一周的時間即將結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。下面是小編為大家收集關于網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記，希望你喜歡。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇1】

20__年 11 月 15日 至 20__年11 月21日

實習內容：熟悉現(xiàn)場環(huán)境，了解工程概況、資料的分類

實習收獲：

來到工地已經一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現(xiàn)場很好奇，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時間，已經慢慢的適應了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實習是我們學習理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對周圍環(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進度以及工程概況，因為資料員必須知道工程進度，了解施工現(xiàn)場的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進度。

在去現(xiàn)場的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識，我這才知道了，原來資料是分為技術資料和安全資料的。技術資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。

企業(yè)指導教師意見：

學習挺認真挺積極的，有不懂的地方就積極提出

20__年 11 月 22日 至 20__年 11 月28日

實習內容：學習技術資料的具體劃分，了解技術資料的具體內容

實習收獲：

由于工程主體已經完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開始看時感覺很簡單，就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過了兩天老師提問時，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實有一定的距離啊。

技術資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設計;第二卷是技術交底和圖紙會審記錄表以及設計變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標高超測記錄;第四卷是一些材料的進出場合格證;第五卷是材料的.試檢驗報告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請表、施工記錄，拆模申請單，鋼筋的隱蔽驗收記錄;第七卷是基礎部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗收資料。這是這一個星期以來對技術資料一個大概的記憶，對里面一些具體的內容還不是很了解，不過，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

企業(yè)指導教師意見：

學習很認真，積極去現(xiàn)場了解施工進度，很細心，對每天所做的事都有一個記錄

20__年 11 月 29日 至 20__ 年 12 月5日

實習內容：打印隱患整改報告、去現(xiàn)場打砂漿試塊、資料的蓋章程序

實習收獲：

這周正好趕上總公司安全科的來工地檢查，公司領導來現(xiàn)場觀看后，到會議室開會，說了說現(xiàn)場的施工情況以及需要注意的事項，最后下達了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對應回一份隱患整改報告，并且如果通知單是安檢站下達的，必須蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開始了，跟老師去現(xiàn)場打試塊，我知道了，砌筑時所用的砂漿試塊是要送實驗室進行檢驗的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內要送到實驗室進行養(yǎng)護28天。砌筑所用的磚也要送實驗室做實驗，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去實驗室送什么樣品做實驗，都得寫一個委托單。

由于一層砌體已經砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設計和勘察單位，得勘察設計單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗收報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。

企業(yè)指導教師意見：

學習積極，不怕苦，有很強的上進心

20__年 12 月 6日 至 20__ 年 12 月12日

實習內容：技術交底、安全交底、職工合同、三級教育、職工經常性教育、重大危險源

實習收獲：

今天施工現(xiàn)場又來了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產合同、職工安全生產合同、委托書和安全合同。委托書是需要每個員工都得親自簽名按手印的。

工程每進行一步都得弄一個技術交底和安全技術交底，技術交底內容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問題。

每次新來員工都得對員工進行三級教育，主要講安全問題，然后把教育內容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對員工進行一次經常性教育，以保障職工的安全。

重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內容是對臨時用電機具、塔吊、以及施工現(xiàn)場的情況進行檢查，保證施工現(xiàn)場的安全，保證施工進度的安全進行。

企業(yè)指導教師意見：

態(tài)度認真，積極學習，積極溝通

20__年 12 月 13日 至 20__年 12 月19日

實習內容：打填充墻構造柱試塊，送試塊，試驗報告匯總

實習收獲：

混凝土構造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時填試驗委托單時又出現(xiàn)問題了，因為上面有一個同條件和一個標養(yǎng)，以前都沒聽說過這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問了問老師。原來，除了柱以外，所有的其他分項工程澆混凝土時都得留一組同條件試塊和一組標養(yǎng)試塊。標養(yǎng)試塊是送到實驗室養(yǎng)護28天，而同條件試塊是放到施工現(xiàn)場，等到每天的平均溫度加起來超過600℃了就拿到實驗室進行試壓試驗。

梁板梯上必須留一組拆模試塊，施工上什么時候說拆模了，什么時候就送到試驗室去做試驗，強度超過75%了就可以進行拆模了。

如果同一個分部工程，同一種強度等級的混凝土試塊超過一組，在匯總時，必須在整理一個試檢驗報告評定表和一個試檢驗匯總表。

試檢驗報告一共兩份，甲方一份，乙方一份。

企業(yè)指導教師意見：

做事認真，不懂就問，做事積極

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇2】

——主要通過__網(wǎng)絡平臺來實現(xiàn)信息的收發(fā)，在__、__上傳家電產品，更近網(wǎng)絡營銷的推廣及促銷。

這周主要通過__網(wǎng)絡平臺來實現(xiàn)信息的收發(fā)，再通過即時通訊軟件阿里旺旺貿易通版來實現(xiàn)與顧客的即時通訊，幫助企業(yè)打點日常的顧客咨詢事宜。在__、__上傳家電產品，更近網(wǎng)絡營銷的推廣及促銷。三個商城的產品上傳是分類的。這可是個艱巨的任務。

通過這幾周的實習，我熟悉了產品的功能及特性，熟悉了網(wǎng)站的銷售及服務功能，對公司也多了些了解。

我這些天早起熟記公司給我的'一些相關資料，讓我對產品熟悉度，對這些語音電話有很大的幫助，使我越來越得心應手了。每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特別是周末，語音特別的多，等到假期的時候也不可以安心的休息。認識的朋友一多就容易亂，幸好有同事在旁邊提示，有時候我也幫他們。我對這段時間的工作非常滿意。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇3】

實習已經是第十周了，我在郵件方面開始有了一定的起色，開始有客戶會回函詢問價格，但我也不敢盲目地就發(fā)給客戶，一般都會經過經理的審閱，每天的回函量還是不多的，真正下訂單的幾乎沒有，這可能跟我有關吧，我覺得肯定是我出了什么錯了，但自己來發(fā)現(xiàn)不了自己的`錯誤之處，后來一些前輩們告訴我，信函的話不需要那么復雜的，簡單易懂，讓客戶能夠一眼就能了解到信息就可以了之后，我就開始用一些簡單的語句來表達，郵件的回復量開始多了，我每天開始恢復這些郵件也感覺很忙似的對于客戶的回復我是一字也不漏掉，深怕把重要東西給漏掉了我會把每天收集到的一些有意向購買我們產品的客戶用文檔歸列好，詳細的情況還是交給經理的。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇4】

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。

也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的'第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇5】

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，自己熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，每個人似乎都有著做不完的工作，不久之后我也會變得像他們一樣忙碌于工作中吧?，F(xiàn)在是我真正實習生活的開始，是匯報我這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

經過一周的實習，我對公司的工作流程也有了一些了解，對于網(wǎng)站維護與編輯工作內容以及要求也有了一定的了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事物不再不知所措，而且慢慢地明白了主動出擊的重要性，在可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，積極討教。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇6】

在經歷了一個星期的熟悉過程之后，我已經逐步上手，可以自己開始獨立做事了。經過幾天的工作，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那令人眼花繚亂的文字，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

但是對于網(wǎng)站維護與編輯的工作內容已經逐步熟悉，從開始的每天3、4篇偽原創(chuàng)文章，到熟練掌握了編輯的技巧后多一日可以編輯上10余篇稿子，網(wǎng)站維護與編輯的工作上手比較快，基本在發(fā)布文章時沒有什么需要特別處理的，只是遇到一些特殊的編輯后臺管理需要自己想辦法完成。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇7】

工作已基本熟悉操作流程，每天編輯，校對，發(fā)布新聞，修圖作圖。輔助的進行一些圖片處理工作，例如：添加圖片水印或是些微的圖片處理等工作?，嵥榈呛艹鋵?，圖片處理很考驗一個人的耐心和細心，我在這個過程中受益匪。

值得一說的是本周參與了專題設計制作方案的討論，在搜集資料，撰寫方案，簡單發(fā)言，參與討論到后的領導決策的過程中我感到自己又得到了很大的提升。一個方案的拍板是集體智慧的結晶，每一個人都是貢獻者。同時，在這次經歷中我也深深的體會到只具有一項專業(yè)技能的局限性，例如編輯，不能只會編輯的具體操作，還應當具有營銷策劃，品牌推廣的知識，另外在素質上也應該更具遠見，更有創(chuàng)造性。我想這也是我需要不斷努力的方向，增加自己的學識，拓寬自己的視野，更好的適應社會對人才的需求。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇8】

將近一個月的實習時間，我學到了非常多的東西，也有一些實習成果。我想我提高的不僅僅是專業(yè)知識，還有更多的為人處事的技巧方法，多看優(yōu)秀的人的如何做，多跟領導溝通學習才能少走彎路，取得長足發(fā)展。

在這些日常更新的工作中，把握了幾個工作要點：編輯文章的規(guī)范性，嚴格按照所規(guī)定的標題字數(shù)、圖片大小、標題內容、特殊格式等多方面的條款進行學習與掌握操作；編輯文章的突破性，日常更新要本著網(wǎng)民有著極強的本地性、可讀性、關注性，不求多，只求精；編輯文章的創(chuàng)作性，能夠對即時的短訊或事件由頭進行新聞內容擴展，延伸至自身推廣領域，以及增加內容，撰寫高度原創(chuàng)的偽原創(chuàng)通稿。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇9】

每個星期工作有忙有閑的時候，不知不覺已經上班一個月零一個星期了，這么久也有些疲倦了，也會感覺到枯燥無味，每天重復一樣的工作，每個星期周而復始，工作或許就是這樣把反復做著同樣的事，去磨練自己的耐心，鍛煉自己的意志，讓自己從中得到收獲。

又到了周末，我決定這個周末好好放松一下自己，出去走走，看看外面的世界，不能只讓自己局限在辦公室和宿舍，也要感受下這春天的陽光和盎然的生機，恢復好精神和體力好好去工作，去創(chuàng)造自己的價值。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇10】

已經上班一個半月了，這個星期是發(fā)工資的時間，既開心又期待，上班這么久，很快就要拿到第一份工資。發(fā)了工資了，要好好吃頓大餐犒勞下自己；發(fā)工資了，我要看電影去玩，好好的娛樂下于是做好了許多打算。

付出勞動收獲自己的成果，是自己開心的時候，也是自己努力工作的動力。也要好好去規(guī)劃下自己的人生，不能拿著自己的工資去揮霍，學會理財儲備自己的小金庫，為自己擬定個短期計劃，讓自己有個目標，為之努力奮斗。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇11】

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，將上個星期比較好的文章整理起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在收集過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在收集的時候總是容易采集到別的編輯的文章，出現(xiàn)文本難以載入等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經過幾天的奮斗，這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的文章不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結束了，但是我還是有地方值得我去學習的，真的是不易樂呼！

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇12】

現(xiàn)在我已經能獨立完成工作了，以前還需要主管每天幫我審核稿件，現(xiàn)在我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的工作很頻繁，所以每個人都按時按質完成工作是必要的。進入織夢后臺管理系統(tǒng)，看看昨天發(fā)的文章都有沒有生成靜態(tài)HTML，然后自己看看有沒有欄目放錯的或者是標題帶有錯別字的。記得第發(fā)表文章時，我按部就班的照著主管教的步驟發(fā)布完文章，完成這些后，再到網(wǎng)站前臺去查看文章。

原本以為一切都很完美，誰知在第一段就出現(xiàn)了一個非常明顯的錯別字，而且我自己渾然未決，還是主管審核稿件的時候發(fā)現(xiàn)的。主管無奈，只能在組員面前跟我說要改，并且很嚴肅的告訴我，以后類似錯別字一樣的錯誤不可以再犯，當時我羞愧難當，但還是緊緊記住主管的話?，F(xiàn)在自己寫文章，依然如第此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把文章自己看一遍，然后再用網(wǎng)絡編輯超級工具箱檢錯，確認沒問題后，才正式發(fā)布?，F(xiàn)在想來無論何時，謹慎都是有必要的。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇13】

經過兩個多月的實習，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨，沒有了以前在學校的那種歡聲笑語，沒有在學校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。

就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點沖動想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經驗，但是想了想還沒有那么的沖動，還是在原來的地方老實的呆著。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇14】

上班總是累的，現(xiàn)在才終于開始了解父母在外打拼賺錢的艱辛，而且每天做著相同的枯燥的工作，感覺總是很單調乏味。雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的。

那天公司集體出去吃飯了，在飯桌上，主管沒有以前那一臉的嚴肅，讓我感覺到自己和他們就像姐妹一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細節(jié)方面，并不像在學校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，他們就讓我少喝點，意思一下，叫怎么在這里結交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第感覺這樣無拘無束?；氐剿奚?，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，心理覺得樂滋滋的。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇15】

經過一段時間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點時間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂。

在這以后才上體驗生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學習怎么做好日常生活中的細事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對于我們剛步入社會的新大學生來說無疑是一個重大的考驗，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學習，領悟其中的心得。這些活原來在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經歷，才能深刻體會。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇16】

實習過大半，真是實習時間多多，接觸社會多多，學到的經驗和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在公司里跟大家越來越熟，發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當你親手做起來的時候就會發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時候我都怎么敢相信自己會這么的差勁，但是事實就在眼前，事實是證明一切強有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力，事實勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學習到在處理小事方面應該謙虛謹慎一點。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇17】

有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機，要在實習中不段的學習，跟著節(jié)奏的發(fā)展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實習中不斷的進步，如果有能力的話，還要有超前意識，要把自己的潛在能力開掘出來，只有不段的開動自己的大腦，才能創(chuàng)造更好的物質生活。自己的命運掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。

有些時候外部環(huán)境對于一個人的發(fā)展走向起到重要的影響，好的外部環(huán)境可以造就一個人，壞的環(huán)境也可以毀了一個人。所以不管在工作，或者以后在工作的時候就要考慮好這些方面的因素，只有在找工作前做一切準備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場上取得勝利，這樣的道理同樣適用于我們現(xiàn)在，這樣也算在為自己適應復雜的環(huán)境奠定基礎。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇18】

實習近三個多月了，在這中間有苦，有甜，有累，有快樂。實習期間真是感慨萬千，總是有說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個人但是，總會有不同事在我們身邊發(fā)生。

經驗總是藏在這些平常的事中，需要我們去發(fā)現(xiàn)，把它挖出來，化成自己的經驗，只有這樣不斷的積累，不段的學習，才能擁有更多，更好的寶貴的經驗。有了這些經驗才能在社會上占有有利的位置，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅實的基礎，這周雖然沒學到什么東西，但是回憶過去三個月的實習，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第獨自一人在外面工作生活，一個在籠子生活了十幾年的小鳥，終于飛出父母的懷抱，在外獨自奮斗。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇19】

對于剛出學校的我來說生活的點滴都是一個學習的過程，比如說自己的日常生活，從學校出來了，什么都要靠自己，剛來公司的時候，自己連網(wǎng)站維護與編輯是做什么的都不知道，開始幾次在有人指導下都沒做好，不過后來慢慢的適應了，越做越好了，同時自己也開始慢慢的學會開始寫原創(chuàng)度很高的文章的了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅持的去做，相信總有一天會做好的，正所謂功夫不負有心人，我堅信總有一天會弄好的。離開了學校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學習的，生活中處處可以學習，只要你去用心。

回首自己的實習經歷，這是個非常奇妙和值得回味的過程，我想做任何一份工作，只有腳踏實地，認認真真，才能真的使自己有質的飛躍。正確的工作態(tài)度是保證工作質量的基礎，也是保證生活質量的基礎，因為愛自己手中的工作才會享受當下的生活?？傊芨屑っ康膶嵙暯洑v，用心的投入都換回了令自己滿意的成果，生活繼續(xù)，繼續(xù)努力。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇20】

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了四個月的時間，這四個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為大學生涯的后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，四個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。

在未來工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自己的工作，努力為社會主義建設奉獻自己大的努力。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇21】

在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學的學習情況。在文言文的教學方面，指導教師楊老師很注重誦讀法。讓學生反復的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復誦讀體味，做到讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。

具體方法是：讓學生自己結合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內容勾劃標記出來，楊老師再講解課文。然后在反復的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時要求學生要?不可誤一字，不可少一字，不可多一字。?進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，楊老師還加強背誦的指導。

其中我總結了一下讀文言文還要遵循誦讀的`步驟和規(guī)律。第一，讀準字音;第二，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。這種文言文的教學方式很有針對性，讓學生在學習文言文時，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學習。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇22】

第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。

雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經過的專業(yè)的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。

接手第一批新聞稿件時，我真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。

功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。

編輯工作需要激情，耐心和細心。無論你從事什么工作都需要激情，沒有激情就沒有動力支持你前進。在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的'地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學習和總結一些常見的稿件錯誤?？傊?，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。

時間過得很快，短短的三十天很快就結束了。這些日子里的點點滴滴涌上心頭，似乎對這份工作有利感情，對這里熱情的人們有了感情，對這里我曾經朝夕相處的一切有了感情，離別之際，心中充滿了感激與不舍。

實習讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業(yè)知識的同時，還應該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質，不斷學習，多思考，多練習，多聽多看。同時要學會與人相處和溝通，處理好人際關系。做任何事情都要對自己有信心?！坝兄菊呤戮钩伞保嘈旁谖覀兊呐ο?。

網(wǎng)絡編輯頂崗實習周記【篇23】

充實而忙碌的生活讓我感覺到時間過得飛快，好像我還沒來得及反應就已經從我身邊溜走。已經不像剛到的第一個星期那樣對這里不適應對那里不適應，而是對本來就不是很大的____中學了解的越來越深刻了。

工作上，一切都已步入了正軌。有自己固定的課程，需要給學生們準時的批改作業(yè)，要積極充分的備課，也會自覺的和這里的老師一樣按時間上班、下班。在三個班講了《我國的國家職能》這堂課，也同樣都是用的課件，但是效果卻有著十分不同的差別。第一個講的是9班，翟主任還特意去聽了我講課，說實話我還是在講課的時候有點緊張，以至于在給學生解釋經濟職能中的市場監(jiān)管職能時出現(xiàn)了一些錯誤，雖然及時改正了過來，但還是覺得是一個敗筆。還有一點在講課中意識到的問題就是覺得自己過渡性的話十分的欠缺，幻燈片與幻燈片之間的切換，當涉及到知識點的銜接的時候，總是用一句接下來我們看什么來過渡，顯得很生硬，也不能體現(xiàn)知識內在的聯(lián)系性，而具有聯(lián)系性的話應該怎么說，又是自己在不斷思索并會在接下來的實踐中去具體實施的一方面。作為一個新老師，對時間的把握上明顯的不如老教師般如魚得水，整堂課是講完了，但是我留在結尾處了一個綜合了整節(jié)課知識點的材料題卻沒來得及讓學生們探究。這是需要我在頂崗的這段時間去不斷練習的。之后，翟主任又提了一個非常好的意見給我，因為這是多媒體教學一個共性的.問題，就是處在幻燈片的問題，沒有印在紙上的問題便于學生思考，那我們可以將問題印在紙上課前發(fā)給學生方便課堂使用，但是幻燈片上也要顯示用于老師講述。通過9班的這一堂課，我學到了許多理論知識以外的授課問題，可以說是受益匪淺。周一，輪到10班和12班上這堂課，因為這兩個班的張老師請假了讓我代課，因而我又有機會將這個多媒體課再講一遍，我本覺得第二次講會比第一次效果好多了，至少自己已經知道應該怎樣去闡述，也總結了之前講課時的問題，但是，事與愿違，十班與十二班的學生是第一次聽我講課，又是在多媒體教師，紀律非常的不好，講課之余，還要花費大量的心思去維持紀律，使得這一堂課完全沒有了多媒體的效果，也沒有讓我真正領悟到第二次講課后的收獲。只是讓我又多了一個思考的問題，那就是怎樣在上課時候管理學生。

總之，通過這兩節(jié)課的講解，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面的問題，同時還發(fā)現(xiàn)了自己在組織課堂上的問題。我相信，通過此后的不懈努力，我一定可以突破重圍，給學生帶來不一樣的課堂！