社團征文活動策劃方案
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的社團征文活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
社團征文活動策劃方案（精選篇1）
序言：
為配合校紅五月藝術節(jié)活動開展，進一步強化學生學生愛國、愛黨、愛團的思想，培養(yǎng)學生熱愛寫作、熱愛文學的興趣，我社將在本學期開展一次征文大賽。
活動時間：
20__年三月末
活動對象：
全校在校學生。
宣傳工作：
將通過廣宣部廣播、宣傳部出通知、各系綜合部到班通知的方式進行通知。
比賽流程：
本大賽一經選手投稿即進入決賽階段，直接評定前三名。
比賽規(guī)則：
選手以征文題目為題自由發(fā)揮、文章題材不限、字數(shù)800字左右、詩歌不得少于10行。不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)直接作棄權處理。注：選手文章抄襲字數(shù)達到總字數(shù)10%及以上即視作抄襲。
注意事項：
本大賽每班必須投一篇作品，07高職、09中職預就業(yè)班級不作要求，選手可以獨立創(chuàng)作、也可以學生合作創(chuàng)作。選手投稿必須采用統(tǒng)一的常鐵校條形紙、用黑色水筆或者鋼筆書寫。字體必須清晰工整，如過分涂改、潦草書寫、字數(shù)過少則視作棄權處理。
作品的海選由文學社負責，作品晉級與否不得由一人決定，需兩人及兩人以上協(xié)商決定。
創(chuàng)新部分：
本大賽最大的創(chuàng)新之處就是優(yōu)秀作品會向職教新苑投稿、如被發(fā)表則稿費悉數(shù)歸作者，并且優(yōu)秀作品會送往廣宣部在黃金時間段播送。
獎勵措施：
大賽設一等獎3名、各獎勵30元，二等獎6名、各獎勵20元，三等獎9名、各獎勵15元。優(yōu)秀獎12名、各獎勵10元。
應急措施：
如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象且存在爭議的，由社長報送評委老師裁定，保留其作品一個月留作證據(jù)。選手如對比賽結果存質疑的，可向文學社反映，如認為得不到合理解釋的可繼續(xù)向老師反映，但必須尊重老師的解釋。如選手采取任何過激行為抗議的，文學社有權取消其參賽資格，情節(jié)嚴重者報送學工處處理。
如發(fā)現(xiàn)特別優(yōu)秀的`作品因寫作格式、用紙不符合規(guī)格的文學社有權酌情退稿給參賽選手，令其在兩天內重新寫好送至文學社參賽。
注：我社還會配合學校開展下一屆全國文明風采大賽，組織工作基本同上。
社團征文活動策劃方案（精選篇2）
一、活動背景
隨著科技的不斷發(fā)展，未來世界充滿了無限可能。為了激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新精神，文學社決定舉辦一場以“未來幻想”為主題的征文大賽。
二、活動目標
激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)學生的`科幻文學素養(yǎng)和寫作能力。
拓展校園文學領域，推動科幻文學在校園的發(fā)展。
三、活動主題
未來幻想：探索未知，創(chuàng)造奇跡
四、參賽對象
全校在校學生均可參加。
五、活動時間
__年__月__日至__年__月__日
六、活動流程
宣傳階段（__月__日至__月__日）：通過校園網站、社交媒體等渠道進行廣泛宣傳，吸引更多學生參與。
報名階段（__月__日至__月__日）：學生可通過線上方式報名參賽。
創(chuàng)作階段（__月__日至__月__日）：參賽者根據(jù)主題進行創(chuàng)作，提交作品。
評審階段（__月__日至__月__日）：組織專業(yè)評委對作品進行評審，評選出優(yōu)勝者。
頒獎階段（__月__日）：舉行頒獎儀式，對獲獎者進行表彰。
七、作品要求
作品需圍繞“未來幻想”主題進行創(chuàng)作，內容健康向上，具有創(chuàng)新性。
作品形式不限，可以是科幻小說、科幻散文、科幻詩歌等。
參賽作品須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
八、獎項設置
最佳科幻創(chuàng)意獎：x名，證書+獎品
最佳科幻敘事獎：x名，證書+獎品
最佳科幻詩歌獎：x名，證書+獎品
優(yōu)秀科幻作品獎：若干名，證書
九、活動預算
根據(jù)活動規(guī)模和獎項設置，合理制定預算，確?；顒禹樌M行。
十、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，分析活動成效，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。同時，將優(yōu)秀作品進行匯編成冊，供全校師生閱讀交流。
社團征文活動策劃方案（精選篇3）
一、活動背景
為了豐富校園文化生活，提高學生的文學素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，激發(fā)學生的寫作熱情和想象力，我們文學社決定舉辦一場以“青春筆觸·夢想啟航”為主題的征文大賽。
二、活動目的
提供一個展示學生文學才華的平臺，鼓勵學生積極參與文學創(chuàng)作。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力，提升文學素養(yǎng)。
加強文學社與學校其他社團的交流與合作，共同推動校園文化建設。
三、活動主題
“青春筆觸·夢想啟航”
四、參賽對象
全校在校學生，不限年級和專業(yè)。
五、征文要求
征文內容需圍繞主題展開，表達青春、夢想、成長等主題。
文章體裁不限，可以是小說、散文、詩歌、劇本等。
字數(shù)控制在1000-3000字之間，要求原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
提交作品需注明作者姓名、年級、專業(yè)及聯(lián)系方式。
六、活動流程
宣傳階段：通過海報、微信公眾號、校園網站等多種渠道進行宣傳，吸引更多學生參與。
投稿階段：設立線上投稿郵箱和線下投稿點，方便學生投稿。
初審階段：由文學社成員對投稿作品進行初步篩選，選出符合要求的作品進入復審。
復審階段：邀請專業(yè)老師對初選作品進行復審，評選出獲獎作品。
頒獎儀式：舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎項，并對獲獎作品進行展示。
七、獎項設置
一等獎：1名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
二等獎：2名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
三等獎：3名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書。
八、活動預算
（此處詳細列出活動所需的`各項費用，如宣傳費用、獎品費用、場地費用等。）
九、后續(xù)工作
將獲獎作品集結成冊，出版或發(fā)布在文學社刊物上。
對活動進行總結和反思，為以后的活動提供經驗和借鑒。
社團征文活動策劃方案（精選篇4）
一、活動背景
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承詩詞歌賦之美，同時展現(xiàn)當代學生的詩意情懷和創(chuàng)新能力，我們文學社計劃舉辦一場以“筆墨傳情·詩意校園”為主題的征文大賽。
二、活動目的
激發(fā)學生的詩詞創(chuàng)作興趣，提高詩詞鑒賞和創(chuàng)作能力。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造詩意校園氛圍。
加強文學社與學生之間的互動和交流，促進校園文化建設。
三、活動主題
“筆墨傳情·詩意校園”
四、參賽對象
全校在校學生，特別是對詩詞歌賦感興趣的同學。
五、征文要求
征文內容需以詩詞歌賦的形式表達，主題可以是校園生活、情感抒發(fā)、自然風景等。
作品需符合詩詞歌賦的基本格律和韻腳要求，語言優(yōu)美，意境深遠。
提交作品需注明作者姓名、年級、專業(yè)及聯(lián)系方式。
六、活動流程
宣傳階段：通過文學社內部宣傳、海報張貼、微信公眾號推送等方式進行宣傳。
投稿階段：設立線上投稿郵箱和線下投稿點，方便學生投稿。
初審階段：由文學社成員對投稿作品進行初步篩選，選出符合要求的'作品進入復審。
復審階段：邀請專業(yè)詩詞老師或詩人對初選作品進行復審，評選出獲獎作品。
頒獎儀式：舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎項，并對獲獎作品進行朗誦和展示。
七、獎項設置
最佳詩篇獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
最佳詞作獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
最佳創(chuàng)意獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
優(yōu)秀參與獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書。
八、活動預算
（此處詳細列出活動所需的各項費用，如宣傳費用、獎品費用、場地費用、詩詞朗誦設備等。）
九、后續(xù)工作
將獲獎作品集結成冊，出版或發(fā)布在文學社刊物上。
對活動進行總結和反思，收集學生反饋，為以后的詩詞活動提供參考。
加強與其他文學組織和社團的交流與合作，共同推動詩詞文化的傳承與發(fā)展。
社團征文活動策劃方案（精選篇5）
一、活動背景
為了豐富校園文化生活，提升同學們的文學創(chuàng)作能力，促進文學愛好者的交流與互動，本校文學社決定舉辦“青春故事集”征文大賽。
二、活動目的
鼓勵同學們積極創(chuàng)作，提高文學素養(yǎng)。
發(fā)掘校園文學新星，培養(yǎng)文學人才。
加強文學社的影響力，增進同學們對文學社的'了解和關注。
三、活動主題
“青春故事集”——以青春為主題，講述屬于自己的青春故事，可以是校園生活中的點滴感悟，也可以是成長路上的喜怒哀樂。
四、參賽對象
本校全體在校學生。
五、活動時間
投稿時間：即日起至__月__日。
評選時間：__月__日至__月__日。
頒獎時間：__月__日（文學社活動日）。
六、活動流程
宣傳階段：通過海報、校園網、微信公眾號等渠道進行廣泛宣傳。
投稿階段：參賽者將作品發(fā)送至指定郵箱，并注明姓名、班級、聯(lián)系方式等信息。
評選階段：由文學社成員及專業(yè)老師組成評審團，對投稿作品進行評選。
頒獎階段：在文學社活動日現(xiàn)場頒發(fā)獎項，并對獲獎作品進行展示。
七、獎項設置
一等獎（1名）：證書+獎品+文學社成員推薦信。
二等獎（2名）：證書+獎品。
三等獎（3名）：證書+獎品。
優(yōu)秀獎（若干名）：證書。
八、注意事項
參賽作品必須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
參賽作品內容需積極向上，符合活動主題。
投稿作品請注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式等信息。
社團征文活動策劃方案（精選篇6）
一、活動背景與目的
為了豐富校園文化生活，提高學生的文學素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，本校文學社特舉辦“翰墨書香”征文大賽。此次活動旨在為學生提供一個展示文學才華的平臺，激發(fā)學生的寫作熱情，同時促進文學愛好者之間的交流與合作，進一步推動校園文化建設的繁榮發(fā)展。
二、活動主題
“翰墨書香”——以書為伴，以文會友，用筆墨書寫青春夢想，用文字描繪人生百態(tài)。
三、參賽對象
本校全體在校學生，包括本科生、研究生和留學生等。
四、活動時間
投稿時間：即日起至__月__日。
評選時間：__月__日至__月__日。
頒獎時間：__月__日（文學社活動日）。
五、活動內容
征文要求：
參賽作品須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊他人作品。
作品內容需健康向上，符合社會主義核心價值觀，能夠體現(xiàn)青春風采和時代精神。
文體不限，可以是小說、散文、詩歌、戲劇等。
字數(shù)要求：小說類作品不少于3000字，散文、詩歌類作品不少于800字。
投稿方式：
參賽者將作品發(fā)送至指定郵箱，并注明姓名、班級、聯(lián)系方式等信息。
投稿作品需以Word文檔格式提交，文件名格式為“作者姓名-作品名稱”。
六、評選標準
內容創(chuàng)新：作品內容新穎，有獨特的觀點和見解。
語言表達：文字流暢，表達清晰，具有較強的文學性。
主題契合：作品需緊扣主題，能夠充分展現(xiàn)“翰墨書香”的文化內涵。
藝術感染力：作品能夠引起讀者的共鳴，具有較強的'藝術感染力。
七、獎項設置
一等獎（1名）：獎金__元、榮譽證書及文學社成員推薦信。
二等獎（2名）：獎金__元、榮譽證書。
三等獎（3名）：獎金__元、榮譽證書。
優(yōu)秀獎（若干名）：榮譽證書。
八、活動宣傳
利用校園海報、橫幅等傳統(tǒng)方式進行線下宣傳。
在學校官方網站、微信公眾號等新媒體平臺上發(fā)布活動信息，擴大宣傳范圍。
邀請校內知名作家、教授進行宣傳講座，提高活動的知名度和影響力。
九、活動預算
本次活動的預算主要用于獎金、證書制作、宣傳費用等方面，具體預算金額根據(jù)學校實際情況而定。
十、注意事項
參賽者需確保作品為原創(chuàng)，如有抄襲行為將取消參賽資格。
參賽者需按照要求提交作品，否則視為無效投稿。
活動組織方有權對參賽作品進行適當修改和編輯，以便更好地展示作品內容。
希望以上策劃方案能夠為您的文學社征文大賽提供有益的參考。
社團征文活動策劃方案（精選篇7）
一、活動背景與目的
隨著校園文化生活的日益豐富，文學作為一種獨特的藝術形式，在學生中擁有廣泛的愛好者。為了激發(fā)學生的文學創(chuàng)作熱情，提高文學素養(yǎng)，并搭建一個展示才華的平臺，我們文學社決定舉辦一場全校性的征文大賽。此次大賽旨在挖掘和培養(yǎng)更多具有文學潛質的學生，進一步推動校園文學的發(fā)展。
二、活動主題
本次征文大賽的主題為“時光印記·文學之旅”。我們希望參賽者以時光為線索，通過文學作品展現(xiàn)個人的成長歷程、情感變遷以及對生活的感悟和思考。這一主題既富有深度，又能引發(fā)廣泛共鳴，鼓勵參賽者發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有獨特魅力的作品。
三、參賽對象與要求
參賽對象：全校在校學生，不限年級和專業(yè)。
征文要求：
作品需圍繞主題展開，內容健康向上，具有思想性和藝術性。
體裁不限，可以是小說、散文、詩歌、劇本等。
字數(shù)控制在1000-3000字之間，鼓勵原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
提交作品需注明作者姓名、年級、專業(yè)及聯(lián)系方式。
四、活動流程
宣傳階段：通過海報、微信公眾號、校園網站等多種渠道進行宣傳，提高大賽的知名度和參與度。
投稿階段：設立線上投稿郵箱和線下投稿點，方便學生投稿。投稿時間限定為一個月，確保參賽者有足夠的時間進行創(chuàng)作和修改。
初審階段：由文學社成員對投稿作品進行初步篩選，選出符合要求的`作品進入復審。初審標準包括作品的主題、內容、文筆等方面。
復審階段：邀請專業(yè)老師和作家對初選作品進行復審，評選出獲獎作品。復審將更加注重作品的創(chuàng)新性、藝術性和思想性。
頒獎儀式：舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎項，并對獲獎作品進行展示和朗誦。同時邀請獲獎者分享創(chuàng)作心得和體會，為其他學生提供借鑒和啟發(fā)。
五、獎項設置
一等獎：1名，頒發(fā)榮譽證書、獎品及獎金。
二等獎：2名，頒發(fā)榮譽證書、獎品及獎金。
三等獎：3名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)榮譽證書。
六、活動預算
預算包括宣傳費用、獎品費用、場地費用等。具體預算將根據(jù)活動規(guī)模和實際情況進行制定和調整。
七、后續(xù)工作
將獲獎作品集結成冊，出版或發(fā)布在文學社刊物上，以便更多學生閱讀和借鑒。
對活動進行總結和反思，收集參賽者和觀眾的意見和建議，為以后的文學活動提供參考和改進方向。
加強與其他文學組織和社團的交流與合作，共同推動校園文學的發(fā)展。
通過本次征文大賽的舉辦，我們期待能夠激發(fā)更多學生的文學創(chuàng)作熱情，提高文學素養(yǎng)，同時也為校園文學的發(fā)展注入新的活力和動力。
社團征文活動策劃方案（精選篇8）
一、活動背景
文學是心靈的港灣，是思想的翅膀。為了進一步弘揚校園文化，激發(fā)學生的文學創(chuàng)作熱情，提高學生的文學素養(yǎng)和寫作能力，我校文學社決定舉辦一場主題為“墨韻流芳”的征文大賽。此次大賽旨在挖掘和培養(yǎng)學生的文學潛力，展現(xiàn)我校學子的文學風采。
二、活動目標
發(fā)掘和培養(yǎng)具有文學才華的學生，為他們提供展示自我的平臺。
提高學生的文學素養(yǎng)和寫作能力，豐富校園文化生活。
增進學生間的.文學交流與互動，促進文學社的發(fā)展。
三、活動主題
“墨韻流芳”——通過文字抒發(fā)情感，展現(xiàn)才華，傳承文化。
四、參賽對象
全校在校學生均可報名參加。
五、參賽要求
征文內容需圍繞“墨韻流芳”這一主題展開，內容健康向上，富有創(chuàng)意。
征文形式不限，可以是小說、散文、詩歌、戲劇等，鼓勵創(chuàng)新。
征文需為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲或剽竊，一經發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
征文篇幅要求：小說類不超過5000字，散文、詩歌類不超過2000字。
六、活動流程
宣傳階段：通過校園廣播、海報、班級群、社交媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，吸引更多學生關注并參與。
投稿階段：設定線上投稿郵箱和線下投稿箱，接受學生投稿。投稿截止日期為__月__日。
初審階段：由文學社成員對投稿作品進行初步篩選，選出符合要求的作品進入復審。
復審階段：邀請校內文學老師或校外知名作家擔任評委，對初審通過的作品進行評審，選出獲獎作品。
作品展示：在校園內設立展示區(qū)，展示獲獎作品及優(yōu)秀作品，供師生欣賞。
頒獎儀式：舉行盛大的頒獎儀式，對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)獎金、證書及獎品。
七、獎項設置
一等獎：1名，獎金__元，榮譽證書及獎品。
二等獎：2名，獎金各__元，榮譽證書及獎品。
三等獎：3名，獎金各__元，榮譽證書及獎品。
優(yōu)秀獎：若干名，榮譽證書及紀念品。
八、活動預算
根據(jù)活動的規(guī)模、獎品設置及宣傳推廣等實際需求，制定詳細的預算計劃，確?；顒拥捻樌M行。
九、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和反思，分析活動的成功之處和不足之處，收集師生反饋意見，為今后的活動提供參考和借鑒。同時，對獲獎作品進行整理匯編，形成“墨韻流芳”征文大賽作品集，以饗讀者。
社團征文活動策劃方案（精選篇9）
在日常學習、工作或生活中，家或多或少都會接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的“訓精神永記我心”征文活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
一、活動內容：“訓精神永記我心”先進性教育征文比賽。
二、活動內容：發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。
三、活動目的：為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生訓之際，為廣青年進一步發(fā)揚訓中吃苦的精神和人素養(yǎng)，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣學生明白訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優(yōu)良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務，增強責任感、使命感，能夠將吃苦精神融入現(xiàn)實工作、學習和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設南郵強校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣青年學子心中產生影響，我們《學時空》報社秉著“服務于學院，服務于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學生會，特策劃申請以“發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。
四：活動時間：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。
五：活動形式：比賽以投稿的形式進行，不另設考場。由各系輔導員或班主任將任務分配到各班，沒班至少出３篇__不少于８００字，文體不限，題目自擬，內容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚訓期間吃苦的精神，頑強的'毅力，滿腔的斗志，歌頌訓中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交投至學通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。
六、主辦單位：院團。
承辦單位：院學生會和院《學時空》報聯(lián)合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象：南郵吳江學院所有在校新生（10）級
九、獎項設置：一等獎一名：１００元／１人，證書一份。
二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。
三等獎三名：３０元／１人，證書一份。
優(yōu)秀獎若干：證書各一份
注：優(yōu)秀可刊登在本院《學時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。
十、宣傳方式：
１）、所有宣傳資料、卷面標題均以“”杯發(fā)揚吃苦精神樹立人風姿征文比賽為標題。
２）內、外部宣傳以擴影響力；內部由各系輔導員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學生會宣傳部負責出海報，掛橫幅進行宣傳。
３）宣傳內容；內容以訓中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經營理念，企業(yè)概括，經營范圍等積極內容。
十一、活動要求
１、每位工作人員需盡職盡責，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。
２、每位工作人員務必發(fā)揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學服務的精神，以確?；顒拥膱A滿完成。
３每位工作人員必須服務熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當代學生的良好精神風貌。
十二、活動意義
１、培養(yǎng)廣青年“訓吃苦精神”和自身修養(yǎng)。
２、用自己的行動、知識向廣師生宣傳吃苦精神。
３、提高團體協(xié)作能力，樹立學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。
社團征文活動策劃方案（精選篇10）
一、活動名稱
綠色環(huán)保征文比賽
二、活動時間
__年10月23日——__年10月31日
三、活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院
四、活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張x2張6元
顏料、彩筆10元/份x1份10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：__文學社
投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：__全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1，10月24日-11月15日為投稿時間。
2，11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3，選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優(yōu)秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元
社團征文活動策劃方案（精選篇11）
一、活動目的：
為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：25年級學生
征文要求：
1）體裁不限，數(shù)在x左右，內容要健康向上、緊扣主題，文簡練生動。內容可以是親身經歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，助他人的感人事跡。
2）征文一律采用a4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。（附電子稿）
2、安全教育手抄報
征文對象：15年級學生
征文要求：
1）內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。
2）手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導員老師。
征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）
五、活動要求
1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。
2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。
六、征文時間及報送事項
安全教育兒歌截止到x年6月9日；安全教育手抄報截止到x年6月15日；安全教育作文截止到x年6月20日。各年級將作品報給本級部隊輔導員，再由隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。
七、獎項設置
1、安全教育征文一等獎5名二等獎15名三等獎30名
安全教育手抄報一等獎5名二等獎20名三等獎40名
2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。
3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。
4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、活動領導小組
組長：李x
成員：安x隊輔導員各教研組長
x市x小學
__年x月2日