺奶奶把化生石灰的任務包下了。爺爺一擔擔地挑水；奶奶一次次的攪拌，一遍遍地過濾。毒辣辣的陽光，熱騰騰的水汽，他們的衣服濕了又干，干了又濕，他們的皮膚曬得變紅，紅了變黑，每天都拖著疲憊的身體，帶著渾身的臭氣，回到家里。

彈指一揮間，現在叔叔已是一位小有成就的企業(yè)老板；父親在中學也成了一位骨干教師?！罢l言寸草心，報得三春暉！”沒有爺爺奶奶的辛勤勞動與培養(yǎng)，哪會有叔叔、父親今天的社會地位與事業(yè)成就呢？

爺爺奶奶，您們真?zhèn)ゴ螅∥覟槟鷤兏械津湴僚c自豪！

“愛”爺爺范文10

你知道嗎？我們每個人內心深處都有一塊柔軟的地方，渴望被別人愛，也想愛別人。

在《我教爺爺學會愛》這本書中的爺爺從一個原本嚴肅、 固執(zhí)不懂得付出感情的爺爺到最后變得親切又開朗；從原本不關心別人的爺爺到最后懂得付出真心、幫助別人……這么巨大的轉變，并不是爺爺自己本身的變化，而是一個叫小敏的女孩給了爺爺關懷、溫暖。這是我懂得了關懷不僅能給人帶來溫暖，還能給自己帶來快樂。其實我認為，關懷也是一種愛的能力。

透過別人對我們的關懷，我們能感受到愛。同樣，借著我們對別人的關懷，我們就具備了愛的能力，讓別人也能擁有愛。

在生活當中，關懷不是讓我們處處對別人表現出同情，時時刻刻把愛怪在嘴上，而是讓我們真誠的付出我們的愛，懂得去關懷別人。這樣不僅能夠帶給別人溫暖，也能使我們的心更近，人與人之間的關系更和諧，世界才會更加美好！

我非常喜歡這本書中的一句話:“人生在世，快樂也是一天，痛苦也是一天，應該快快樂樂地度過每一天才好!”這句話從字面上就可以理解，就是讓我們快快樂樂地度過每一天！是啊，人生有很多不如意的地方。遇到挫折，我們應該樂觀地去面對，把每件事都看開一點。

笑看人生??！

“愛”爺爺范文11

什么人不愛爺爺呢？我這個愛不是喜歡的意思，而是愛好??！

第一愛：愛吃

我的爺爺比我還能吃，如果說我的肚子是一億光年的袋子，那么他的肚子就是深不見底的無底洞，晚上他至少要吃兩碗飯，晚上無聊的時候還吃餅干、雞爪、鴨脖……不過，我也飽了口福，總能吃上那么一點。有時候，我也不想讓他吃，因為他身體有病，可是為什么我不阻止他呢？因為我不敢，為什么不敢？看下面就知道了。

第二愛：愛犟嘴

每次他吃了零食后，兄妹三人（我伯、我爸、我姑）都要和boss（我爺爺）來一場世紀斗嘴之戰(zhàn)，首先是大哥（我伯）VS boss，大哥發(fā)出“連還擊”：“你不要吃零食了唄！又病倒了怎么辦嘍?！眀oss“掉了幾滴血”，可又迅速發(fā)出“反擊”：“病倒了是我病倒了，又不是你！”大哥被boss“打”得敗下陣來，二哥（我爸）急忙上陣：“病倒了我們要照顧你，我們都抽不開身?！眀oss不甘示弱：“死了就死了唄?！倍绾腿冒l(fā)出必殺技：“你死了，這個家就沒了。”boss無言以對，只好罵開了：“一群畜生……（都是橫聯話）”結果，兄妹三人都被“打”趴下了。

第三愛：愛搶遙控器

“給我！”

“拿來！”

“我要看動畫片！”

“動畫片有什么好看的，我要看電視劇！”

“因為你看不懂，所以覺得不好看，那我也覺得電視劇不好看！”

看了這一段，你應該知道了，我爺爺那么大個人了，還跟我這樣的小孩搶遙控器，我暈，你看，他看我不備，把遙控器一抽，就搶走了，我也是無奈??！

我的爺爺啥時候才能改改呢。

“愛”爺爺范文12

我的爺爺七十多歲了，腰板挺直，一雙炯炯有神的眼睛，一頭花白的頭發(fā)，別看他七十多歲，走起路來可精神了。

爺爺很愛花，我家四樓上擺滿了各種各樣的花。從早到晚，爺爺都在擺弄著它們：一會兒給花鋤鋤草;一會兒給花澆澆水;一會兒給花剪剪枝;一會兒把花搬到陽臺;一會兒把花搬進家里……爺爺整天忙得不亦樂乎。

一天早上，我發(fā)現陽臺上不見爺爺熟悉的身影。直到中午，才看見爺爺抱著一盆“草”笑嘻嘻地回來了。我問爺爺：“爺爺，你怎么抱了一盆“草”回來了呢?”爺爺摸了摸我的頭說：“這不是一般的‘草’，而是含羞草，她就像害羞的小姑娘一樣，只要你的手一摸它，它就會合攏起來!”我不相信，就小心翼翼地摸了它一下，“哇!真的耶!”這時爺爺像個孩子似地說：“怎樣，我沒騙你吧!”他就得意地把花搬到陽臺上去了。

最令爺爺高興的事就是：自己辛辛苦苦種的花開了!他站在一旁欣賞著，一會兒點點頭，一會兒微笑著，有時爺爺看著那些花，好像被迷住了一樣，我喊了他好幾次，他都沒聽見。

這就是我的愛花的爺爺。

“愛”爺爺范文13

7歲那年，父母接我去城里過生活，望著爺爺遠去的背影，望著爺爺那艱難的步伐，我猛然發(fā)現，爺爺真的真的老了，淚水模糊我的雙眼，心如刀絞般疼痛 ……

在城里，我依舊堅持著用"用心去關愛他人"，當然，我也不會忘記寫信向爺爺問候，然后，將自己做的好事在信中一一寫出，向爺爺索取楓葉。不知為什么，每次收到爺爺給我的楓葉，我都會特別踏實 ……

997、998、999、1000。耶！那一年深秋，我終于在我8歲生日的前天，收到了爺爺郵寄過來的第1000片楓葉，我欣喜若狂。10月10日，我祈盼的生日終于來到了，在這個特別的日子里，我放棄了去肯德基，放棄了去游樂場，而是和爸爸媽媽直奔爺爺家，為的就是那份神秘禮物。一路上，我們路過了孩童時爺爺經常帶我來的那片楓葉林，望著那一片接一片的紅色，記憶的大門漸漸打開……在我去城里的前天，爺爺的大手牽著我的小手來到了這片楓葉林，秋風涼爽的吹過，卷起地上飄落的楓葉，這唯美的畫卷，純潔的詩篇，那一刻，我真心的希望不要明天，時間永遠定格在今天，永遠定格在爺爺的大手牽著我的小手一起看楓葉飛，楓葉落的時刻。"可兒，你還去不去爺爺家？”媽媽在催我了，我小跑了出去 ……

"爺爺，我回來了?！?我推開沉重的大門，迎面撲來的是許久以前熟悉的空氣，可以前熱鬧的小院，如今卻變得死一般的寂靜，隱約之中，我心里總有著一股不祥的預感，我正想著，二伯突然從爺爺的屋里走了出來，我連忙迎上去問："爺爺呢？” 二伯搖了搖頭，輕微的嘆了口氣，把爸媽支開，遞給我一個較大的盒子，說："爺爺臨終前讓我?guī)Ыo你的?！?我的心一顫，不敢相信這是真的，我瘋狂地搖著頭，不顧父母疑惑的身影，帶著盒子沖進了那片火紅的楓葉林，我使勁捶打著自己的頭，不讓淚水流出來，安靜下來后，我慢慢打開了那個盒子，里面有一封信，和很多楓葉標本。展開信，我讀了起來；可兒，爺爺去天堂了，你的禮物我做好了，是盒子里的那些楓葉，有1000片，你一定要記住楓葉上的話，用心去關愛他人，爺爺會在天堂看著你。讀完信，第一滴淚水忍不住順著我的臉頰流了下來，滴在了那一片片火紅的楓葉上。

爺爺，你在天堂還好嗎？我終于知道如何去用心關愛他人，我會一直帶著我們的承諾和那一千片楓葉，一直走下去，一直以微笑去面對每一個人……

“愛”爺爺范文14

爺爺今年66歲了，他最愛下圍棋。

生活中的爺爺最大的樂趣似乎就是和我們兄弟倆下圍棋。每次一到爺爺家，我還沒有定定神，爺爺就向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“小伙子，下盤棋吧！”有時我主動邀請爺爺，不管爺爺在做什么，他都會趕緊放下手中的活，前來應戰(zhàn)。別看爺爺平時笑呵呵的，特別和善，他一坐到棋盤前，卻表情嚴肅、眉頭緊皺，有時他失誤了會一拍大腿說：“哎呀！”有時走了好棋他會老母雞變鴨、眉開眼笑。現在因為我的棋藝見長，爺爺更多的時候是和弟弟對弈，我在旁邊觀戰(zhàn)，爺爺對待每一盤棋都積極認真，從三心二意。

爺爺非常注重提高自己的圍棋水平，一有時間，他就戴上老花鏡、拿起一支筆、捧起借來的圍棋習題集，安靜地讀起來。他一邊思考，一邊寫寫畫畫，遇到難題，就對照后面的答案再次琢磨。他還搜集了很多圍棋方面的口訣，用毛筆、一筆一劃的寫出來，掛到墻上，下棋的時候偶爾背出口訣進行應用。他特別注意書上的圍棋故事，像聶衛(wèi)平、馬曉春這些圍棋高手的故事他就背下來給我們講，一起學習他們的圍棋精神。

在爺爺的影響下，我和弟弟的棋藝大有長進；爺爺在我倆的陪練下，圍棋水平也像飛機上掛暖瓶——高水平。我將和弟弟繼續(xù)幫助爺爺，把爺爺培養(yǎng)成一名圍棋高手。

“愛”爺爺范文15

活動目標：

1、了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

2、學習在生活中關心，照顧爺爺奶奶。

3、懂得關心、尊重老人。

活動準備：

調查爺爺奶奶的工作和愛好。

活動重點：

了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

活動難點：

在生活中關心，照顧爺爺奶奶。

審美元素：尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。在這個活動中，讓孩子們感受到爺爺奶奶對自己的關心和愛護。教育幼兒在日常生活中要學會主動去關心爺爺奶奶，做一個關心老人的好孩子。

活動過程：

1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。

師：你的爺爺奶奶是什么樣的，他們做過什么工作？大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。

2、幼兒用自己的語言介紹爺爺奶奶的愛好等。

師：前幾天我們都在家里做了一個調查，現在你來告訴大家，爺爺奶奶有什么愛好？

師：誰來說一說爺爺奶奶關心自己的事情。

3、引導幼兒自己應該怎樣關心和幫助爺爺奶奶，同時也請爺爺奶奶說說孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的？（可以讓家長在家里記錄下來）。

師：你在家里會關心爺爺奶奶嗎？家里有好吃的東西，你會先給誰吃呢？看見爺爺奶奶上樓梯應該怎么做？爺爺奶奶生病了，你會怎樣做？

師：我們都是爺爺奶奶的好孩子，我們來聽爺爺奶奶會對我們說什么？（教師讀調查表）

4、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

師：我們也要愛爺爺奶奶。我們回家后給爺爺奶奶表演節(jié)目，好嗎？

5、教師評價：

師總結幼兒講述的情況，鼓勵幼兒在日常生活中也要主動去關心照顧爺爺奶奶。