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    二年級語文上冊期中復習題有哪些

    時間: 欣怡1112 分享

    二年級語文上冊期中復習題有哪些

      語文是一個不斷積累的過程。而小學二年級是學習語文的基礎階段,所以二年級的孩子多做習題學好語文很有必要。以下是小編分享給大家的二年級語文上冊期中復習題,希望可以幫到你!

      二年級語文上冊期中復習題

      一、 我會拼,我會寫(20分)

      bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī

      ( ) ( )( ) ( )

      chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì qí zhì

      ( ) ( )

      二、 我會組詞(10分)

      其( )  壯( ) 彎( ) 訪( )

      奇(   ) 狀( ) 灣( ) 紡( ) 剛( )鋼( )

      三、我會補充詞語(6分)

      ( )苗( )長 風( )( )美 七( )八( )

      綠( )成( ) 徒( )無( ) 三( )二( )

      四、我會歸類并抄寫(6分)

      有名 復雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單

      反義詞:( )—(   ) (  )-(  ) (  )-(  )

      近義詞:( )—(   ) (  )-(  ) (  )-(  )

      五、我能加標點符號,寫在( )里。(3分)

      1,誰使秋天這樣美麗( )

      2,爺爺買的棗兒真甜啊( )

      3,聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部( )

      六、我會連詞成句,并加上標點。(6分)

      飄著 藍天上 幾朵 高高的 白云

      兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理

      七、我會填空(14)

      1,梨樹掛起金黃的­_____________,蘋果露出紅紅的_____________。

      稻海翻起金色的_____________,高粱舉起燃燒的_____________。

      2,遠上寒山石徑斜,______________________。

      停車坐愛楓林晚,______________________。

      我知道這首詩的題目是_______________________。

      作者的名字是_________________。

      3,我國有56個民族,我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱____________﹑____________﹑____________。

      4,“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語,我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。

      八、閱讀短文,回答問題(20分)

      晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

      我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。

      1、給帶點的字選擇正確的音節(jié),對的畫上“_______”。(4分)

      蜻(qin qing)蜓     扇著(shan shanɡ)

      乘涼(niang liang)   捉住(zhuo zuo)

      2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)

      漂亮----   喜歡----

      3、作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)

      4、抄寫短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)

      在這個句子中把______________比作

      二年級語文學習習慣

      一、熟讀、背誦的習慣。

      二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

      三、推敲語言文字的習慣。

      四、積累語言材料的習慣。

      五、記日記的習慣。

      六、規(guī)范地書寫的習慣。

      七、專注地聽人說話的習慣。

      八、說普通話、說話文明得體的習慣。

      九、勤思考、愛質疑的習慣。

      十、勤查工具書的習慣。

      二年級語文學習技巧

      識字三字經

      1.怎樣讀準音

      認聲母,辨韻音,讀準調,直呼出。

      2.怎樣記字形

      依部首,辨結構,想畫面,多比較,善歸類,勤查典,易錯字,重點記。

      3.怎樣理解字義

      理解字,不忘詞。認部首,識大意。善比較,明意思。

      4.怎樣寫好字

      橫要平,豎要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢正,心平靜,先記字,再動筆。

      學詞三字經

      1.怎樣理解詞義

      解詞義,方法多,不離句,是基礎。想圖畫,作描述。互比較,細推敲;明語鏡,辨準確。詞分解,再合并;找近反,推詞義。

      2.怎樣辨析詞義

      近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復辨,詞義現。

      3.怎樣歸類詞語

      細讀詞,明范圍,標準定,類自明。

      4.怎樣區(qū)別“的、地、得”

      詞搭配,講方法,的地得,辨明白。名詞前,要帶的;動詞后,得跟走;動詞走,地帶頭。

      5.怎樣記憶詞語

      明詞意,細推敲,反復讀,時時想,經常用,忘不掉。

      6.怎樣積累詞語

      生活中,詞語豐,多觀察,記心中。多讀書,勤摘抄,時整理,常運用。

      學句三字經

      1.怎樣理解句子

      要解句,先細讀,定重點,細品味。結合圖,理關系,巧聯想,扣詞語,擴縮句,剝竹筍,善比較,變句式??瓷舷?,明句意。

      2.怎樣改寫句子

      明結構,提問題,再解答,擴充句。的地前,詞語省,得字后,再刪去,細細讀,須完整,收縮句,要記清。

      變把字,很容易,把對象,放動前。反問句,先明意,寫出句,變陳述。

      3.怎樣造句

      先解詞,明詞義,巧搭配,句通暢,再細讀,須完整。

      4.怎樣給句子排序

      通讀句,明大意,理條理,排順序。

      5.怎樣修改句子

      缺成份,補充之;矛盾句,去一個;詞重復,刪其一;詞顛倒,要調正;搭配錯,重安排;用錯詞,須改正。

      6.怎樣運用標點符號

      意未盡,點逗號;完整句,劃句號;感情強,打嘆號;有疑問,用問號;詞并列,標頓號;引下文,添冒號;說的話,加引號;并列句,用分號。

      閱讀三字經

      1.怎樣分段

      讀全文,明思路;抓特點,段自明。同內容,并成段;單意思,獨成段;時間明,按推移;敘事情,視變化;地點清,按轉換;是說明,依內容。

      2.怎樣概括段意

      概段意,方法多,可歸并,善取舍。總起句,總結句,過渡句,莫放過。重點詞,關鍵詞,串成句,段意明。

      3.怎樣概括中心思想

      明內容,清目的;連段意,答問題;審清題,仔細品;析人物,思言行;

      抓要點,明背景;敘事情,抓重點;寫景物,思特點;細推敲,套格式。

      4.怎樣捕捉中心句

      中心句,是靈魂;抓主旨,明目的;尋總起,找總結,覓過渡,不可略。

      5.怎樣讀懂一篇文章

      覽全文,明內容,詞句段,細品賞,深入讀,悟感情。

      記敘文,很重要,六要素,必分清。

      說明文,層次清,仔細讀,自然明。

      寓言篇,趣味濃,閱讀后,明道理。

      童話文,都愛讀,頌善美,陶情操。

      6.怎樣閱讀古詩

      明背景,知詩人;扣字眼,解詩題;抓關鍵,明詩意。想意境,悟詩情。多詠誦,背詩文。

      7.怎樣進行課外閱讀

      課外書,廣泛讀,增智慧,長見識,明道理,學做人。

      8.怎樣朗讀

      口齒清,讀準音。不丟字,不添字,不重復,不顛倒,不破句,不磕巴,反復讀,須流暢。

      陳述句,語調平,感嘆句,調下降,疑問句,調上揚,辨清句,讀好調。

      停頓時,有層次,按節(jié)奏,作強音,重讀音,有規(guī)律,快與慢,按感情。

      9.怎樣背誦

      要背誦,先讀熟。理詞句,抓關鍵,細分析,再返原;抄一遍,記得快。

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